Educação de Surdos

área de pesquisa

A PRODUÇÃO DE MODOS DE SER DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE NA PRODUÇÃO DOS DISCURSOS CURRICULARES EM ESCOLAS DE SURDOS
TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE ESTUDANTES SURDOS E SEUS EFEITOS NOS PROCESSOS INCLUSIVOS NO ENSINO SUPERIOR
"SignWriting" no Brasil : (im)possibilidades educacionais sinalizadas pelos pesquisadores surdos em teses de doutorado e dissertações de mestrado
"A educação dos surdos no RS": currículos de formação de professores de surdos
"A gente não está preparado para ser professor": efeitos discursivos da disciplina de Libras nas Licenciaturas da UFSM
(Eu) Sentir Flor Bonito Crescer: Ludicidade e Corporeidade Com Crianças Surdas
(Re)Construção do conhecimento biológico de angiospermas mediado pela tecnologia digital
.ESCRITA DA LÍNGUA DE SINAIS EM COMUNIDADES DO ORKUT: MARCADOR CULTURAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS
A atuação do Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez de Cascavel/Paraná na inclusão de crianças surdas na rede pública municipal de ensino
A avaliação como dispositivo pedagógico: capturas discursivas no contexto da Educação de Surdos
A classificação dos verbos com concordância da língua brasileira de sinais: uma análise a partir do signwriting
A comunidade surda e as interfaces pedagógicas
A CONSTITUIÇÃO DA COMUNIDADE SURDA NO ESPAÇO DA ESCOLA: FRONTEIRAS NAS FORMAS DE SER SURDO
A constituição da educação bilíngue em uma prática na bidocência e o desenvolvimento profissional docente.
A constituição da libras em Campina Grande-PB: uma história que emerge das narrativas de surdos (1970 ? 1996)
A Construção do Texto Escrito por Alunos Surdos
A CRIAÇÃO DO CURRÍCULO MÍNIMO (2013) DA DISCIPLINA LIBRAS DO CURSO NORMAL DA REDE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO
A Disciplina Libras no Ensino Superior a Partir de Produções Acadêmicas no Brasil
A educação de surdos no Estado Novo: práticas que constituem uma brasilidade surda
A emergência das políticas de educação bilingue para surdos no Brasil na racionalidade inclusiva
A escola regular contemporânea e o aluno surdo/ deficiente auditivo: dos modos de subjetivação para as singularidades produzidas no contexto das experiências escolares
A formação do surdo trabalhador: discursos sobre a surdez, a educação e o trabalho
A FORMAÇÃO DOCENTE NA RACIONALIDADE INCLUSIVA: PRÁTICAS DE GOVERNAMENTO DOS PROFESSORES DE SURDOS
A formação docente por meio do estágio supervisionado: notas de uma experiência
A Formação dos Professores da Escola Pólo Estadual de Educação para Surdos na Regional de São José - Santa Catarina
A INCLUSÃO DE SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA:UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
A Institucionalização da Lígua Brasileira de Sinais: a experiência da Secretaria Municipal de Educação de Castanhal-Pa
A interface entre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Língua Portuguesa na psicogênese da escrita na criança surda
A invenção da educação dos surdos: escolarização e governamento na França do século XIX
A leitura como espaço discursivo de construção de sentidos: Oficinas com surdos
A Luta dos Surdos pelo Direto à Educação e ao Trabalho: Relato de uma Vivência Político-Pedagógica na Escola Técnica Federal de Santa Catarina
A PEDAGOGIA VISUAL COMO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: SIGNIFICAÇÕES DO CORPO E AS EXPERIÊNCIAS VISUAIS DOS ALUNOS SURDOS
A PEDAGOGIA VISUAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DA MATEMÁTICA NO MATHLIBRAS
A Política de Integração/Inclusão e Aprendizagem dos Surdos: Um Olhar do Egresso Surdo sobre a Escola Regular
A Premência do Diagnóstico Precoce da Surdez e seus Efeitos no Campo Conceitual da Educação de Surdos
A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS SOBRE A SURDEZ E SOBRE OS SURDOS: PRÁTICAS DISCURSIVAS EM EDUCAÇÃO
A produção discursiva de uma infância surda escolarizada: escritas biografemáticas de histórias de vida
A representação social dos professores da escola especial de surdos
A representação social dos professores de surdos sobre o ensino de Libras e Língua Portuguesa no Ensino Fundamental I
Aaron Sena Cerqueira Reis
ACESSIBILIDADE DIDÁTICA: PRAXEOLOGIAS MATEMÁTICAS SOBRE SEQUÊNCIAS PARA SURDOS(AS) E OUVINTES
Acesso e Permanência no Ensino Superior: estratégias de governamento da conduta de alunos surdos incluídos
Aleine Eduardo Fernandes Motta Moreira Dantas
Aline de Menezes Bregonci
Aline Prado de Oliveira
Ambiente Linguístico e Educação Inclusiva: desafios na educação de surdos
Ampliação lexical da língua portuguesa para usuários surdos bilíngues por meio das mídias digitais.
