Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha linha de pesquisa Epistemologias Descoloniais, Educação Transgressora e Práticas de Transformação, da Universidade Federal de Pelotas, Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande, Licenciada em Artes Visuais Universidade Federal do Rio Grande. Atualmente é professora do Governo do Estado do Rio Grande do Sul. Tem interesse e desenvolve pesquisas sobre mulherismo, matriarcado e decolonialidade.