Taís Oliveira Martins

Possui Licenciatura em Ciências- habilitação Química pela Universidade Luterana do Brasil (2009), Especialização em Mídias na Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia SulRiograndense (2014), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019) e atualmente é Doutoranda em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atuou como Coordenadora Pedagógica na Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Turismo, Esporte e Lazer do município de Parobé/RS onde coordenou o Projeto META - Metodologias ativas para a correção da distorção idade/ano (2017-2020) e atualmente atua na Secretaria de Educação, Cultura e Esportes de Taquara/RS, onde coordena o Projeto GAMA - Grupos de Aprendizagem por Metodologias Ativas, também para a correção de fluxo no ensino fundamental. Atuou como docente desde 2002, em instituições públicas e privadas em diversos níveis da educação básica, tendo maior experiência no ensino de Ciências, com ênfase em Química, na inclusão escolar e atendimento educacional especializado. Entre os interesses estão a pesquisa, iniciação e divulgação científicas, e a formação de professores através de aproximações entre a Epistemologia Genética de Jean Piaget e as Neurociências Cognitivas, visando aprimorar as metodologias de ensino.

graduation at Licenciatura em Ciências- habilitação Química from Universidade Luterana do Brasil (2009). Has experience in Chemistry, focusing on Chemistry