Marcillene Ladeira

Mestra em Artes Visuais (Linha, Processos Criativos), pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade da Bahia (PPGAV/UFBA); especialista em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais; graduada, habilitação em Artes (Licenciatura) e Artes Plásticas (Bacharelado), com ingresso na Escola de Belas Artes da UFRJ e transferência ex-officio para o Instituto de Artes e Design da UFJF; curso técnico em Informática pelo Instituto Federal de Barbacena. É professora atuante, com experiência em nível de pós-graduação lato sensu; graduação (curso de Arquitetura e Urbanismo e Pedagogia - ensino de História da Arte, Desenho Artístico, Perspectiva e Sombra, Fotografia e Estudo das Formas); orientação em Iniciação Científica (premiação na III Mostra de Iniciação Científica do UNIPAC Barbacena, ano 2022); Educação Básica (escola civil e militar desde 2011. Em 2019, 1 lugar entre as unidades do CTPM/MG); bem como docência em atelier (Petrópolis/RJ, 2005-2007 - ensino de desenho e pintura). Atua como pesquisadora, projeto desenvolvido através de parcerias institucionais: Centro de Ciências da UFJF e UNIPAC/Barbacena (PROBIC); líder do grupo VEIA/CNPq e membro do grupo MAMETO/CNPq (https://grupodepesquisamam.wixsite.com/home). É artista plástica, com galeria representante desde 2014 (Luiz Fernando Ladeiro Arte Contemporânea, Salvador/BA). Atuou no Centro de Ciências da UFJF, um dos mais completos polos de pesquisa e divulgação científica do país, desenvolvendo projetos de pesquisa na interface Arte e Ciência (2008-2013). No mestrado, seu trabalho foi julgado pela banca de professores examinadores com qualidade de pesquisa e grau de inovações próprias, sendo indicada a passagem direta e antecipada ao doutorado*.

graduation at Educação Artística - Licenciatura Plena from Universidade Federal de Juiz de Fora (2011), graduation at Artes from Universidade Federal de Juiz de Fora (2013) and master's at Arts from Universidade Federal da Bahia (2015). Has experience in Arts, focusing on Plastic Arts, acting on the following subjects: centro de ciências, fotografia, educação não formal, formação de mediadores and espaços não formais.