Professora de História e Filosofia da Educação na Universidade Federal de Ouro Preto, Departamento de Educação. Pesquisadora do programa de Pós Graduação em Educação da mesma instituição. Desenvolve pesquisas no campo da História e da Historiografia da Educação, com foco em sujeitos e instituições educacionais. Pedagoga, com Mestrado em políticas públicas e educação (UFMG/FaE/2001), Doutorado em História da Educação (UFMG/FaE/2007), e pós doutorado recém doutor UFMG/FaE/2009). Realizou entre outubro de 2014 e julho de 2015 o estágio pós doutoral na Stanford University - Califórnia - USA.
graduation at Pedagogia from Fundação Mineira de Educação e Cultura (1996), master's at Education from Universidade Federal de Minas Gerais (2001) and doctorate at Education from Universidade Federal de Minas Gerais (2007). Has experience in Education, acting on the following subjects: revolução passiva, história da educação, método intutivo, escola ativa, educação mineira,, formação de professores and intelectuais.
