Aline Jéssica Antunes

Mestra e Doutoranda em Letras - Linguística, bolsista Capes. Especialista em Metodologia do Ensino de Português para Estrangeiros. Graduada em Letras (licenciatura), com habilitação em Português, Inglês e respectivas Literaturas. Integrante do grupo de pesquisa sobre o Uso e Processamento de Língua Adicional para Fins Acadêmicos (UPLA/PUCRS), do grupo de trabalho Aprendizagem, Docência Inventiva e Educação a Distância (Univates) e da equipe de editores da revista Brazilian English Language Teaching Journal (BELT). Docente do Curso de Letras e coordenadora titular do posto aplicador do Celpe-Bras da Universidade do Vale do Taquari - Univates. Professora de Língua Inglesa no Colégio Evangélico Alberto Torres (CEAT). Sua pesquisa se concentra nos seguintes temas: pragmática, ensino de línguas e português como língua adicional (PLA).

PhD candidate. Masters in Linguistics. Specialist in Teaching Methodology of Portuguese to Foreigns (Portuguese as an Additional Language). Undergraduate in Letters - Language Studies (teaching degree), with emphasis in Portuguese, English and their Literatures. She is currently a member of the research group about Use and Processing of Addicional Languages for Academic Purposes (UPLA). She is a member of the editorial team of Brazilian English Language Teaching Journal - BELT. She is currently working at Univates as an Assistant Professor and coordinator for the Celpe-Bras exam (Portuguese Proficiency Certificate for Foreigners). She is also an English Teacher at the Colégio Evangélico Alberto Torres (CEAT). Research interests: Prgamatics, language teaching, and Portuguese as an Additional Language.