Ana Cristina de Assunção Xavier Ferreira
Ana Maria Zulema Pinto Cabral
Anderson Luchese
André Ribeiro Reichert
Andréia Gulielmin Didó
Angélica Bronzatto de Paiva e Silva
Análise da leitura das imagens das histórias em quadrinhos a partir de produções escritas de adolescentes surdos.
Análise Sobre Ensino de Língua Portuguesa Para Surdos. Um Estudo em Dois Municípios Fluminenses.
Análise tradutória de textos acadêmicos produzidos por estudantes surdos a partir da perspectiva dos diferentes níveis linguísticos categorizados pelo QCER
Aprendizagem da LP como segunda língua: contribuições das estratégias metalinguisticas em LS
Aprendizagem de escrita de língua de sinais pelo sistema Signwriting: línguas de sinais no papel e no computador
Aprendizagem docente do professor surdo: a produção de saberes sobre a escrita da língua de sinais
Apresentação do dossiê Cultura Surda na contemporaneidade
Ariana Boaventura Pereira
Arlene Batista da Silva
As artes de governar no contexto da educação de surdos: estratégias de governamento da escola inclusiva
As Artes de Governar no Contexto da Educação de Surdos: Estratégias de Governamento da Escola Inclusiva
As tecnologias digitais como instrumentos potencializadores no ensino de Língua Portuguesa para surdos
Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilíngue para surdos
Aspectos psicossociais da surdez: A representação social das mães ouvintes
Associação de surdos de São Paulo: identidade coletiva e lutas sociais na cidade de São Paulo
Atendimento Educacional Especializado: reflexões sobre as práticas de professores surdos
Atividades experimentais : estratégia no ensino de conceitos químicos para estudantes surdos no ensino fundamental II
Beatriz Aparecida dos Reis Turetta
Bernardo Luis Torres Klimsa
Beyond language policies: deaf protagonism, Brazilian Sign Language, and deaf education
Bianca Messenberg Pacher
Bidocência na Educação Bilíngue para Surdos: um estudo de caso
Bruno Roberto Nantes Araujo
Carla Cazelato Ferrari
Carla Tatiana Zappe
Carmen Barbosa Capitoni
CARTOGRAFANDO COM UMA CRIANÇA SURDA SUA INFÂNCIA E SUAS EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS
Cely Santos Valente
Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS)
Charlles Giovany Faqueti
Cibele Takaoka Yamamoto
Ciberhumor nas comunidades surdas
Cinara Franco Rechico Barberena
Classe Especial de Surdo: uma análise da situação educacional dos surdos nas escolas estaduais em Natal-RN
Claudia Regina Vieira
COMUNIDAD SORDA EN LA FRONTERA Y SU REPERTORIO LINGÜÍSTICO
CONDIÇÕES DE EXISTÊNCIA DO SUJEITO SURDO: UM OLHAR SOBRE OS EFEITOS DISCURSIVOS DE LÍNGUA, CULTURA E COMUNIDADE NOS MODOS DE VIDA CONTEMPORÂNEA
Congresso de Paris (1900): a seção dos surdos e sua atualidade em relação à educação de surdos
CONHECENDO, ANALISANDO E IDENTIFICANDO A TERMINOLOGIA QUE MELHOR REPRESENTA A CLASSE SOCIAL QUE NÃO ESCUTA
Consumo da cultura surda: estratégias discursivas e suas implicações na produção do sujeito surdo
Contextualização da trajetória dos surdos e educação de surdos em Santa Catarina
Contribuição ao estudo da personalidade de adolescentes surdos através do TPC de Max Pfister
Crianças surdas, famílias ouvintes: refletindo sobre experiências e práticas construídas pelas famílias
Cristiano das Neves Vilela
CURRÍCULO E EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ESCOLAS BILÍNGUES DO RS - O LUGAR DO BILÍNGUE NESSE PERCURSO.
