Maria Laudicia de Oliveira Holanda

Possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia de Fortaleza (1980), graduação em Servico Social pela Universidade Estadual do Ceará (1981), Fez o 4º ano pedagógico no Instituto de Educação do Ceará (1972) complementando assim o Curso Normal realizado na Escola Normal Nossa Senhora de Lourdes, concluído em 1964. Fez mestrado em Educação na Universidade Federal do Ceará (1990) defendendo a Dissertação: Movimentos Sociais e Educação - em Quixadá-Ceará, sob orientação da Profª. Drª. Maria Nobre Damasceno. Seu doutorado em Educação efetivou uma parceria entre o Institute of Education-IOE, University of London - UK e a Universidade Federal do Ceará-UFC , concluído em 2001. Defendeu a Tese: A Formação de Professores no Brasil e na Inglaterra - Uma análise Comparativa, sob orientação dos Profs. Drs. Robert Cowen e M. Figueiredo Cowen (IOE-UL / UK) e Prof. Dr. Jacques Therrien (UFC).Fez Pós-Doutorado em Sociologia pelas Universidades: Universidade Nova de Lisboa-Portugal - UNL-PT, sob supervisão do Prof. Dr. Moisés Espírito Santo e Universidade Federal do Paraná - UFPR (2007/2008), sob supervisão do Prof. Dr. José Miguel Rasia, apresentando o trabalho: Padre Cícero entre o Templo e a Ágora - Religião, Trabalho e Educação em Juazeiro do Norte-CE. É professora Adjunto L da Universidade Regional do Cariri e professora Adjunto L (Aposentada) da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: cidadania, temas educacionais, temas sociais, educação especial, pesquisas e metodologias, comunicação e reflexões.

graduate at Filosofia from Faculdade de Filosofia de Fortaleza (1980), graduate at Servico Social from Universidade Estadual do Ceará (1981), graduate at 4º ano pedagógico from Instituto de Educação do Ceará (1972), master's at Education from Universidade Federal do Ceará (1990) and ph.d. at Education from Institute of Education-IOE/Universidade Federal do Ceará-UFC (2001). Has experience in Education, focusing on Philosophy of the Education, acting on the following subjects: cidadania, temas educacionais, educação especial, comunicação and reflexões.