Pedagogia

área de pesquisa

"Conhecimento e poder na história do pensamento curricular brasileiro"
'Diálogos sobre educação inclusiva, políticas públicas e formação de professores: uma articulação existente, permanente e fundamental
'VICTOR DE AVEYRON: UM ESTUDO DO FILME ?O GAROTO SELVAGEM? À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
A (des) construção narrativa como forma de representação da sociedade do espetáculo em Eles eram muitos cavalos, de Luiz Rufatto.
A -função individual- da música como elemento propulsor da pedagogia musical
A análise de conteúdo na prática pedagógica do ensino médio
A BATALHA NAVAL COMO ESTRATÉGIA DE GAMIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
A busca de um caminho interdisciplinar entre o teatro e a música
A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA AMOROSA E DO AMOR PEDAGÓGICO: discursos, posições e subjetividade
A Construção da Identidade Profissional do Pedagogo Atuante nas Escolas da Rede Pública da Teresina-PI: 1980 a 2006
A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA AUTORIDADE NOS PROCESSOS DAS RELAÇÕES DE PODER EM SALA DE AULA, SOB O VIÉS DA ANÁLISE DE DISCURSO
A contextualização da Matemática - O Problema é a Solução ou a Solução é o Problema?
A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE E DA LUDICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO CORPORAL DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
A Coordenação Pedagógica e o processo de inclusão Escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: um estudo de caso
A criança negra e os documentos publicados pelo Ministério da Educação no período de 1960 a 2000
A criação literária e o jogo teatral
A Didática Histórico-Crítica: contribuições para o ato educativo
A dimensão educativa da luta de mulheres por moradia no Movimento dos Trabalhadores Sem Teto de São Paulo
A DINÂMICA FAMILIAR E A LIGAÇÃO COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA: Análise de um estudo de caso com uma família superprotetora
A disciplina de estudos amazonicos e a formação de professores de ensino fundamental:> uma experiencia nomunicipio de Maraba-PA
A educação contemporânea e os desafios da formação continuada dos professores no Chão da Escola para a efetivação da práxis pedagógica em escolas públicas da rede estadual de ensino do estado do Piauí
A educação do educador em serviço
A educação em tempos de cultura digital: oportunidades e desafios
A educação física como campo de vivência social e formação de atitudes favoráveis à proática do desporto
A Família e a Escola Frente ao Diagnóstico da Criança: um estudo de caso sobre inclusão e autismo
A Ficha de Informações.."ma contribuição do Padre Giovenale Dho ao Dicernimento Vocacional
A formação continuada do Educador de Infância em Moçambique: um estudo de caso no Centro Infantil Coração de Jesus.
A formação contínua de professores nos caminhos e descaminhos do desenvolvimento profissional
A formação cultural de professores ou a arte da fuga
A formação de conceitos e suas contribuições para o desenvolvimento de crianças na Educação Infantil
A formação de educadores dos anos iniciais : um estudo comparado entre a Unb e a McGill
A formação do profissional de Odontologia no Brasil: um olhar histórico sobre seu perfil
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA E AS SUAS CONFLUÊNCIAS COM A MODALIDADE EAD : POR UMA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR
A formação para prevenção do abuso de drogas: caminhos possíveis
A identidade do coordenador pedagógico da rede estadual do estado do Acre: perfil, desempenho e representações sobre seu exercício profissional
A IMPORTÂNCIA DA COMUNIDADE DE PAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO RECURSO INTERDISCIPLINAR PARA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
A Importância da Informática Voltada para a Educação na Instituição de Ensino.
A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM E NA FORMAÇÃO COMUNICATIVA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE SOBRE A PERSPECTIVA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL - UM OLHAR REFLEXIVO DO PROFESSOR REGENTE DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NO AMBIENTE HOSPITALAR: EDUCAÇÃO E SAÚDE, UNIDOS EM PROL DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
A importância da Psicomotricidade no Processo de Aprendizagem dos Alunos da Educação básica
A importância da transferência freudiana na Escola: Um Relato de experiência no Estágio em Ensino Fundamental
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A Influência da Prática do Judô na Cirança Portadora de TDA/H
A Interface Sistêmica da Administração Escolar - Um estudo sobre Administração Participativa no Ensino Fundamental"
A internacionalização e o programa Idiomas sem Fronteiras nas universidades estaduais: desafios e transformações
A intervenção didática na escrita de listas no contexto do 'programa bolsa escola pública e universidade' na alfabetização
A Jornada do Educador Universitário - Trilhas de Aprendizagem baseado em competências para ensinar no Século XXI
A linguagem da criança portadora de síndrome de Down, na pré -escola
A neuropsicopedagogia e a psicologia no âmbito escolar como recurso facilitador da promoção da aprendizagem dos alunos com deficiência
A orientação educacional nas escolas particulares de São Paulo
A PAISAGEM GEOGRÁFICA NO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Um relato de experiência docente
A PARTICPAÇÃO DOS PAIS NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
A Pedagogia como Ciência da Educação entre práxis e epistemologia.
A Pedagogia como Contribuição para a Humanização da Hotelaria Hospitalar
A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO PROPOSTA DE REENCANTAMENTO DOS JOVENS PELO AMBIENTE EDUCACIONAL
A pedagogia da alternância nos cursos de licenciatura em educação do campo: novos caminhos e desafios
A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO À LUZ DO EVANGELHO: PAULO FREIRE E JESUS EM DIÁLOGO
A PRÁTICA DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR
A pseudoconcreticidade da esportivização escolar: a educação física fora de forma
A psicopedagogia numa dimensão crítica: uma possibilidade de intervenção na educação básica
A reprovação escolar como ameaça nas tramas da modernização pedagógica
A socialização de conhecimentos pelo Jornalismo: afinidades e diferenças com as práticas pedagógicas do ensino formal
A Tecnologia Educacional como aliada do Professor de Matemática visando o desenvolvimento social e econômico de propriedades rurais da Região das Missões
A universidade em questão: o público e o privado
A variação linguística e migração interna: perspectivas interculturais da educação e do letramento no contexto escolar em Juazeiro e Petrolina
Abandono Intelectual: Fator que interfere na aprendizagem do escolar.
Abordagem Triangular: Concepções e Práticas Pedagógicas de Professores de Arte nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Abraão Vitoriano de Sousa
Ademir Divino Vaz
Aderilson José Ribeiro Parente
Adriana Aparecida Belino Padilha de BiaziI
Adriana Elisa Lagrasta Bozzetto
Adriana Naime Pontes Passoni
Adriano Baptista Caldeira
Adrielly Grava Costa
Agdo Regis Batista Filho
Ailine Moreira Lehnhart de Vasconcellos
Ailton Ferreira Cavalcante
Alana Fuzaro de Barros Rodrigues
Alcioni da Silva Monteiro
Alda Fernanda Sodre Bayma Silva
Aldenor Moçambite da Silva
Aldo Parada Hurtado
Alenxandre Botelho José
Alessandra Mara dos Santos Noronha
Alessandra Santana Pereira
Alessandro Brandete
Alex Dias
Alex Sandro de França
Alexandra Santos Nunes
Alexandra Tatiana da Silva Marques Bandeira
Alexandre Ferreira Coelho
Alexandre Nunes Bandeira
Alexandre Padrão de Carvalho
Alexandre Santos da Silva
Alexandre Teixeira Abdala
Aline Bittencourt Domingos
ALINE LOPES REBOUÇAS GOMES
Alisson Gomes Monteiro
Allan Delmiro Barros
Altair de Oliveira Galvão
ALTERAÇÕES CURRICULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA, MATEMÁTICA E PEDAGOGIA: A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS – UNIFAL-MG EM SUA PRIMEIRA EXPANSÃO.
Alyne Dayane Pacifico Sousa
Alzenir Mendes Martins de Menezes
Amabilia Beatriz Portela Arenhart
Amanda Martins de Espíndula Areval
Amarildo Gomes Pereira
Amilton Jesus dos Santos
Ana Bernadette Arruda Leão
Ana Bolena Araújo Bezerra
Ana Braga de Lacerda
Ana Carla Nascimento de Oliveira
Ana Carolina Alves Silva
Ana Carolina Cuofano Gomes da Silva
Ana Carolina de Assis Simoes
Ana Carolina de Azevedo Oliveira Santos
Ana Carolina Gomes Rios
Ana Carolina Medeiros Gatto Vieira Carvalho
Ana Claudia Vecchi Osiecki
Ana Cristina de Souza
Ana Cristina Machado de Oliveira
Ana Cristina Martinelli
Ana Cristina Mota da Costa Cunha
Ana Karina Nogueira de Andrade
Ana Maria Cavaleiro de Macedo Bragança
Ana Maria Mendes Goulart
Ana Maria Xavier de Melo Santos
Ana Patrícia Falcão de Oliveira Rios
Ana Paula Albieri Serino
Ana Paula Batista
Ana Paula de Campos
Ana Paula de O A F Paiva Lordsleem Sobreira
Ana Paula de Oliveira
Ana Paula Dias Ferreira
Ana Paula Faria Lourenço Barbosa
Ana Paula Gonçalves Ribeiro de Araújo
Ana Paula Valentim Pereira
Ana Priscila Do Ó Tidey
Analises de Costos de Las Instituciones Privadas de Ensenanza Superior del Estado de Amazonas: Implicaciones para la Gestion Academica
Anderson Santana de Souza
Andrea da Silva Pastana
Andrea Rocha da Silva
Andrea Silva Oliveira Camargo
Andreia Julio de Oliveira Rocha
André Damasceno Brown Duarte
André Luis Duarte
André Luis Silva Feitosa
André Ricardo Gonçalves Dias
Andréa Calderan
Andréa Natália da Silva
Andréia Reis Bacha Moriningo
Angelica Maria Blanco
Anna Carolina Longano
Anna Maria Gomes de Araújo
ANSIEDADE E DEPRESSÃO EM PROFESSORES DA REDE BÁSICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: revisão sistemática
Antonia Eliene Ferreira de Sousa
Antonieta Caetano Durigon
Antonio Barros de Oliveira Junior
Antonio Carlos Ferreira Bonfim
Antonio Marco Ventura Martins
Antonio Nascimento da Silva
Antonio Tavares da Conceição
Antônio Washington de Oliveira Júnior
Análise do processo de constituição de professores leitores e formadores de novos leitores.