Currículo Surdo: Libras na escola e desenvolvimento da cultura surda
Daiana San Martins Goulart
Daniele Miki Fujikawa Bózoli
Daniele Silva Rocha
Das identidades às experiências: travessias no território surdo
Deise Maria Szulczewski
Desafios da orientação na Educação Matemática e/ou na Educação de Surdos
Desirée De Vit Begrow
DIAGNÓSTICO PRECOCE DA SURDEZ: CONVERGÊNCIAS DISCURSIVAS, PROCESSOS REGULATÓRIOS DE PEDAGOGIZAÇÃO E PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO
Dicionário digital internacional Spread the Sign: instrumento pedagógico para o ensino e aprendizagem de línguas
DIFERENÇA CULTURAL E EDUCAÇÃO BILÍNGUE: AS NARRATIVAS DOS PROFESSORES SURDOS SOBRE QUESTÕES CURRICULARES
Digitalidade e educação de surdos : a condição da exposição como possibilidade de uma educação linguística
Diléia Aparecida Martins Briega
Direitos linguísticos, políticas linguísticas e justiça social no Brasil em tempos de pandemia: Línguas indígenas, africanas e a Libras/ Linguistic rights, language policies and social justice in Brazil in pandemic times: indigenous, african languages and the Libras
Disciplina de sociologia e cidadania: com a palavra, os surdos.
Discursos e experiências de sujeitos surdos sobre audismo, deag gain e surdismo
Discursos sobre a inclusão escolar : governamento docente e normalização dos sujeitos surdos pelo atendimento educacional especializado
Discursos sobre pedagogias surdas
Dispositivo curricular de controle: gerenciamento do risco e governamento da surdez no cenário educacional
Dra. Ronice Muller de Quadros
Dulcilene Saraiva Reis
Débora Rodrigues Moura
Eder Barbosa Cruz
Edson Pinheiro Wanzeler
Eduarda Larrúbia Franco Rocha
Educadores surdos : reflexões sobre a formação e a prática docente
Educação bilíngue para Surdos: um olhar para a leitura e a escrita a partir de uma RSL
Educação de surdos em Caxias do Sul de 1960 a 2010 : uma história escrita por várias mãos
Educação de Surdos na pandemia: a lógica contábil do sacrifício
Educação de Surdos: Políticas Públicas da Prefeitura Municipal de São Paulo e Repercussões em Escolas da Diretoria Regional de Educação de São Miguel Paulista - DRE MP
Educação de surdos: reflexões teóricas sobre práticas da educação social para a inclusão
Educação dos surdos: problematizando a questão bilíngue no contexto da escola inclusiva
Educação e Constituição do sujjeito surdo: discursos que circulam na ANPEd no período de 1990 a 2010
Educação e constituição do sujeito surdo : discursos que circulam na ANPEd no período de 1990 a 2010
Educação em ciências, dimensão subjetiva e suas implicações para a ação docente : uma análise de processos avaliativos a partir da relação estudantes surdos-pessoa intérprete educacional
Educação em Língua Brasileira de Sinais: um direito dos surdos a ser assegurado
Educação Inclusiva Uma Escuta dos Professores Surdos
Educação Matemática e inclusão em contextos no estado do Pará entre a constituição de 1988 e a contemporaneidade de 2018
Educação, Inclusão e TICs: O uso de Tecnologias da Informação e Comunicação como recuso para inclusão de deficientes auditivos/surdos
Eleny Brandão Cavalcante
Eleny Gianini
Eliane de Oliveira Rodrigues
Eliane Telles de Bruim Vieira
Elizabeth Serra Oliveira
Elomena Barboza de Almeida
Emeli Marques Costa Leite
Ensinar e aprender multiplicação: uma proposta com alunos surdos
Ensino da Lingua Portuguesa para Surdos
ensino da língua brasileira de sinais (Libras) sob a ótica de um professor surdo e de uma professora ouvinte
Ensino da língua portuguesa para surdos: desafios metodológicos de letramento
Ensino de arte, educação de surdos e museus: interconexões possíveis
Ensino de Matemática para Alunos Surdos no Contexto das Pesquisas do PPGECM/IEMCI/UFPA (2006-2016)
Ensino e Aprendizagem de Ciências na Perspectiva Visuo-Espacial: experiências com surdos no Ensino Fundamental
Ensino superior e pessoas surdas: o bilinguismo em questão no curso de letras libras da UFCG.
