Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Possui Mestrado e Doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília e Pós-Doutorado pela Universidade Católica de Brasília. Foi Professora Adjunta da Universidade Católica de Brasilia, atuando nos cursos de Psicologia, Pedagogia e Licenciaturas, como também nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu. Coordenou o curso de Especialização em "Clínica Interdisciplinar dos Transtornos da Infância e da Adolescência". Na carreira acadêmica pública, foi Professora Adjunta do curso de Psicologia da Universidade Federal de Goiás e, atualmente, é Professora Associada da UnB, atuando na graduação e no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. Tem como foco de pesquisa as práticas sociais voltadas para o segmento infanto-juvenil, entre elas as de diferentes contextos educativos e socioeducativos, as práticas clínicas, de saúde, jurídicas e de assistência social; o eixo teórico das investigações é a teoria psicanalítica em interface com outros campos de conhecimentos. Tem experiência nas áreas de Psicologia Clínica, Social, Educacional e na área de formação de professores e educação em saúde. Atualmente orienta e pesquisa as seguintes temáticas: psicanálise, educação e inclusão escolar; educação e política; parentalidade, infância e adolescência contemporâneas e psicopatologias do segmento infanto-juvenil.
graduate at Psicologia from Universidade Federal de Minas Gerais (1988), master's at Psychology from Universidade de Brasília (1998) and ph.d. at Psychology from Universidade de Brasília (2003). Has experience in Psychology, acting on the following subjects: psicanálise, clínica interdisciplinar, inclusão escolar, clínica psicanalítica com crianças, mal - estar na cultura e na escola and psicanálise e educação.