Análise do processo de construção, aplicação e avaliação de um instrumento pedagógico interdisciplinar no ensino-aprendizagem dos alunos do 3º ano do ensino médio da Escola de Educação Básica Professor João Martins Veras de Santa Catarina, Brasil.
Aparecido Hernani Ferreira
Apego e Autismo: uma análise sobre a relação de apego de uma criança com TEA, seus pares e professoras no contexto inclusivo da Educação Infantil
APRENDIZAGEM E CULTURA LEITORA: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DE LEITURA NAS DISCIPLINAS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARECHAL RONDON DO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ- RO, BRASIL.
Aprendizagens de Crianças de 5 e 6 anos Reveladas na Comunicação e Representação do Espaço
Araujo
Ariadenes Alves Santos de Oliveira
Ariana Souza Cavalheiro
Ariane Dianes dos Santos Silva
Ariane Pereira Matias
Arnoll Cardales
Arte - o seu encantamento e o seu trabalho na educação de educadores: a celebração da metamorfose da cigarra e da formiga
Artes Visuais como linguagem em uma experiência transformadora na creche: um olhar sobre as práticas dos professores
Arão Martins Silva
As (Re) apresentações sobre as Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST/AIDS) de alunos, pais e professores de uma escola de ensino fundamental de Fortaleza
As brincadeiras violentas: um estudo etnográfico das linguagens corporais agressivas
AS CONDIÇÕES DE TRABALHO E SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO EM FORMOSA (GO)
As contribuições do atendimento educacional especializado para alunos com deficiência nas narrativas de uma professora
AS EMOÇÕES E SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM INFANTIL
As experiências dos intelectuais no processo de escolarização primária na Parahyba (1824-1922)
As influências das relações interpessoais no ambiente de trabalho de uma empresa de transportes e logística de Governador Valadares
As línguas étnicas no Parque das Tribos em Manaus: um estudo etnolinguístico nos espaços culturais indígenas Uka Umbuesara Wakenai Anummareht e Kokama
As metodologias ativas como potencializadoras dos processos reflexivos e criativos: percepções docentes
As percepções pessoais, Crenças e Valores dos alunos na disciplina de educação física
As Regras do Jogo: a ação sociocultural em teatro e o ideal democrático
As Territorialidades dos/das estudantes dos Anos Inicias do Colégio de Aplicação da UFSC
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO PACIENTE FIBROCÍSTICO NO CONTEXTO FAMILIAR E HOSPITALAR: REVISÃO DA LITERATURA / NURSING ASSISTANCE TO THE FIBROCYSTIC PATIENT IN THE FAMILY AND HOSPITAL CONTEXT: LITERATURE REVISION
Atitudes dos alunos da Universidade Federal de Santa Maringá em relação a disciplina prática desportiva e sua opinião sobre os componentes do plano curricular
Avaliação da aprendizagem no ensino superior/curso de Pedagogia: acontecimentos cotidianos como processo outro de construção de conhecimentos
Avaliação do potencial de aprendizagem e m crianças com síndrome de Williams-Beuren
Avaliação do Programa Social Educação e Trablho do Jardim Botânico do Rio de Janeiro: uma perspectiva etnobotânica, científica e social
Avaliação Psicopedagógica: análise de um caso de dificuldade de aprendizagem na correspondência grafema-fonema.
Ayran Nicodemo Oliveira
Azimavete de Sousa Paiva
Bartolomeu Wiese Filho
Beatriz Fraga Soares
Benedito Vicente Sobrinho
Beni Jequicene Mussengue Chaúque
Bianca Siqueira Gonçalves
Bianca Tamara de Siqueira
Bibiana Wittmann Lanzarin
Brincar na pandemia: implicações para a Educação Física a partir do inventário da cultura lúdica
Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil - um estudo de suas narrativas lúdicas
Bruna da Silva Tavares
Bruna de Carvalho Teixeira Silva
Bruna Gomes de Oliveira Dornelas
Bruna Maiqueli Epple
Bruna Queiroz Assunção
Bruna Zaninetti
Bruno Nunes da Silva Mello
Bruno Pereira dos Santos
Camila Camargo
Camila Maria Formiga Leite
Camila Sanches Cibantos Amaral de Modena Herculian
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS ATRÁVES DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Carila Aparecida de Oliveira
Carla Aparecido da Silva Lopes
Carla Cristina Rodrigues Leal
Carla Cíntia Luz
Carla Neves do Nascimento
Carla Saul Garcia Marcelino
Carlindo Fausto Antonio
Carlos Guilherme Diniz Rocha
Carlos Roberto de Oliveira Costa
Carolina Alves Delpasso
Carolina Campos Leite Loyolla Ataide
Carolina de Queiroz Silva Soares
Carolina Tomasi
Caroline Aparecida de Lima
Caroline Cardoso Marra
Cassiane Alves
Cecilma Miranda de Sousa Teixeira
Cecília Maria Barradas
Celia Lucia de Oliveira
Ceres Chiarotto Ribeiros
Cesar Antônio Franco Marinho
Christiane Louise Leão
Cilene Farias Batista Magalhães
Ciriane Jane Casagrande da Silva
Ciro Miguel Labrada Silva
Ciência, ética e ação comunicativa - prática pedagógica realizada no contexto da escola
Clarice Valentini Gonçalves
CLASSE HOSPITALAR: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE SUAS EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS NO PERÍODO DE INTERNAÇÃO
Claudemir da Conceição Ferreira
Claudia Lopes Pontara
Claudia Marcia Barbosa
Claudia Maria Saad
Claudia Muller Sachs
Claudiene Cordeiro Leandro Bispo
Clayton Henrique dos Santos
Cleide Mara Barbosa da Cruz
Cleide Teixeira Alves
Cleonice Batista de Jesus
Cleonice de Oliveira Dias
Cláudia Alexandra Bolela Silveira
Cláudia Lúcia Ferigato Bueno
Cláudio Aparecido de Sousa
Cláudio Santos Réche
COMO REALIZAR UMA INTERVENÇÃO EM CASO DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ESCOLAR? UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA BASEADA NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO
COMPETÊNCIA CRÍTICA EM INFORMAÇÃO NAS ESCOLAS OCUPADAS DO RIO DE JANEIRO.