ENSINO-APRENDIZAGEM DE ASPECTOS DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS COM EXPERIÊNCIA ACADÊMICA: UM ESTUDO À LUZ DA PESQUISA CRÍTICA DE COLABORAÇÃO
Erica Alves Barbosa Medeiros Tavares
Erivaldo de Jesus Marinho
Ernando Pinheiro Chaves
Escrita da Língua de Sinais como Espaço de Tradução Cultural na Educação de Surdos
Estranhos no ninho: isolamento comunicacional de discentes surdos/surda em escolas de Mamanguape à luz dos Estudos Culturais
Estratégias de produção da escrita acadêmica de mestrandos e doutorandos surdos
Estratégias Pedagógicas no Ensino de Ciências para estudantes surdos no momento de Ensino remoto
ETNOMATEMÁTICA SURDA: PRÁTICAS DISCURSIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS
Experiências de crianças surdas com a palavra escrita
EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE ESTUDANTES SURDOS NO CURSO MÉDIO NORMAL: O CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA BILÍNGUE PARA SURDOS
EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE PROFESSORES SURDOS EM UM CURSO MÉDIO NORMAL: O CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA BILÍNGUE PARA SURDOS
Fabio Irineu da Silva
Felipe Lisboa Linhares
Fernanda Cilene Moreira de Meira
Fernando Henrique Fogaça Carneiro
Flagrantes de percursos escolares dos alunos surdos em território tocantinense
Formação de professores para a educação de surdos: revisão sistemática de pesquisas da pós-graduação.
Formação de professores surdos no cenário contemporâneo: relações entre currículo, cultura e identidade
Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue
FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO DE SURDOS: UM ENCONTRO COM A DIFERENÇA, CULTURA E IDENTIDADE SURDA
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM UMA PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL COMO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS ? UM ESTUDO SOBRE A CODOCÊNCIA.
Formações rizomáticas da diferença: narrativas para produção da pedagogia surda
Foto & grafias: possibilidades de leitura dos surdos e da surdez na escola de surdos
FRANCISCO DE ACACÍ VIANA NETO
Georgia Clarice da Silva
Gilberto Machado Maia
Gilmar Garcia Marcelino
Giovana Medianeira Fracari Hautrive
Gisele Sotta Ziliotto
Gislaine Aparecida de Matos
Gladis Teresinha Taschetto Perlin
Gláucia Caroline Silva de Oliveira
GOVERNAMENTO LINGUÍSTICO EM EDUCAÇÃO DE SURDOS: PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DO SURDUS MUNDI NO SÉCULO XX
Grazielly Vilhalva Silva do Nascimento
Grupo de Pesquisas em Políticas Educacionais
HECTOR RENAN DA SILVEIRA CALIXTO
Heniane Passos Aleixo
Henrique Arnoldo Junior
Hilda Rosa Moraes de Freitas Rosário
Histórias de Vida Surda: Identidades em questão
Hugo Henrique de Abreu Pinto
Implante coclear na constituição dos sujeitos surdos.
INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS SURDOS NO IFPB/CG: REFLEXÕES À LUZ DA POLÍTICA OFICIAL
Inclusão na escola de surdos : estratégias de normalização dos sujeitos surdos down
INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA SURDOS: ENCONTROS DE LEITURA DO ROMANCE GRÁFICO
Interseccionalidades e surdez: em busca de um bilinguismo antirracista e anticapacitista
Isabela Bagliotti Santos
ITECDEAF - GLOSSÁRIO TÉCNICO EM LIBRAS COM INTERFACE DINÂMICA PARA SURDOS
Itecdeaf: Glossário Digital Acessível em Libras com orientações e suporte à produção de sinais técnicos
Janine Soares de Oliveira
Jean Michel Carrett Farias
Jessie Ortiz Marimon
José Carlos Ferreira Souza
João Paulo Romero Miranda
Juliana Cezimbra Conrado
Juliana de Oliveira Pokorski
Juliane Marschall Morgenstern
Jusiany Pereira da Cunha dos Santos
Jussara Linhares Granemann
Jéssica Girlaine Guimarães Leal
Kamilla Silva Pedroso
Katia Regina Conrad Lourenço
Katia Rose Oliveira de Pinho
Larissa da Silva Brito
Larissa Pereira Gonçalves
Laura Jane Messias Belém
Laíse Miolo de Moraes
Leitura e escrita em crianças surdas: um estudo das estratégias utilizadas durante o período de aprendizagem
Leonardo Carmo Santos
LIBRAS e a Divulgação dos Conceitos Científicos sobre Ciências e Biotecnologia: Integração Internacional de um Diocionário Científico Online
Liliane Ferrari Giordani
Literatura Surda
Lodenir Becker Karnopp
Lucas Romário da Silva
Madalena Klein
Magali Nicolau de Oliveira de Araújo
Marcadores culturais na literatura surda : constituição de significados em produções editoriais surdas
Marcas eugênicas na educação de surdos no século XIX
Marcas surdas: escola, família, associação, comunidade e universidade construindo cultura e diferença surda
Marcelo Ricardo Bezerra de Miranda
Marcia Lise Lunardi-Lazzarin
Marcos de Moraes Santos
Marcos Leite Rocha
Mardonio dos Santos Aguiar de Oliveira
Maria Auxiliadora Baggio da Silva
Maria Salomé Soares Dallan
Maria Virgínia Zilio
Mariana de Lima Isaac Leandro Campos
Marianne Rossi Stumpf
Maricela Schuck
Marilyn Mafra Klamt
Matemática em Libras: uma memória visual sobre o projeto MathLibras
Materiais didáticos para o ensino de física para alunos surdos
Maura Corcini Lopes
Maurem Alessandra Abreu dos Santos
Meireluce Leite Pimenta
Memória e Identidade de Autores Surdos
Memória e narrativas surdas: o que sinalizam as professoras surdas sobre sua formação?
Mesmidade ouvinte & alteridade surda : invenções do outro surdo no Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria
Michele Quinhones Pereira
Modos de subjetivação em funcionamento nos discursos curriculares de Escolas de Surdos: o cidadão de direitos, o indivíduo não incapacitado e o sujeito-aluno.
Monica Astuto Lopes Martins
Movimentos surdos e a educação
Movimentos Surdos na Contemporaneidade: relações entre educação e cultura
Mídias comunicacionais e educacionais na pedagogia surda : proposição do STOOD-ON como modelagem de ambiente de aprendizagem
Mônica Zavacki de Morais
Nahla Yatim
Narrativas (auto) biográficas de professoras surdas: um olhar para a aprendizagem da docência
Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia
Narrativas de professores de surdos sobre a escrita de sinais
Narrativas dos surdos idosos: subjetividade e vínculos culturais.
