Bilzã Marques de Araújo

Bilzã Marques de Araújo is an assistant professor and faculty member at the Institute of Humanities, Arts, and Sciences Sosígenes Costa at the Federal University of Southern Bahia, where he articulates teaching-learning processes, research, and social integration actions in mathematics education and computational thinking. Their speeches and productions in this axis typically emphasize equity, inter- and transdisciplinarity, initial and ongoing teacher formation, and general education. He coordinated the team that developed the original proposal for the Interdisciplinary Degree in Mathematics and Computation and currently co-leads the shared management of the Mathematics Education and Computational Modeling Laboratory. He holds a degree in Computer Engineering, as well as an M.Sc. and a PhD in Computer Science and Computational Mathematics. He investigates and develops methods, models, simulations, and computational systems that integrate machine learning and network science. Its primary application interests include, but are not limited to, social systems, epidemiological processes, and neuroscience. He looks for disruptive innovations. He maneges the laboratory network of his academic unit. He is a member of the PED Brasil network and of its research committee. His actions also include reformed Christian education and social projects.

Bilzã Marques de Araújo é professor adjunto do Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Sosígenes Costa da Universidade Federal do Sul da Bahia, onde articula processos de ensino-aprendizagem, pesquisas e ações de integração social em educação matemática e pensamento computacional. Suas falas e produções nesse eixo apontam para a Equidade e para a Inter e Transdisciplinaridade; se direcionam à formação inicial e continuada de professores, e à Formação Geral. Coordenou a equipe que elaborou a proposta seminal da Licenciatura Interdisciplinar em Matemática e Computação e suas Tecnologias, seu colegiado e NDE. Correntemente, lidera a gestão compartilhada do Laboratório de Educação Matemática e Modelagem Computacional. Engenheiro de Computação, Mestre e Doutor em Ciências, pesquisa e desenvolve métodos, modelos, simulações e sistemas computacionais que integram Aprendizado de Máquina e Ciência das Redes. Seus principais interesses de aplicação são sistemas sociais, processos epidemiológicos e neurociência, mas não se limitam a. Busca por inovações disruptivas. Realiza a coordenação dos laboratórios de sua unidade acadêmica. Suas atuações alcançam também a educação cristã reformada e projetos sociais solidários. É membro da Rede PED Brasil e de seu Comitê de Pesquisa.