Competência socioemocional, trabalho e projeto de vida
Compreensão leitora e desempenho em matemática e escrita
Construção Coletiva de Saberes Emancipatórios na Formação Continuada de Professores na Interface Universidade/Escola
Construção do conhecimento em Física e Epistemologia Genética: investigação de uma expriêncai de ensino e aprendizagem
Contar histórias: comunicaçção e troca de saberes pelo artesanato da palavra oralizada
Contação de Histórias e a Educação de Campo: uma contribuição sobre a produção do conhecimento
CONTRIBUIÇÕES DA BNCC PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS DE ENSINOAPRENDIZAGEM NA PRÉ-ESCOL
Corpo, Yoga e Formação Continuada de Professoras: experiências e sensibilizações
Corporeidade e yoga na escola e as percepções de si na infância
COVID-19 and Brazilian handball coaches: impacts on training prescription and professional learning
Creusa Lucia Rabelo
Crianças imigrantes e refugiadas na Educação Básica brasileira: uma proposta pedagógica de uso da literatura de migração para a promoção de uma política de acolhimento
Crianças, algoritmos e sistema de numeração decimal
Cristian Roberto Antunes de Oliveira
Cristiane de Almeida Herbstrith
Cristiane de Cássia Ruivo
Cristiano Jorge Faria de Sousa
Cristina Célia Figueiredo Brandão Rodrigues
Cultura digital na formação inicial de pedagogos
CURRÍCULO E DIREITOS HUMANOS: as reformas curriculares e a possibilidade de promoção de uma política comprometida com os direitos humanos
Cybele Maria Martins
Cynthia Stelita Schalch
Cássia Maria Hess
Célia Maria do Carmo Bonilha
Célia Maria Serrão Eleutério
Cíntia Maria Luz Pinho de Souza
Da educação especial à educação inclusiva: uma análise dos trabalhos de conclusão do curso de pedagogia da Unisinos (1964-2014)
Da Educação Pré-Escolar à Educaçãom Infantil: um estudo das concepções presentes na formação de professores no curso de Pedagogia
Daiana San Martins Goulart
Daliana Löffler
Dalvana Dos Santos Meira
Daniel Barsottini
Daniel dos Santos Carneiro
Daniel Medeiros dos Santos
Daniela de Lima Campos
Daniela Melo Rodrigues
Daniela Rebelo Monte Tristan
Daniele Cristina Marin Molero Polcelli
Daniella Cristina Januario Ribeiro Lopes
Danielle Twerznik Alcalde
Danilo Cardoso da Silva
Danilo Cândido Bulgo
Danjone Regina Meira
Das tecnologias que agem sobre os corpos: as relações de poder nas instiutuições educativas modernas
David Bastida Santos
Dayane Horwat Imbriani de Oliveira
Dayane Pereira Batista
Debora Barbosa Quevedo
Debora Cristine Trindade
Debora Gaspar Falkemback Oliboni
Debora Oliveira Minuzzi
Deborah Cristina Senger Gonçalves Rapoport
Deborah Ramos da Silva
Dejacy de Arruda Abreu
Delânia Santos Azevedo
Demerson Pereira de Moura Tavares
Denilson Barbosa dos Santos
Denise Alessandra Palhares Diniz Moraes
Denise Caballero da Silva
Denise Candine de Brito
Descobrindo o Prazer da Leitura no Mundo de Guimarães Rosa
Design e educação : contribuições para o desenvolvimento do potencial criativo em estudantes com altas habilidades/ superdotação
Desvelando corpos na escola. Experiências corporais e estéticas no convívio com crianças
Devanir Aparecido dos Santos
Diagnóstico Diferencial Pedagógico para El trastorno por Déficit de Atención con hiperactividad
Diagnóstico situacional das atividade físicas no currículo por atividades da zona urbana de Santa Maria
Didática e formação de professores: um estudo sobre as possibilidades da reflexão crítica.
Didática magna de Comenius: uma proposta pedagógica sob a influência do protestantismo humanista cristão
Didática profissional: capacitar para a intervenção laboral no mundo social
Diego Melo de Abreu
Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita no primeiro ano do ensino fundamental do instituto educacional lápis de cor: fatores pedagógicos e cognitivos. um conflito em sala de aula.
Dificuldades encontradas ao alfabetizar alunos com Transtorno do Espectro Autista: Segundo um relato de experiência de estágio
Dileide Matos do Nascimento
Dirce Hechler Herbertz
Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia (2006): A configuração da docência expressa no projeto pedagógico do curso de pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia
Discursos pela Alfabetização: uma investigação dos sentidos em disputa
Dissertações e Teses da área de Pedagogia: O que elas investigaram sobre Matemática?
Diálogo Pedagógico: princípio fundante da Pedagogia crítica
Diálogos e práticas com a cultura corporal na educação infantil: crianças de zero a três anos
Do eu ao nós: caminhos na construção da identidade do educador de criança pequena
Do normal a um novo normal, onde a educação precisa estar?
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO ESTADO DO PIAUÍ: concepções e dimensões didáticas do professor formado em Pedagogia sobre sua Prática Pedagógica.
Domingos de Freitas Filho
Domingos do Nascimento Nonato
Dorimar Souza Ramos
Douglas Mandaji
Douglas Silva Fonseca
Douglas Vieira de Almeida
Drama na Educação Infantil: experimentos teatrais com crianças de 02 a 06 anos.
Dramaturgia em Jogo. Uma proposta de aprendizagem e criação em teatro.
Dramaturgias radicais : poéticas matrísticas para uma arte dialógica
Duilio Maximiano Lanzoni
Dyeinne Cristina Tomé
Débora Colombo da Silva
EAD a evolução tecnológica e a carreira do professor/tutor na escola
Edcarmen Souza Loura dos Santos
Edenia Cesarina de Brito
Edileide Almeida de Carvalho Rios
Edileusa Cristina Borçato
Edineide Rodrigues dos Santos
Edinéia Aparecida Chaves de Oliveira
Edlamar Mendes Correia
Edma Ferreira da Silva Souza
Edna Ribeiro Ferreira de Lima
Edson Roberto Lanzoni
Eduardo Ferreira Chaves Vaccari
Eduardo Firak Cordeiro
Eduardo Silva dos Santos
Eduardo Soncini Miranda
Educación intercultural en instituciones formadoras de profesionales de la educación
EDUCACÍON, ARTE Y MEDIO AMBIENTE: Una interrelación de conceptos y propuestas pedagógicas
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA AMAZÔNIA RIBEIRINHA: A EXPERIÊNCIA DA ILHA XINGU, ABAETETUBA-PA
Educação e correntes filosóficas clássicas: um olhar pluriparadigmático.
Educação e multiculturalismo - os migrantes nordestinos e a escola pública paulista
Educação e Sociedade em Émilie Durkheim
Educação em Visualidades no "Chicão": Centro Educacional São Francisco de São Sebastião
EDUCAÇÃO FÍSICA E A DIMENSÃO ATITUDINAL: UM ESTUDO DE CASO.
EDUCAÇÃO MUSICAL EM ESCOLAS / TURMAS MULTISSERIADAS NO CAMPO: UMA PESQUISA-AÇÃO
EDUCAÇÃO MUSICAL, PEDAGOGIA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENCONTROS FORMATIVOS PRESENCIAIS E VIRTUAIS
Educação profissional e tecnológica no Brasil: História, Teoria e Prática transformadora
Educação Profissional: Entre servidão utilitária e a luta pela emancipação
Educação Profissional: O lugar da profissionalidade docente nos processos formativos de educação básica e tecnológica
Educação, interdisciplinaridade e ação comunicativa: uma vivência na realidade da escola
Edyane Pereira Barroso
Efetividade do programa de acampamento e acompanhamento CampKids sobre parâmetros de saúde em crianças acima do peso
Egressos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio do IFPI/Campus Piripiri: identidade profissional e a falta de reconhecimento no mercado de trabalho local.
El uso de las TIC en una Institución de Enseñanza Superior Privada de la Comarca de Alagoas - en la perspectiva del cuerpo docente.
Elaine de Carvalho Silva
Elaine Regina da Silva
Elenize Café dos Santos
Eliana Myriam Serfaty Gabbay
Eliane de Siqueira Zanzini
Elias Batista dos Santos
Elias Paulino da Cunha Junior
Elias Vieira
Elisabete Moraes da Silva Rodrigues
Elisabeth Lemos Ramos
Elisabeth Lettra de Sousa
Elisiana nadia da silva
Elisiane Medianeira Moro Tolio
Elisângela dos Santos Paconi
Elizangela Amorin Bitencourt
Elizangela Veis Sponholz
Elizete Gonçalves Ribeiro
Elizângela Ricardo de Souza Costa
Ellen Braune Reis Silva
Ellen Layanna de Lima
Elton Caramante Antunes
Elvira Maria de Souza Rojas
Elza Helena de Abreu
Elza Viana Dos Santos
Elzicleia Tavares dos Santos
Elzira Diniz de Moraes
Emanuel Katz
Emer Merari Rodrigues
Emiliano de Castro Nunes
Emmeline Paulino Rodrigues
Encanto e Coerência: A Infância construindo pontes entre Reggio Emilia e a Política para a Educação Infantil no Município de São Paulo
Encontros e Congressos Brasileiros de Orientação Educacional: uma instância educativa?
Encontros entre corpos na formação continuada em yoga: o ser professora e o coletivo docente
Encontros entre música e pedagogia : compondo juntos uma convivência estético-poética na educação infantil
Enedina Carla Lima Bandeira
Enilton Caiana dos Passos
Enoque Estevão Gomes
Ensinar a Aprender: o desafio da 5a série.
Ensinar Geografia é uma questão de concepção de método
Ensino de física e laboratório: concepções epistemológicas
Ensino do Teatro nas séries iniciais da Educação Básica
Ensino Superior em Moçambique Durante a COVID ? 19: Uma avaliação do percurso das aulas baseada em experiências dos estudantes
Equidade de gênero e educação étnico-racial: desafios e perspectivas na formação de docentes
Eric Rodrigues dos Santos
Erikson de Carvalho Martins
Ernane Luis Angeli Luxinger
Escenarios Infantiles latinoamericanos; teatralidades y perfprmatividades emergentes de la acción cultural
Escola e resistência: o caso do Liceu Autogerido de Paris
ESCOLA INCLUSIVA: ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA)
Escutando os Professores e Fazendo uma Leitura do Sintoma Social: A Violência na Escola
Espaços da democracia na escola: O papel dos Grêmios na construção de espaços políticos no ambiente escolar.
