Catarina Valle e Flister

Possui graduação em Jornalismo e em Linguística pela UFMG, tendo desenvolvido projeto de iniciação científica e trabalho de conclusão de curso investigando o uso de metáforas para referenciar refugiados na mídia jornalística brasileira e internacional, à luz dos arcabouços teóricos e metodológicos da Linguística Cognitiva e da Linguística de Corpus. Atua no desenvolvimento de pesquisa e extensão universitária no âmbito do Projeto Ler (Leitura e escrita com refugiados e migrantes), experiência que conta a assessoria do Núcleo de Direitos Humanos e Inclusão da Pró-reitoria de Extensão da PUC Minas. Mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais sob orientação interinstitucional das Profas. Sandra M. S. Cavalcante (PUC Minas) e Luciane Corrêa Ferreira (UFMG). Desenvolveu, na pesquisa de mestrado, um estudo de natureza cognitiva sobre o processo de construção identitária de migrantes e refugiados em contexto de aprendizagem do português. Tal estudo, de inspiração etnográfica, buscou desvelar fatores relacionados ao processo de ensino-aprendizagem de língua para migrantes e refugiados e, consequentemente, contribuir para o acolhimento e integração social dos mesmos. Atualmente, realiza, sob orientação da Profa. Sandra M. S. Cavalcante (PUC Minas), pesquisa de doutorado acerca da inserção escolar de indígenas da etnia Warao em Belo Horizonte. É membro do Grupo de Estudos Cognição, Educação, Imigração e Refúgio (GECEIR), da Universidade Federal de Minas Gerais e do grupo Estudos em Linguagem e Cognição (eLinc) da PUC Minas.

bachelor's at COMUNICAÇÃO SOCIAL from Universidade Federal de Minas Gerais (2010).