Carla Cazelato Ferrari

Possui graduação em pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), com habilitação em educação de deficientes da áudio-comunicação (2007), mestrado e doutorado em Educação pelo programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, da PUC/SP (2010, 2017), tendo defendido a tese: "Surdez, cultura e identidade: as trajetórias sociais na construção das identidades de indivíduos surdos". Atualmente realiza estágio de pós-doutorado no PEPG em Educação: História, Política, Sociedade. Tem experiência na área de Educação e formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, inclusão/exclusão escolar e educação de pessoas surdas.

bachelor's at Pedagogia from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007) and master's at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010).