Ester Assalin
Estimulação precoce e a Síndrome de Dow: desenvolvimento da criança e relações familiares
Estudo de Caso sobre a complexidade enfrentada pelos professores da educação infantil durante a pandemia do Covid-19
Estudo eletromiográfico dos músculos Reto Femoral, Vasto Medial e Vasto Lateral, durante a realização de movimentos com e sem a utilização de cargas
Estudos críticos das fundamentações pedagógicas: em busca da emancipação humana
Estudos Cênicos Híbridos e o Corpo [Des]possuído de Território no Processo de Urbanização
Estudos da Peformance, Ética e Pedagogia: Desconstruindo a lei do pai
Estágio Supervisionado em Educação Infantil no contexto remoto: desafios na formação docente.
Euricléa Azevedo Nogueira
Eurípedes Rodrigues das Neves
Eusiléa Pimenta Roquete Severiano
Eva de Fátima Silva Santos
Evandro Arlindo de Melo
Everson Araujo Nauroski
Everton de Castro Vitorino
Ewerton Menezes Fernandes de Souza
Exame Nacional do Ensino Médio, Política Educacional e proposta de formação para o desenvolvimento de habilidades e competências
EXPRESSÃO CORPORAL E CRIATIVIDADE: as diferentes alternativas didáticas pedagógicas para trabalhar a aprendizagem com os alunos de Educação Básica
Fabiana Helena Zen Gorayeb
Fabio Pereira Santana
Fabrizia de Souza Carrijo
Fabrícia Almeida Vieira
Fabrícia Pereira Stein Jubrica
Fabíola Cardoso Cecchetti
Fabíola Lowenthal Lopes
Fabíola Peres da Cruz
Fanfarra Boanerges Bastos ? A Fênix do Noroeste Fluminense: O caso do percurso pedagógico no Colégio Estadual Buarque de Nazareth de Itaperuna, RJ
Fatima de Moulin Costa Grossi
Felipe Vieira Gimenez
Fernanda Alliatti Masutti
Fernanda Batistela
Fernanda Beatriz de Carvalho Cerveira de Sousa
Fernanda Célia Alcântara Silva Chaparim
Fernanda de Almeida Eira
Fernanda Marcia de Oliveira Souza Benfica
Fernanda Rocha Bomfim
Fernando Morales Vilha Júnior
FIGURINO TRANSAVESSO: SUBVERSÕES DO BINARISMO DE GÊNERO NOS PROCESSOS PEDAGÓGICOS DE CRIAÇÃO DE FIGURINO CÊNICO NO CURSO DE LICENCIATURA EM TEATRO ?UFMA E NO CENTRO DE ARTES CÊNICAS DO MARANHÃO - CACEM
FILOSOFIA DA PRÁXIS: EDUCAÇÃO E PRÁTICA REVOLUCIONÁRIA
Flavia Susana Krug
Flaviane Pires
Flávia Cristina Paniago
Flávia Gomes Evangélio
Flávia Lac
Flávio Batista dos Santos
FORMAR DOCENTES E VINCULAR TEORIA E PRÁTICA: A COMPLEXIDADE DO POSSÍVEL
Formação continuada de professores(as) - discutindo as relações raciais ? efetivação de um plano de ação em uma escola municipal de Belo Horizonte.
FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES AUTÔNOMAS E A PROBLEMATIZAÇÃO DA REALIDADE EDUCACIONAL
Formação contínua de educadores
Formação de leitores - A diversidade de situações de ensino em salas de aula de Ensino Fundamental I
Formação de Professores de Pedagogia: Análise de Currículo de Cinco Instituições do Estado do Paraná
Formação de professores e violência: em busca de um corpo não descoberto (provisório)
Formação e Desenvolvimento Profissional do Professor: o aprender da profissão (um estudo em escola pública)
Formação Integral nas pesquisas sobre Pedagogia da Alternância
Franciely Ribeiro dos Santos
Francinete Maria Oliveira de Brito
Francisca Josseany da Silva Campos Gomes
Francisca Patricia de Mesquita Souza
Francisco Anacleto de Lima
Francisco de Assis Torres Frota
Francisco de Oliveira Filho
Francisco Egon da Conceição Pacheco
Francisco Júnior Maciel da Silva
Francisco Ricardo Miranda Pinto
Frederico da Silva Reis
Fritznel ALPHONSE
Fábio Arlindo Silva
Fábio Falcão Oliveira
Fábio Pereira do Vale Machado
Fátima Cristina Nóbrega da Silva
Gabriel dos Santos Kehler
Gabriela Agostini
Gabriela de Macedo Fiuza Machado
Geandro de Oliveira
Geferson Bernardini
Genize Molina Zilio Barros
Gerson Carlos Matias de Sousa
Gerson Francisco de Arruda Júnior
Gestão Democrática na Escola e a Organização do Trabalho Pedagógico
GESTÃO DO TEMPO E WHATSAPP: RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES E RESPONSÁVEIS PELOS ALUNOS
Giovanna Gabriela da Rosa Suárez
Gisela Pelegrinelli
Gisele Centenaro
Giseli Barreto da Cruz
Giselle Moreira da Mata
Gislaine Aparecida Lourensato Leoni
Gislaine Ferreira Menino Mencia
Gislene Maldonado Lara
Gizelha Maria Pereira Gomes
Glauber Lameira de Oliveira
Glaucia Muñoz dos Reis
Gleici Simone Faneli do Nascimento
Gláucia Maria da Costa Santos
Glênia Aguiar Belarmino da Silva Sessa
Glória Regina dos Santos
Glória Souza de Almeida
Glória Thereza Chan
Graciane Apolônio da Silva
Gracieli Daiane Gnoatto Hrchorovitch
Greice Marques Bitencourt
Grupo de Estudos e Pesquisa em Processos de Criação no Teatro para a Infância e Juventude
Géssyca Paula de Alvarenga Soares
Hannes Leuschner
Hans Füchtner
Heitor Godinho Tanus
Helen Cristina Correia
Helenira Goularte Brasil Dias
Heloisa Lúcia Castellar Pinheiro
Heloiza Regina Vaz Pinto
Henrique Medeiros Batista
Henrique Nakano de Souza
Hermindo Elizeu da Silva
Hildacy Soares de França Montanha
Historicismo, Hermenêutica e a Pedagogia de John Dewey
HISTÓRIA INTELECTUAL DE PAULO FREIRE: A LIBERDADE E A ÉTICA COMO CONDIÇÃO INDISSOCIÁVEL DO SER MAIS
Hélio Junior Rocha de Lima
HÉRCULES TANCREDO MOREIRA
Ian Freitas de Souza
Iara Patricia Desidério
Iara Salete Caierão
Iclea Viana Pimenta
Identidade Profissional do Pedagogo: O Habitus Escolar como Espaço de (RE)Construção
Idurval Perna da Rocha
Iloine Maria Hartmann Martins
Imagens de mulher e trabalho na telenovela brasileira (1999-2001) - a força da educação informal e a formação de professores(as)
Imprensa Jovem: educação midiática e cultura digital como via para o fortalecimento da cidadania entre os jovens
INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICIPIO DE CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA/PA: BREVE ANÁLISE DO CENSO ESCOLAR
Inclusão social, escolar e práticas educacionais
Indicadores de avaliação: a boa creche do ponto de vista de seus profissionais
Inovação e resistência: transformação? Um estudo da reforma curricular do curso de Pedagogia da Universidade Católica de Goiás
Inserções teatrais em cursos técnicos de nível médio como ferramenta pedagógica-profissional
Interfaces entre a gestão social e a educação: estudo de caso no centro popular de cultura e desenvolvimento - CPCD
Iraci Pereira Gomes
Irineia Lina Cesario
Iris Menezes de Jesus
Irma Beatriz Araújo Kappel
Ironeide Lopes Cavalcante
Isabel Cristina Baggio
Isabel Daiane Weber Machry Rodrigues
Isabela De Freitas Morais
Isabela dos Santos Kröning
Isabele Veronese
Isabella Todeschini
Iuri Salim de Souza
Ivan Claudio Guedes
Ivanete Inês Parzianello Carvalho
Ivanete Maria Barroso Moreira
Ivania Piva Mazur
Ivanilton Neves de Lima
Ivanise Franco Pereira
Iventando o País que A Gente Quer, Desenhando a Imagem que Pode Ser: a esperança em Paulo Freire frente à distopia.
