Arthur Oswaldo Pereira Prado Netto

Possui graduação em Psicologia pela Université de Bordeaux II-França, mestrado e doutorado (2009) em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia Henri Piéron da Université Paris V-Sorbonne- França (todos os diplomas revalidados pela UFBA). Formado em Terapias Cognitivo-Comportamentais pela Faculdade de Medicina Port-Royal da Université Paris V e formação complementar em neuropsicologia no Hôpital de la Salpêtrière - Paris- França. Trabalhou como pesquisador (2004-2009) na CMME do Hôpital Saint Anne- Paris-França. Atualmente é professor substituto dos campi XII-Guanambi (40h), XVII-Bom Jesus da Lapa (20h), ensina nos cursos de pedagogia, educação física, enfermagem e administração e na especialização de Neuropsicologia e Avaliação Psicológica pela FASU- Itabuna e Vitoria da Conquista. É membro do conselho editorial da Revista Encantar. Pesquisador do Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão Educacional Paulo Freire - NEPE - UNEB Campus XII, vinculada à linha Fundamentos Filosóficos, Psicológicos e Socioantropológicos da Educação. Tem experiência na área de Psicologia da Aprendizagem, Psicologia aplicada à saúde, Psicometria, atuando principalmente nos seguintes temas: Violência Escolar, Transtornos de Aprendizagem e estudos Neopiagetianos. É autor de livros, artigos em periódicos e anais de eventos científicos. Coordena um site profissional da área de saúde, educação e bem-estar: www.arthurpradonetto.com

graduation at Licence en Psychologie from Université Victor Segalen - Bordeaux II (2002), graduation at Formação do Psicologo (Reconhecido pela UFBA) from Université Paris Descartes (2004), graduation at Bacharelado em Psicologia da Saúde from Université Victor Segalen - Bordeaux II (2003), master's at Psicologia from Université René Descartes, Paris 5 (2004) and doctorate at Psicologia from Université Paris Descartes (2009). Has experience in Psychology, focusing on Psychology, acting on the following subjects: psicologia da aprendizagem, dislexia, educação inclusiva, illness beliefs and parents.