Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Rondonópolis ? CUR, pesquisou a criança e infância na perspectiva da formação indígena para a docência. Possui especialização em supervisão, orientação e gestão escolar pela Faculdade Santo André. Graduada em Pedagogia pela Fundação Universidade Federal de Rondônia. Foi bolsista PIBIC no projeto "A busca do diálogo na interculturalidade: impactos culturais e relações dialógicas" em que realizou sua pesquisa no subprojeto "Educação escolar e educação indígena: encontros e desencontros". Trabalhou como docente e coordenadora pedagógica na Educação Infantil do SESC ? Serviço Social do Comércio, em Ji-Paraná, Rondônia. Foi professora substituta no Curso de Pedagogia ? Departamento de Educação da UFMT/CUR, Trabalhou como docente no Departamento de Pedagogia da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas do Vale do São Lourenço - EDUVALE. Foi professora efetiva na Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, em que trabalhou com turmas de crianças dos ano iniciais do Ensino Fundamental. Além disso, também foi professora efetiva na Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Rondonópolis - MT, onde atuou como assessora pedagógica no Departamento de Formação Profissional da Secretaria Municipal de Educação da cidade. Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT. Suas áreas de interesse são: infância, criança indígena, criança e natureza, educação infantil, brincar, educação escolar indígena e formação de professores.