Ivone Pingoello
Ivonete Gomes de Souza Ventura
Izabel Cristina Alfradique Carpi
Izabel Cristina de Vasconcelos e Silva
Izabele Surian Cera Filippini
J. Dont op. 37: Preparatório para Kreutzer e Rode - Edição comentada, com acompanhamento de 2º violino
Jaci Aico Kussakawa
Jacilene Maria Silva
Jackeline Sousa Silva
Jackson Luís Santos de Vargas
Jafé da Silva Cardoso
Jairo Soares
Jakline Estfane Alves Martins
Jamilly Nicácio Nicolete
Janaina Alves de Oliveira Cordeiro do Amaral
Janaina Monteiro da Silva
Janayna Avelar Motta
Janaíne Souza Gazzola
Jane Mara Martins Correia Simplicio
Jane Nogueira Lima
Jane Suzete Valter
Janice da Silva Araújo
Jarson da Silva
Jean José Lima de Bastos
Jean Neves Gomes
Jean Paulo Fronho de Sousa
Jeferson de Almeida
Jefferson da Silva Moreira
Joana Zanatta Gotardo
Jociana Santos Vieira Morais
Joel Moraes Santos Junior
Joel Santos de Abreu
Joelciléa de Lima Aires
Jogos do Olhar - procedimentos cinematográficos para a composição da cena teatral
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Jolimar Cosmo
Jonatas Calebe Brandebusque
Jonatas Marcos da Silva Santos
Jordão Moreira da Silva Júnior
Jorge de Oliveira Vieira
Jorge Henrique Valença Oliveira
Jorge Issao Noda
Jorge Luis Sansigolo Ribeiro
Jorge Ramos de Sousa
Jose Augusto da Silva Rocha
Jose Fernando da Silva Alves
Jose Luiz Izidoro
Joseane Bortolanza de Oliveira
Josefina Ferreira Gomes de Lima
Joselaine Dias de Lima Silva
Josemary Scos
Josieli Aparecida Opalchuka
Josinete Alvino Barbosa Albino
José Alfonso Ballestero-Álvarez
José Carlos dos Santos Silva
José Carlos Taveira
José de Sousa Leite
José Jailton da Cunha
José Luiz de Araújo Júnior
José Luiz Ferreira
José Luiz Müller
José Marcos Ferreira da Silva
José Maria Pinheiro de Oliveira
José Wildzeiss Neto
Joyce Fernanda Guilanda de Amorim
Jozemar Machado Carneiro
João Alfredo Martins Marchi
João Batista Storck
João Edênio Reis Valle
João Paulo Machado Godoy
João Paulo Siqueira dos Santos
Juldisandra Amélia Canêdo
Julia da Costa Bernardes das Neves Paluri
Juliana Barros de Oliveira
Juliana Brassolatti Gonçalves
Juliana Chiarini Balbino Fernandes
Juliana de Almeida Martins Goiz
Juliana de Carvalho Starling
Juliana de Oliveira Augustin
Juliana Goelzer
Juliana Macedo-Rocha
Juliana Pinto Rocha
Juliana Previdelli Garavello
Juliana Souza Belasqui
Juliana Stefanoni Iwamizu
Julio Rodolpho da Silva Novais
Julyana Moreira Bortholo
Juniela dos Santos
Junior César Ferreira de Castro
Juracy Pinheiro dos Santos
Juvilde Gonçalves Padilha
Jéssica Cristina de Oliveira
Jéssica Eluan Martinelli Bell'Aver
Jéssica Maria Coutinho Roters
Júlio César de Souza
Kamilla Vogas Romualdo
Karina D'Abadia Rodrigues
Karina Leão de Mello
Karina Merlino Avila Finato
Karina Rousseng Dal Pont
Karine Albano
Karine Rodrigues Ramos
Karla Cremonez Gambarotto Vieira
Karla Jeanine Melo Ramos Duarte
Karla Vignoli Viégas Barreira
Karlla Cristina Trindade
Karolyna Maciel dos Santos Cordeiro
Katia Cilene da Silva
Katia Fraitag
Katia Maria Monte Vasconcelos
Kelly Cristina de Melo
Kely Fabrícia Pereira Nogueira
Kenny Henrique Ferraz Inomata
Ketlin Elisa Thomé Wenceslau
Keuffry Barbosa da silva
Klyvia Larissa de Andrade Silva Vieira
Kátia Adair Agostinho
La formación pedagógica en el curso de Licenciatura Plena en Historia de la Universidad Estatal de Piauí
Laboratório de Psicologia Genética
Laio Marques Silva
Las metodologías activas como potenciadoras de procesos reflexivos y creativos: percepciones docentes:
Laudielcio Ferreira Maciel da Silva
Laurilene Cardoso da Silva Lopes
Laís de Souza Rédua
Laís Rodrigues Campos
Leandro de Carvalho Moraes
Leandro Veloso Silva
Leda Maria Camargo da Costa Lima
Leila Alzira Fava Guimarães
Leila Beatriz Bortolus
Leiliane Aparecida Gonçalves Paixão
LEITURA E TEATRO: aproximação e apropriação do texto literário.
Leliane Aparecida Castro Rocha
Lenise Cardoso Lima Nogueira
Leonardo Monteiro Trotta
Leoney Lopes da Silva
Leopoldo Schonardie Filho
Leticia dos Santos Barbosa
Letícia Aparecida Mazochi
Lianna Marya Peixoto Gusmão
Lidia Kadlubitski
Lidiane Hott de Fúcio Borges
Ligia Mara Santos
Ligianne Baggio
Liliane Scarpin da Silva Storniolo
LIMITES E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO SETOR FINANCEIRO EM MEDIAR OS CONFLITOS JURÍDICO-SOCIAS NAS IES PARTICULARES
LIMITES E POSSIBILIDADES DO PEDAGOGO NA ALFABETIZAÇÃO: trabalho pedagógico na alfabetização de adolescentes na Fundação CASA
Lindolfo Anderson Martelli
Lisandra Zelinda Girardello
LIUZELI ABREU CARIPUNA
Lorena Machado do Nascimento
Lorena Pereira da Silva
Lorinete de Marchi
Lorivane Aparecida Meneguzzo
Lorraine Martins dos Anjos
Luana de França Perondi Khatchadourian
Luanna Maria Beserra Filgueiras
Lucas Clementino da Silva
Lucelia Granja de Mello
Lucena Dall'Alba
Lucia Maria Mergulhão
Luciana Asadczuk
Luciana Boff Turchielo
Luciana de Oliveira Rodrigues
Luciana de Souza Cione Basto
Luciana Fofonka
Luciana Galdino
Luciana Helena de Oliveira Viceli
Luciana Maria de Moura Melo
Luciana Passos de Lima Trindade
Luciana Vaz
Luciane do Rossio Leal
Luciane Silva Fernandes
Luciane Torezan Viegas
Luciangela Juvencio de Amorim
Luciano Ferreira Rodrigues Filho
Luciene Vieira de Arruda
Ludinalva de Oliveira Mendes Silva
Luis Gustavo Rosadas Campos
Luis Lancelle
Luiz Carlos Felizardo Junior
Luiz Felipe Garcia de Senna
Lukas Magno Borges
Luziani Aparecida Pretti de Asevedo
Líllian Franciele Silva Ferreira
Lívia Stocco Sanches Valentin
Lúcia Ferreira Borges Pagoto
Lúcia Maria dos Santos
Lúciene Gimaque da Silva
Lúcio de Castro Fábis
Magda Cristina Dias de Lucena
Magda Mônica Pereira da Costa
Maicon Donizete Andrade Silva
Maiquel da Fonseca Fouchy
Maitê Fernanda Jonsson
Malon da Silva Oliveira
Manoel BomFim e a Educação: Interfaces discursivas entre a Pedagogia e Psicologia (1905-1917)
Manuel Jander Vasconcelos
Mara Jeanny Ferreira da Silva
Mara Shirley Rossi
Marcela Boccoli Signorini
Marcela de Melo Fernandes
Marcela Gomez Alves da Silva
Marcelo Carvalho Zeferino
Marcelo da Cunha Matos
Marcelo Vicentin
Marcia Aparecida da Silva Pereira
Marcia Nagel Cristofolini
Marcia Regina Mendes Nunes
Marcileni Aparecida Gaffo Cabral
Marcillene Ladeira
Marcos Antonio de Oliveira Silva
Marcos Aurelio do Nascimento Gonçalves
Marcos Paulo de Oliveira Camboim
Marcos Ruiz da Silva
Marcus Nascimento Coelho
Mare Zoé Oliva Machado
Maria Aldenora dos Santos Lima
Maria Amelia de Almeida Pinto Boynard
Maria Amélia Santoro do Rosário Santoro Franco
Maria Amélia Teles
Maria Aparecida Felix do Amaral e Silva
Maria Aparecida Mello
Maria Auxiliadora de Oliveira
Maria Cecilia Martinez Amaro Freitas
Maria Cecília Martins Manckel
Maria Cecília Zanoto de Luca Vinhas
Maria Cláudia Lopes
Maria Cláudia Medeiros Almeida
Maria Cristiane Nunes de Faria
Maria Cristina Polito de Castro
Maria Cândida Lima de Sousa
Maria da Paz Rodrigues Silva
Maria Dalva Uchoa Braga
Maria das Graças Bezerra Barreto
Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento
Maria das Graças Ferreira de Araujo
Maria de Fatima dos Santos Mendonça
Maria de Fátima da Conceição
Maria de Fátima do Amaral
Maria de Fátima Prates Ferreira
Maria de Jesus Aires Angelim
Maria Dejanira Perpétua Sanches da Silva
Maria do Carmo Carvalho Faria
Maria do Carmo Souza Neto Schellin
Maria do Perpetuo Socorro Ramalho Barbosa
Maria do Socorro Rodrigues de Castro
