Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Formação de Professores da Universidade Estadual do Rio de Janeiro/FFP-UERJ (2023). Mestra em educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação Processos Formativos e Desigualdades Sociais da Faculdade de Formação de Professores da Universidade Estadual do Rio de Janeiro/FFP-UERJ (2018). Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade de Educação São Luis /FESL (2017). Especialista em Literatura Infantojuvenil pela Universidade Federal Fluminense/UFF (2011). Licenciada em Pedagogia pela UFF (2008). Atuou como professora na Prefeitura Municipal de São Gonçalo (2011), foi Orientadora Educacional da Prefeitura Municipal de Maricá (2013). Professora (2013) e Coordenadora Pedagógica (2014) da Prefeitura Municipal de Itaboraí. Atualmente é Professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico na Educação Infantil e do Mestrado Profissional em Ensino na Temática da Deficiência Visual do Instituto Benjamin Constant e vice-líder do Coletivo Diferenças e Alteridade na Educação (UERJ/FFP), onde pensa com outros sujeitos da educação, entre políticas, práticas e poéticas, como educadores, negociam cotidianamente os diferentes modos de ser e estar no mundo para se relacionar e trabalhar coletivamente numa perspectiva ética do encontro.https://orcid.org/0000-0002-7750-0324