Nathielle Francos da Silva
Niedja Maria Ferreira de Lima
Nídia Regina Limeira de Sá
O aluno surdo na escola regular : imagem e ação do professor
O cotidiano do atendimento especial numa escola bilíngüe: as relações de saber-poder e o discurso docente sobre a educação de deficientes múltiplos
O Currículo de Língua de Sinais na Educação de Surdos
O desenho como elemento representativo da aprendizagem matemática de estudantes surdos: uma reflexão semiótica
O Enem como via de acesso do surdo ao ensino superior brasileiro
O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) PARA SURDOS
O ensino da língua estrangeira na educação de surdos: recontextualização dos discursos pedagógicos em práticas de professores de alunos surdos
O Ensino da Língua Portuguesa aos Surdos do Ensino Supletivo no Paraná
O ensino da matemática para alunos surdos bilíngues : uma análise a partir das teorizações de Michel Foucault e Ludwig Wittgenstein
O ENSINO DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: UM ESTUDO DE CASO NAS LICENCIATURAS DA UEFS
O ensino de Libras na modalidade Educação a Distância: desafios e reflexões na percepção dos professores
O ensino de matemática para surdos nos periódicos especializados: balanço tendencial da produção acadêmico-profissional (1974-2020)
O ensino de multiplicação e a Teoria dos Campos Conceituais: uma prática com alunos surdos
O gênero discursivo fábula em Libras: uma análise enunciativa de textos na esfera virtual
O Intérprete de Libras no Contexto da Pós-Graduação: um olhar para o gênero do discurso
O modo de ser surdo não incapacitado: um discurso em funcionamento nas escolas de surdos
O movimento esportivo surdo: produções de modos de vida surda na contemporaneidade
O processo de inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física sob a perspectiva de professores do Município de Araucária/PR
O professor interlocutor no contexto da educação de surdos : aspectos da atuação deste novo profissional
O que o currículo de Letras LIBRAS ensina sobre a literatura surda.
O ser e o estar sendo surdo: alteridade, diferença e identidade
O trabalho pedagógico surdo na escola regular
OEfeitos discursivos da inserção obrigatória da disciplina de Libras em cursos de licenciatura no Brasil
Oficinas Pedagógicas em Matemática: da reflexão à mudança da prática pedagógica de professores que atuam com crianças surdas
Os [Des] caminhos da escolarização na surdez: examinando a educação infantil na Fortaleza dos que ouvem com os olhos e falam com as mãos
OS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA SURDOS NA UFSM: A EDUCAÇÃO ESPECIAL COMO CAMPO DE SABER (1962-2009)
Os desafios encontrados pelos tradutores e intérpretes de Libras-TILS para atender aos direitos conquistados pela comunidade surda
Os discursos curriculares das escolas de surdos: possiveis negociações no contexto da educação bilingue
Panorama das hierarquias no campo da educação de deficientes auditivos e surdos no período de 1987-2017
Patrícia Luiza Ferreira Rezende
Paulo Cesar Machado
Paulo Sérgio de Oliveira de Jesus
Pedagogia Cultural em poemas da Língua Brasileira de Sinais
Pedagogia surda: o papel de professoras surdas na construção de identidades de alunas surdas e alunos surdos
Pedro Henrique Witchs
Perola Fatima Valente Simpson Viamonte
Políticas públicas de inclusão: o surdo no sistema de educação básica regular do estado de São Paulo
POLÍTICAS PÚBLICAS, A BNCC E O CURRÍCULO NA ESCOLA BILÍNGUE DE SURDOS
PORTUGUÊS ESCRITO COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NO CONTEXTO DA ESCOLA BILÍNGUE
Priscila dos Santos Ebling
Produções Culturais Surdas no Contexto da Educação Bilíngue
Prof Dr Carlos Bernardo Skliar
Prof Dr Leland Emerson McCleary
Professor surdo no ensino superior: representações da prática docente
Professores Surdos no Contexto Educacional Inclusivo Bilíngue: Concepções e (Re)significações
Proficiência em língua brasileira de sinais - PROLIBRAS : representações sobre o uso e ensino da libras
Profº Dr. Tarcísio de Arantes Leite
Projeto de uma colônia agrícola de surdos
PROJETO LIBRAS NA ESCOLA E AS INTERAÇÕES INCLUSIVAS EM UMA COMUNIDADE ESCOLAR
Proposta Curricular para Português como Segunda Língua para Surdos: possibilidades e desafios
Protagonismo surdo: currículo como construção da autoria
Práticas de disciplinamento e escolarização: registros fotográficos no contexto surdo.
Práticas de Ensino de Língua Portuguesa Escrita como segunda língua para Surdos.