Maria do Socorro Sousa e Silva
Maria do Socorro Souto Braz
Maria Evaneide Pantoja da Silva
Maria Fatima Menegazzo Nicodem
Maria Girlandia de Sousa
Maria Gladis Sartori Proença
Maria Helena Juri Reston Pinto
Maria Inês Sani Franco
Maria Izalete Inácio Vieira
Maria Iêda da Silva
Maria Jacinta Bezerra Pimentel
Maria José Borges Santana Silva
Maria José Braga Falcão
Maria José de Ribamar Nascimento Silva
Maria Lucia Cruz Suzigan
Maria Lucia De Farias Pereira
Maria Ludetana Araújo
Maria Luiza Franco Nery Machado
Maria Luíza da Silva
Maria Lúcia Ferreira da Silva
Maria Lúcia Maia Muribeca
Maria Marina Dias Cavalcante
Maria Olímpia Vieira da Silva
Maria Ramos Barreto Varjão
Maria Rosana Soares
Maria Rosilane da Costa
Maria Socorro Isidório
Maria Socorro Queiroz de Souza
Maria Socorro Tavares de Carvalho
Maria Soledad Gómez
Maria Suely Fernandes da Silva
Maria Teresa Camara Bernardes
Mariana Carolina Teixeira
Mariana Civalsci Cardoso
Mariana Cunha Bhering
Mariana da Silveira Schmitz
Mariana Passos Dias
Mariana Silva Evangelista
Marilda Rabelo Ribeiro do Valle
Marilza Ramalho Hernandes
Marina De Oliveira Sampaio
Marina Santos da Silva
Marinete Moura da Silva Lobo
Mario José Siqueira da Silva
Marisa Barreto Pires
Marisa Cristina de Sá Assis
Marisa Moreira da Silva Teodoro
Marisa Pimenta Rezende Herzog
Marise Soares Diniz
Marisete Santos Nascimento Kruschewsky
Maristela Maria de Moraes
Mariza das Graças Verzola
Mariza Inês Mallmann Bê
Mariza Missako Sakamoto
Mariza Salete Backes Silva
Mariza Salomão Vinco de Oliveira Campos
Marla Oliveira de Almeida
Marlei Tais Dickel
Marleide Pimentel Miranda Gava
Marlete Vieira
Marli Marangoni Nogueira Sampaio
Marlise Bock Santos
Marly dos Santos Batalha
Marquiza Castro de Almeida
Marta Maria Guimarães A. de Lima
Marta Marques
Marta Nascimento de Oliveira
Mary Jane Araújo de Lima
María Mercedes Gomez Daboin
Maternidade e prática docente na pandemia: relatos de experiência para refletir.
Mauricio Pires de Araujo
Maurício Eduardo Bernz
Maysa Alahmar Bianchin
Maysa Karla da Fonseca Beltrame
Meiriane da Silva Pinheiro
Melissa Chirlei Silva Galego
MESA QUE FALA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA SOCIOEDUCATIVA NUMA BIBLIOTECA ESCOLAR DE ANGRA DOS REIS/RJ
Metacognição e estilos de aprendizagem: perspectivas educacionais na formação do psicólogo clínico.
Metodologias Ativas e formação empreendedora e de liderança para jovens universitários: a contribuição da Metodologia FOIL
MICHEL SERRES E A EDUCAÇÃO: DA CRÍTICA AO CONHECIMENTO FRAGMENTADO À PROPOSIÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO MESTIÇA
Michele Candiani Santos
MICHELE MARCELO SILVA BORTOLAI
Michelle de Souza Julio Knaut
Milena Silva de Souza
Minisa Nogueira Napolitano
MIRIAM ELIANE OLBERTZ
Miriã Zimmermann da Silva
Moana Meinhardt
MODELO DENVER DE INTERVENÇÃO PRECOCE PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Modelos de física e o ensino da matemática
MODELOS TRIDIMENSIONAIS EM BIOLOGIA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ENSINO MÉDIO
Monstros que assustam, atraem e fascinam
Motivações de estudantes de pedagogia da Universidade Estadual de Feira de antana para a a escolha da profissão de professor
Motivações de estudantes de pedagogia para a escolha do curso
Movimentos indígenas e o espaço universitário: alternativas ao protagonismo indígena na Amazônia Brasileira
Mulher professora: uma paixão impossível
Multissensorialidade no ensino de desenho a cegos.
Murillo Medeiros de Godoi
Mychelle Priscila de Melo
Mádja Diógenes Maia
Márcia Barbosa dos Santos
Márcia Rejane Oliveira Santos
Márcia Soares da Silva
Márcio Antônio Muniz Lippert
Márcio Braz do Nascimento
Mílvio da Silva Ribeiro
Mônica Ansilago
Mônica Aparecida de Oliveira Cruz
Mônica Carrazeda Pinto de Souza
Mônica dos Santos Delfino
Mônica Luiz de Lima Ribeiro
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Na morada da divdersidade: a tessiturateatral como instrumento democrático
Nadir do Carmo Silva Campelo
Nancy Nonato de Lima Alves
Nara Rosana Godfried Nachtigall
Narrara Silva dos Santos Cunha
NARRATIVAS DOCENTES NA ESCOLA BÁSICA: CAMINHOS E CONTRADIÇÕES DA PRÁTICA EM SALA DE AULA
Nayara Cristine Saldan
Nazaré do Socorro Bitencourt Viegas
NEIL - Núcleo de Estudos sobre Infância e Linguagem
Nelson Lerner Barth
Nemias Rosa Eduardo
NEUROPSICOPEDAGOGO: COMO ESTE PROFISSIONAL PODE AUXILIAR NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM
Nicole Bertinatti
Nilcilene de Fatima Resende Souza
Nilva Sueli de Oliveira Krawczyk
Nilza Carla Teixeira
Nivalda Costa Barbosa Hudson
Nivaldo Fernandes Teixeira
Noele Paschoini Leão Lino
Nora Ney de Lima dos Santos
Notas histórico-educacionais sobre o Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL)
Nádia Aparecida Bossa
Nísia Maria Teresa Salles
O ?DIA DO ÍNDIO? E A APROPRIAÇÃO CULTURAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE PENSAM AS PROFESSORAS?
O `amálgama? de saberes docentes
O ALUNO COM DEFICIÊNCIA E A LUTA PELA INCLUSÃO SOCIAL POSITIVA NO ENSINO REGULAR
O Brincar e a constituição social das crianças e de suas infâncias em um contexto de Educação Infantil
O choque com a realidade docente, o professor iniciante e a alfabetização
O COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUA CONTRIBUIÇÃO NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA
O CURSO DE AGRONOMIA E SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA: UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR
O curso de graduação de professores para a parte especial do currículo do 2ª grau técnico (Esquemas I e II)
O curso de Pedagogia a partir das percepções e expectativas dos alunos ingressantes
O Desafio do Desenvolvimento Sustentável na Educação Básica
O diálogo entre materiais e a construção da desordem: resenha de 'Guerras Civis: ilhas de desordem de Heiner Müller', de Ingrid Koudea
O Ensino de Física e a Complexidade: estado do conhecimento em teses e dissertações brasileiras ? tomo II
O ENSINO REMOTO COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O EMPREENDEDORISMO E A INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O Ensino Superior na Primeria República: 1889-1920
O Estudo do Meio na Educação Ambiental Formal: contribuições da teoria crítica da Geografia.
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO FORMATIVO DA PROFISSIONALIDADE DO PEDAGOGO
o Gesto Social e a Construção de personagens: Proposta Pedagógica para as aulas de Teatro no Ensino Médio
O GÊNERO DA PEDAGOGIA! PEDAGOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA MICRORREGIÃO DE ANDRADINA/SP
O IMPACTO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma análise sobre a cidade de Guarulhos-SP
O jogo ofensivo e defensivo nas categorias de base do handebol paulista: concepções e atuação dos treinadores
O livro infantil e seus poderes:a força que tem e as que agem sobre ele
O Lúdico no Processo de Inclusão
O militante e o pedagogo Antonio de Sampaio Doria: a formação do cidadão republicano
O oficioso do discurso pedagógico sobre a autonomia: estudo de caso em uma escola democrática
O Patrimõnio Cultural Afro-brasileiro na Educação Infantil:a inclusão da Lei n.º 10.639\03 nas práticas educativas das unidades de educação básica da região central de Sõo Luis-MA
O PEDAGOGO E O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA CULTURA ESCOLAR.
