Ana Cláudia Gouveia de Sousa

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Especialista em Leitura e Formação do Leitor pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira. Graduada em Pedagogia (2004) e em Ciências Contábeis (1994), ambas pela UFC. Estudante do curso de Licenciatura em Matemática pela Cruzeiro do Sul Virtual. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE - campus Fortaleza. Integrante do Grupo de Pesquisa Matemática e Ensino - MAES e do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudo em Educação - GIPEE. Possui experiência tanto na Educação Básica quanto Superior, com ênfase na educação matemática, formação docente, ensino, aprendizagem, matemática e linguagens. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5691-1610

graduate at Ciências Contábeis from Universidade Federal do Ceará (1994) and graduate at PEDAGOGIA from Universidade Federal do Ceará (2004). Has experience in Education, focusing on Methods and Techniques of Education, acting on the following subjects: formação, metodologias, educação infantil indígena, matemática and compreensão.