Práticas docentes em uma escola bilíngue para surdos em contexto da pandemia Covid-19
Práticas pedagógicas bilíngues na educação infantil do Instituto Cearense de Educação de Surdos
que significa ser bilíngue para surdos usuários de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa
Rachel Louise Sutton-Spence
Rafael de Arruda Bueno José Miguel
Regina Maria de Souza
Relação Professor Surdo / Alunos Surdos em sala de aula: análise das práticas bilíngues e suas problematizações
Renata Castelo Peixoto
Renata da Silva Dessbesel
Renata dos Santos Costa
Representações culturais sobre surdos nas revistas acadêmicas da Fonoaudiologia
Representações sociais de Mulheres Surdas mirienses sobre si: da invisibilidade ao protagonismo
Resoluções estaduais paulista e o professor interlocutor: reflexões dos surdos sobre os processos de escolarização.
Rodrigo Geraldo Mendes
Ronaldo Santos Santana
Rosana Cipriano Jacinto da Silva
Rosane Aparecida Favoreto da Silva
Rosejane da Mota Farias
Rossana Delmar de Lima Arcoverde
Sabrine de Jesus Ferraz Faller
Sandra Patrícia de Faria do Nascimento
Sandra Teresinha Demamann
Sara Moitinho da Silva
Severina Batista de Farias Klimsa
Sidcley Cavalcante da Silva
Silvana Maria dos Anjos Pires Brito
Simone Gonçalves de Lima da Silva
Sinaliza, Surdo! Caracterização da construção de um modelo de Escola de Surdos
Singwriting na Linguagem Matemática: proposta de glossário terminológico de Geometria Plana
SOBRE SURDOS, BOCAS E MÃOS: SABERES QUE CONSTITUEM O CURRÍCULO DE FONOAUDIOLOGIA
Subjetividade e processos de comunicação de dois jovens surdos estudantes da SEDF
Surdos vestigios culturais nao registrados na história
Tania Micheline Miorando
Teatro Surdo: a construção identitária no fazer educativo
Teatro Surdo: uma construcao identitária no fazer educativo
Tecnologias de governamento na formação profissional dos surdos
Teresa Cristina Hitomi Kikuchi do Vale
Thaisy Bentes de Souza
Thanis Gracie Borges Queiroz Bifaroni
Themis Farias de França Desiderio
Tiago Ribeiro da Silva
Tomás Armando Del Pozo Hernández
TRAJETIVIDADES COM OUTROS-JUNTOS: O QUE PODE UMA DOCÊNCIA COM A PRESENÇA-VIDA SURDA NA ESCOLA COMUM?
Trajetórias e saberes entre professores ouvintes e alunos surdos: ensinar Biologia na diferença
TRANSLINGUAGEM, DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA PARA SURDOS NO SUL GLOBAL NOVOS CAMINHOS PARA O ACESSO EPISTÊMICO E A AFIRMAÇÃO DE IDENTIDADES
Tutorial do Software Tuxmath: uma multimídia em Libras
UM ESTUDO SOBRE OS SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS À LÍNGUA PORTUGUESA POR SURDOS UNIVERSITÁRIOS
Um olhar pra o discurso do aluno Surdo interagindo em tarefas sobre medidas do sistema métrico decimal.
Uso de vídeos vía WhatsApp, como entrada lingüística de la lengua de señas brasilera, para miembros familiares oyentes de niños sordos.
Valdiceia Tavares dos Santos
Vanda Magalhães Leitão
VANESSA REGINA DE OLIVEIRA MARTINS
Vanessa Scheid Santanna de Mello
Vanize Martins Flores
Vera Lucia Marostega
Verônica Rosemary de Oliveira
Vilmar Silva
Vulnerabilidade linguística e educação de surdos
Vânia de Aquino Albres Santiago
Vânia Elizabeth Chiella
Walber Christiano Lima da Costa
Wania Maria Barbosa
Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva
YOU TUBE COMO PEDAGOGIA CULTURAL: ESPAÇO DE PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E CONSUMO DE CULTURA SURDA
YOUTUBERS BILÍNGUES: ARTEFATOS INTERCULTURAIS NO CENÁRIO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

Pesquisas

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