O pedagogo na Educação Profissional e Tecnológica: plano de atividade pedagógica
O PERCURSO DA QUEIXA ESCOLAR DA EDUCAÇÃO À SAÚDE: ANÁLISE DE ENCAMINHAMENTOS PARA O CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
O perfil de um técnico de Handebol como educador
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POR INTERMÉDIO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O Processo de Constituição do Sujeito como Produtor de Textos: O Papel da Mediação Pedagógica
O processo de criação de brinquedoteca na formação lúdica dos professores pedagogos
O processo de ensino e aprendizagem de conceitos científicos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na perspectiva vigotskiana e a formação do pedagogo para o Ensino de Ciências
O processo de ensino-aprendizagem: desafios em tempos de isolamento social
O processo de inclusão de estudantes especiais no ensino regular: o ideal e a realidade
O PROCESSO DE REFORMA CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS E SEUS EFEITOS EM RELAÇÃO AO ESTÁGIO CURRICULAR
O professor do primeiro ano do Ensino Fundamental e suas representações sociais sobre o movimento corporal
O REGISTRO DOCENTE COMO INSTRUMENTO DE ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
O sindicato como instância formadora dos professores: novas contribuições para o desenvolvimento profissional
O sistema pedagógico dos jesuítas
O teatro nos espaços improváveis. Adolescentes em liberdade assistida e a pedagogia teatral
O Teatro que Vem: um estudo de caso em ação integrada de ensino, pesquisa e extensão, em ambiente virtual
O TRABALHO DE PEDAGOGAS NOS COTIDIANOS DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: SENTIDOS E HISTORICIDADES
O trabalho dos professores na escola e a busca por excelência: um estudo sobre mecanismos de avaliação
O trabalho pedagógico não docente na escola: uma experiência de monitoramento
O uso da inteligência artificial na sala de aula: potencialidades e desafios
O uso das novas tecnologias como instrumento didático para o ensino da leitura e da escrita
O violão brasileiro acompanhador
O voo da fênix: Narrativas de travessias de identidade de egressas da educação a distância
Odinei Bueno Gonçalves
Olga Christina Scandolara dos Santos
Olinda Aparecida Antunes Okada
Omaize da Cruz Mendes
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA: LIMITES E POSSIBILIDADES
Original and Transcribed Etude Books for Viola: A Reference Guide for Teachers and Students
Orlando Marreiro de Souza Junior
Orlanilson da Silva Castro
OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS COM TEA- TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Os fenômenos religiosos como expressão da dimensão cultural do ser humano: contribuições do Ensino Religioso no ambiente escolar
Os jovens na escola noturna: uma nova presença
Os Limites e as Possibilidades da Aula como Instrumento de Transformação Social
Os saberes da formação inicial do pedaoggo dos anos iniciais do ensino fundamental: experiências nas escolas públicas municipais de Caxias-MA - ISBN 978-85-7463-427-2
Os saberes da Psicologia no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí (UFPI): uma análise cultural
Oscar Pulido-Cortés
Oscar Santana dos Santos
Oscar Wa Raiwe Urebete
Pablo Oscar Amézaga Acosta
Paideia Docente: Filosofia, Política e Ética na formação de professores para a Educação Libertadora
Paloma Bispo de Angelis
Paloma de França Ramos
PAPEL DA LUDICIDADE NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Papel do professor de educação física como educador
Parque Ecológico Municipal Taboão, Lorena, SP como Ferramenta Pedagógica de Recreação
Participação, construção de normas e cidadania: uma experiência na escola
Patricia Andréa Oliveira de Sousa
Patricia Angélica de Oliveira Pezzan
Patricia Gurgel
Patricia Lorena Gonçalves
Patricia Morgana de Andrade Santana
Patricia Rosa Zorzoli
Patrícia de Sousa Nunes Silva
Patrícia Gomes da Costa
Patrícia Souza Leal Pinheiro
Paula Catalina Rojas Amador
Paula Figueiredo Campos Lellis
Paula Tarcila Félix de Oliveira
Paulo Freire: humanismo e utopia em tempos de opressão
Paulo Alexandre Gonçalves da Silva
Paulo César Alves Araujo
Paulo Dias Gomes
Paulo Roberto Antunes
Paulo Sérgio Maniesi
Paulo Sérgio Ribeiro da Silva
Pedagogia do afeto: articulações entre docência, gênero e sexualidade no cinema
Pedagogia do teatro: conceitos e contextos
Pedagogia e Pedagogos escolares
Pedagogia Histórico Crítica e posicionamento ativista transformador na Educação Infantil
Pedagogia histórico-crítica: premissas emancipatórias para a prática educativa
PEDAGOGIA NO AMBIENTE PENITENCIÁRIO: A EDUCAÇÃO QUE TRANS-FORMA COM EDUCAÇÃO NO AMBIENTE PENITENCIÁRIO
PEDAGOGIAS LIBERTÁRIAS LATINO-AMERICANAS: DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO À PEDAGOGIA DECOLONIAL
Pedagogias tradicionais e pedagogias inovadoras: problematizações sobre docência, currículo e conhecimento
Pedagogical practices in Higher Education: what do scientific-academic productions report between 2020 and 2021?
Pedro de Abreu Caldeira Júnior
Pedro Paulo de Oliveira Vaz
Pedro Paulo Souza Brandão
Pequenas vidas migrantes: a educação como fator de integração
Percepção do Colégio militar de Brasília a respeito da inserção de novos conteúdos de Lutas na Educação Física Escolar
Percursos de formação profissional de estagiárias de pedagogia em um serviço de apoio especializado (1995-2015)
Perfil físico de escolares de ambos os sexos engajados em diferentes programas de atividade física e esporte oferecidos pela rede estadual de ensino de Campinas - SP
Perspectiva dos estudantes sobre o ensino de didática no modo remoto
Perspectivas da formação continuada em gamificação nas aulas de educação física do ensino fundamental
Perspectivas do professor para a promoção do desenvolvimento do adolescente em medidas socioeducativas de internação
Petrus Soares Guimarães
Plínio Rodrigo Borges da Paixão
Por um ensino de literatura sob o olhar das representações étnico-raciais: análise de becos da memória, de conceição evaristo, e um defeito de cor, de ana maria gonçalves
Por uma Docência da Melhor Qualidade
Por uma pedagogia do cuidado: contribuições de Ferenczi e Winnicott para a educação
POSSIBILIDADES DE AVALIAÇÃO DE RECUSOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DA REDE PÚBLICA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO
POSSIBILIDADES DE ESTUDO DO MEIO PARA CONSERVAÇÃO DA HISTÓRIA E DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO: Uma proposta sobre o cemitério São João Batista em Guarulhos- SP
Poéticas Combativas: Teatro do Oprimido e Feminismo Negro
Poéticas possíveis: criação e fruição da poesia em meio digital.
Presenças desobedientes: processos cênicos, território e a experiência do dcomum
PRINCIPAIS CAUSAS DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: O QUE DIZEM OS PESQUISADORES?
Priscila Brasil dos Santos
Priscila de Cássia Pinheiro Castilho
Priscila Santos Canuto
PRISCILA VENÂNCIO COSTA
Priscilla Hakime Scalize
Priscilla Ribeiro Candido
PROCESSOS DA COMUNICAÇÃO DIGITAL DEFICIENTE E INVISÍVEL: Mediações, usos e apropriações dos conteúdos digitais pelas Pessoas com deficiência visual no Brasil
Profa. Dra. Teresa Maria Malatian
Profa. Dra. Maria Lúcia de Souza Barros Pupo
Profª Drª Cláudia Ribeiro Bellochio
Profª. Drª. Maria Cláudia Dal' Igna
Programa Pedagógico en Primaria para al manejo ciudadano de residuos
Proposta de uma Alternativa Didática no curso de Pedagogia da Unievangélica
Prática em extinção ou em processo de renovação?: um estudo sobre a supervisão educacional
Práticas de ensino críticas de competência em informação, mídias e tecnologias digitais e a desconstrução de estereótipos de gênero
Práticas decoloniais na educação básica: Um relato sobre as experiências no ensino de língua portuguesa
Práticas lúdicas na formação vocal em teatro.
Pâmela Beatriz do Rosário Estevam dos Santos
Pâmela Torres Michelette
QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O DEBATE
Quando a Pedagogia forma professores - uma investigação otobiográfica
QUERO APRENDER A LER E ESCREVER PARA DEIXAR DE SER SOMBRAS DOS OUTROS
Rafael Correia Lima
Rafael Ferreira de Souza Honorato
Rafael Ferreira Diniz Gomes
Rafael Grigório Reis Barbosa
Rafael Teixeira de Paula Lima
Rafaela Gomes dos Santos
Rafaela Ribeiro de Castro Silva
Raffaela Raposo Palmieri
Raimunda Honorato Roza
Raimundo Nonato Bacha Lopes
Raimundo Nonato de Souza Bouth
Ramon Mendes da Costa Magalhães
Ramony Dafne Sbaraini Rosset
Ramón Núñez Cárdenas
Raphael Ribeiro Novaes
Raphael Ziviani Leite
Raphaela Ribas Lupion Gubert
Raquel Balli Cury
Raquel de Fátima Boza dos Santos Malcheski
Raquel Farina Barragan
Raquel Fleig
Raquel Pereira de Azevedo
Redação na Escola: do Rascunho das Idéias à sua Realização no Processo da escrita
Rede de Estudos em Desenvolvimento do Território e Sustentabilidade Amazônica
Redescutindo o ensino do esporte coletivo na aula de Educação Física Escolar
Redimensionando a Educação Física escolar: uma proposta de programa temático.
