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André Luis Trevisan

Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática (UEL - 2013). Mestre em Matemática Aplicada (Unicamp - 2008). Licenciado em Matemática (Unicamp - 2005) e Pedagogia (Unifatecie-2021) e Bacharel em Matemática Aplicada e Computacional (Unicamp - 2005). Realizou Estágio de Pós-Doutorado na UFABC (2018-2019). Atualmente é professor efetivo da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, e docente permanente dos Programas de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática (câmpus Londrina/Cornélio Procópio) e do Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia (câmpus Ponta Grossa). Atuou como professor de Matemática nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio e como formador do PNAIC. Participa de programas de formação continuada em parceria com redes municipais e estadual de ensino. Áreas de interesse: Educação Matemática na Educação Básica e Ensino Superior, Ensino de Cálculo Diferencial e Integral, Tarefas matemáticas, Raciocínio matemático, Aprendizagem profissional do professor.
PhD in Science Teaching and Mathematical Education (UEL - 2013). Master in Applied Mathematics (Unicamp - 2008). Degree in Mathematics (Unicamp - 2005) and Bachelor in Applied and Computational Mathematics (Unicamp - 2005). Postdoctoral Internship at UFABC (2018-2019). He is currently an effective professor at the Federal Technological University of Paraná, and a permanent professor of the Professional Master's Programs in Mathematics Teaching (campus Londrina / Ponta Grossa) and of the Doctorate in Science and Technology Teaching (campus Ponta Grossa). He worked as a math teacher in the early and final years of elementary school and high school and as a trainer at PNAIC. He participates in continuing education programs in partnership with municipal and state education networks. Areas of interest: Mathematics Education in Basic Education and Higher Education, Teaching of Differential and Integral Calculus, Mathematical tasks, Mathematical reasoning, Teacher professional learning.

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