Full Professor at the School of Physical Education, Physiotherapy and Dance and at the Postgraduate Program in Human Movement Sciences (6 CAPES concept) at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). During 2020, she was a senior visiting professor at the University of Southern California, USA, through the CAPES-PRINT - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INTERNACIONALIZAÇÃO (CAPES/PRINT - Edital no 41/2017). Post-Doctorate at School of Public Health - University of Maryland - USA, 2012, with CAPES scholarship and Doctorate and Master's Degree in Human Exercise Science - Motor Behavior at Auburn University - USA with Auburn University scholarship; and, graduation in Physical Education. She is a member of the International Motor Development Research Consortium I-MDRC Advisor Committee. She works in the undergraduate and graduate programs advising undergraduate, master, and doctoral students. The main focus of her research is the trajectory of children's development, risk and protective factors associated with development, and motor intervention for children with motor delays from low-income families. Another line of research is instrument validation for the assessment of children and adolescents. The practical implication of the research is the development of appropriate learning opportunities for children in the family, clinical and school environment. She is coordinator of the Research Group on Motor Assessments and Interventions - GAIM.
Professora Titular da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança e do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano (conceito 6 CAPES) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Durante o ano de 2020 foi Professor Visitante Sênior na University of Southern California, EUA, pelo programa CAPES-PRINT - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INTERNACIONALIZAÇÃO (CAPES/PRINT - Edital no 41/2017). Possui Pós-Doutorado na School of Public Health - University of Maryland, 2012,EUA com Bolsa CAPES e Doutorado e Mestrado em Human Exercise Science - Motor Behavior na Auburn University - EUA de 1995 a 1999 com bolsa da Auburn University; e, graduação em Educação Física. É membro International Motor Development Research Consortium I-MDRC Advisor Committee. Atua na Graduação e no Programa de Pós Graduação UFRGS, orientando alunos de graduação, mestrado e doutorado. O principal enfoque de sua pesquisa é a trajetória do desenvolvimento crianças, os fatores de risco e de proteção associado ao desenvolvimento e a intervenção motora para crianças com atrasos motores provenientes de famílias de baixa renda. Outra linha de pesquisa é a validação de instrumento para avaliação de crianças e adolescentes. A implicação prática da pesquisa é o desenvolvimento de oportunidades de aprendizagem apropriadas para crianças no ambiente familiar, clínico e escolar. Coordena o Grupo de pesquisa em Avaliações e Intervenções Motoras - GAIM.
