Possui pós-doutorado em Cultura Organizacional no PPGP/UFRRJ (2022). Pós-doutorado em Educação pela FEBFE/UERJ (2013), Doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela PUC/SP (2006), Mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro pela UERJ (2002), Especialista em Formação de Docentes para o Ensino Superior pela Universidade Gama Filho (2000), em Psicopedagogia na Educação pela Fundação Educacional Rosemar Pimentel (1998) e, em Ginástica Escolar pela Fundação Oswaldo Aranha (1993). É Graduada em Pedagogia pela Fundação Educacional Rosemar Pimentel (1990) e em Educação Física pelo Centro Universitário de Volta Redonda (1987). Atuou em diferentes Instituições de Educação e níveis de ensino, o que lhe permitiu ampliar seu olhar para o ensino, a pesquisa e extensão. Concursada na Universidade Federal de Campina Grande UFCG na cidade de Cajazeiras, no estado da Paraíba, em 2015, onde atuou como professora do magistério superior na graduação e como professora colaboradora no Programa de Mestrado Profissional em Letras (Profletras), nas funções de Assessora de Pesquisa e Pós-Graduação do Centro de Formação de Professores, como Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos - CEP/ HUAC e do Conselho Superior de Pesquisa. Em 2020 passou a atuar no Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias - CEP/FDC, na cidade do Rio de Janeiro (RJ) nos programas de pós-graduação lato e stricto sensu. Foi Editor-gerente da RPI - Revista de Pesquisas Interdisciplinares CFP/UFCG. líder do Laboratório do Grupo de Estudos e Pesquisas em Representações Sociais na/para Formação de Professores - LAGERES/UFCG/DGPCNPq (2010). líder do grupo de pesquisa NeuroMil: da formação ao combate (PROPESQUISA2022/CADESM/EB). Criadora do método de ensino de pesquisa intitulado Dimensões da Pesquisa Acadêmico-Científica. Seu interesse continua na área de Formação de professores (inicial, continuada/permanente e autoformação, sob a luz da Teoria das Representações Sociais, especialmente para estudar os valores contidos no imaginário docente, acrescidos das neurociências cognitivas.
bachelor's at Educação Física from Centro Universitário de Volta Redonda (1987), bachelor's at Pedagogia from Fundação Educacional Rosemar Pimentel (1990), master's at Education from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002) and doctorate at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006). He is currently professor assistente at Centro Universitário de Volta Redonda and professor doutor at Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy. Has experience in Education, focusing on Evaluation of Systems, Institutions, Plans and Educational Programs, acting on the following subjects: representações sociais, formação de professores, valores, educação and formação continuada.
