Isael de Jesus Sena (cotutela com Paris 8)

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Salvador (2007), especialista em Teoria da Clínica Psicanalítica pela Universidade Federal da Bahia (2012), títulos de especialista em Psicologia Clínica e Psicologia Social pelo Conselho Federal de Psicologia (2014), Psicanalista sócio da APOLa, mestrado em Psicologia Social pela Universidade Federal da Bahia (2015). Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020), Doctorat en Sciences de l?Éducation (Université Paris VIII, França, regime de cotutela). Realizou o primeiro pós-doutorado na Université Paris VIII Vincennes Saint-Denis (2021) quando desenvolveu a pesquisa "Trajetórias da fratria orfã de estudantes africanos e brasileiros lusófonos na busca de uma filiação subjetiva". Realizou um segundo pós-doutorado na Université Paris VIII (2022), como bolsista CAPES/COFECUB, integrante do projeto multidisciplinar " A disseminação dos saberes expertos no domínio da infância", no período de 12/2021 a 05/ 2022 no qual desenvolveu a pesquisa "O tratamento das crianças autistas na França e a disseminação dos saberes expertos sobre a infância com problemas". Integrou a equipe de implementação do Laboratório de Psicologia, Psicanálise e Educação - LPPE na Universidade Onze de Novembro, Cabinda/Angola-Africa no período de 08/2016 a 12/2016, através do convênio CAPES/AULP, bolsista pela CAPES. Membro dos Centre Interdisciplinaire de Recherche, Culture, Éducation, Formation, Travail (CIRCEFT EA4384/Paris VIII), Réseau Universitaire International d?Études Psychanalytiques en Éducation (RUEPSY) e Associação de Pesquisadores Brasileiros na França (APEBFr) e da Associação de Quadros da Diáspora para Apoio a Formação dos Angolanos - AQDAFA. Professor no curso de Psicologia da Universidade Católica do Salvador (UCSAL) e colaborador do Programa de Pós-Graduação em Família na Sociedade Contemporânea, linha de pesquisa Família nas Ciências Sociais (PPGFSC/UCSAL). Interesse pelos seguintes temas: adolescência em contextos de vulnerabilidade social; famílias em situação de espaços frágeis; família e adolescência na contemporaneidade; psicanálise e educação; docência, formação docente e políticas educativas; psicologia e políticas públicas de assistência social.

graduation at Graduação em Bacharelado em Psicologia from Universidade Salvador (2005), graduation at Graduação em Formação de Psicólogo from Universidade Salvador (2006), master's at Mestrado em Psicologia from Universidade Federal da Bahia (2015), doctorate at Education from Universidade Federal de Minas Gerais (2020) and doctorate at Doctorat en Sciences de l'Éducation from Université Paris 8 Vincennes Saint Denis (2020). Has experience in Education, acting on the following subjects: psicanálise, adolescente, educação, criança and adolescência.