Reflexos do abuso sexual na aprendizagem de crianças de 06 a 07 anos: Revisao sistemática
REFLEXÕES SOBRE METODOLOGIAS DO ENSINO DE ARTE VISUAL NO NÍVEL MÉDIO
Regiane Cristina Machado
Regiane Denise Solgon
Regiane Maria Ferreira
Regina Celia Gonçalves
Regina Palma Azevedo de Santana
Regina Yara Martinelli da Silveira
Reginaldo Carvalho da Silva
Regis Farina
Rejane de Souza Correia
Relação de aprendizado coletivo através da aplicação do método desenvolvido por Viola Spolin com a pedagogia de Lev Vygotsky
Relações Sociais na Educação Infantil: dimensões étnico-raciais, corporais e de gênero.
Renata Ajub Tirelli
Renata Beatriz Klehm
Renata Dias Costa Sá
Renata Lourdes Linhares Severiano
Renata Luigia Cresto Garcia
Renata Ribeiro de Oliveira
Renato Martins Alves de Moraes
Renice Ribeiro Lopes
René Gouveia Miranda Filho
Repensando a formação docente a partir da troca de saberes entre professores na busca pela geografia sensível
REPERTÓRIOS MUSICAIS EM CURSOS DE PEDAGODIA: NARRATIVA DE PROFESSORAS FORMADORAS
Resenha crítica da tese Família e Escola
RESILIÊNCIA INTEGRAL E JUVENTUDES PERIFÉRICAS: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO CAMPO EDUCACIONAL.
Respostas eletromiográficas dos músculos Vasto Lateral, Vasto Medial e Reto Femoral durante esforço intermitente anaeróbio em ciclistas
RETORNOS (IM)PROVÁVEIS: CONDIÇÃO SÓCIO-EDUCACIONAL E ESPERANÇAS SUBJETIVAS DE ALUNOS DOS CENTROS DE ESTUDOS DE JOVENS E ADULTOS (CEJA) DA REGIÃO METROPOLITANA LESTE-FUMINENSE - ITABORAÍ, SÇAO GONÇALO E NITERÓI
Rhalf Magalhães Braga
Ricardo Alves Costa
Ricardo Amorim Flório
Ricardo Antunes de Sá
Ricardo Ferreira dos Santos
Ricardo Luiz Rocha Fortes
Rita de Cássia Oliveira Ferreira
Rita de Cássia Silveira de Andrade
Rita Míriam Barbosa Araujo Dornellas
Roberta Camargo Catarino
Roberta da Silva
Roberta Monteiro Alves
Roberto Carlos Silva dos Santos
Roberto César Procópio Corrêa
Roberto Pereira da Silva
Robson Carlos da Silva
Robson Heinzen da Silva
Rodrigo Couto de Souza
Rodrigo de Oliveira Marques
Rogean Angelo dos Santos
Romilda Araújo Cumaru
RONALDO EUSTÁQUIO FEITOZA SENRA
Roney Eustáquio Silva Melo
Rosa Alicia Nonone Casella
Rosa Amélia Barbosa
Rosa Maria Auxiliadora Moreira de Sousa
Rosana da Silva Araújo
Rosana Meire Cazadei Rezende
Rosangela Xavier dos Anjos
Rosaria Cordeiro Bernardo Filippi
Roseli Gomes de Araujo da Silva
Rosemary Batista de Oliveira
Rosemary Evaristo Barbosa
Rosemeri Birck
Rosi Martendal
ROSIANE MARIA MOURA SILVA MELO
Rosilane Kátia de Oliveira
Rosivaldo de Andrade Ferreira
Rosângela Hochmüller Bueno de Farias
Rosângela Petter Mello
Rosângela Simões dos Santos
Roteiro avaliativo de estratégias pedagógicas para inclusão de alunos com Deficiência Intelectual (DI) na Escola Municipal Anísio Teixeira
Rousseau nos cursos de formação de professores: conhecimento ou distorção??
Rousseau: textos sobre educação, introdução, apresentação, tradução e notas
Rubiane Fialho Alves
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Saberes Docentes e Identidade Profissional a formação de professores na Universidade Federal de Goiás.
Saberes profissionais: um ensaio sobre a epistemologia da prática docente
Samara Rodrigues da Cruz
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Sandra de Cassia Franchini
Sandra Kamien
Sandra Lia de Oliveira Neves
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Sandra Nascimento da Hora
Sandra Olegário dos Santos Silva
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Seu corpo, sua arte: uma jornada artística-pedagógica-corporal
Sexualidade : narrativas autobiográficas de educadores/as
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Strategie e metodologie operative per realizzare programmi di cooperazione internazionale: Educazione ed accoglienza di bambini
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Suficiência Investigadora - Estudos Avançados/Didática e Organização Escolar, Ano de Obtenção: 2010.
Sula Andressa Engelmann
Supervisão e Educação: do Princípio Cartorial à Carta de Princípios - um estudo a partir da Proposta de Supervisão Desenvolvida pelas Delegacias de Ensino do Ministério da Educação e do Desporto (DEMECs)"
SURGIMENTO, DESENVOLVIMENTO E PARTICULARIZAÇÃO DA PEDAGOGIA DISCIPLINAR FRANCESA
Suzana Aparecida Ramiro
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Sílvia Cardoso Rocha
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Sônia Maria Queiroz de Oliveira
Sônia Maria Siqueira Trotte
Sônia Regina Sales Barbosa
Taila Angélica Aparecida da Silva
Talita de Carvalho Guiraldelli Venâncio
Talita Destro Rost
Talita Franco de Godoy
Tamar Naline Shumiski
Tamires Aparecida Oliveira Batista
TASSIA FERNANDES FERREIRA
Tatiana Machado Boulhosa
Tatiane Hunch Castilho Andrade
Tatiane Monteiro da Cruz
Tatiane Santana de Jesus Freitas
Taíse Ceolin
Teatralização do espaço escolar: Práticas teatrais com jogos no ensino médio
Teatro e Prisão: dilemas da liberdade artística em procssos teatrais com população carcerária
Telma Azevedo Marinho Trovão
Telma de Souza Garcia Grande
Teobaldo de Andrade Costa
Texto são em mente sã: didática da leitura de crianças na década de 40 nos termos da pedagogia da revista Era uma vez
Thais Pulgatti Trindade
Thamirys Desiree Innocenti
Thaís Daniela Cruzal Fernandes Silva
Thaís Thomaz Bovo
The anxiety and music performance: the case of the violinist
The Masters Dissertations Collection of the School of Humanities, University of Vale do Rio dos Sinos: Constitution, Challenges and Research Possibilities (1967-2010)
Thiago Cellin Duarte
Tiago da Silva Souza
Tiago Davi Vieira Soares de Aquino
Tiago Fernando Buzzi
Tiago Ferreira dos Santos
Tiago Magalhães Pontes
Tiago Martins Simões
Tipificação penal: um estudo sobre a violência contra o professor
Trabalho docente na escola pública capitalista: da autonomia negada à autonomia possível (um estudo a partir da sala de aula)
Trabalho e Pedagogia: considerações a partir dos discursos de pedagogas na escola
Tradução, adaptação transcultural, fidedignidade e validade de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos de idade
Trajetória docente: vivências de uma professora da infância na fronteira
Trajetórias e saberes dos professores atuantes no curso de Pedagogia em uma instituição privada
Transtorno Opositor Desafiador (TOD) no Ambiente Escolar
TRIBUNAIS DE CONTAS E ANDRAGOGIA: um estudo sobre os Projetos Político Pedagógicos das Escolas de Contas
Tércio Voltani Veloso
Uma Abordagem Humano Computacional para Identificação dos Fatores que influenciam o IDEB na Rede de Ensino Básico na Visão dos Gestores Educacionais
Uma arquitetura pedagógica para robótica educacional direcionada a alunos com Altas Habilidades/Superdotação
Uma proposta metodológica para o ensino de acentuação gráfica
Unilson Gomes Soares
UNIVERSIDADES: SURGIMENTO, NACIONALIZAÇÃO E INDICADORES DE INTERNACIONALIZAÇÃO.
Uso do Território, descentralização e criação de redes no Teatro Vocacional: aspectos da práxis teatral do artista-orientador
Valdiclei Silvino dos Reis Baia
Valeria Vieira dos Santos Pin
Valquíria Prates Pereira Teixeira
Valter Aparecido Barcala
Valéria Marcondes Pereira
Valéria Vieira de Souza
Vanderléia Valéria de Melo
Vandeson da Silva Ferreira
Vanessa Bruno de Souza e Silva
Vanessa de Almeida Camargo
Vanessa Gomes Senna de Andrade
Vanessa Maria Silva e Souza Pavan
Vanessa Martins de Rezende Ramos
Vanessa Salto Massarente
Vania Masami Matsuno
Vasti de Paula Correa
Vera Lucia da Costa Fernandes
Vera Lucia Landó Contart Teles
Vera Lúcia Fernandes Aragão Tanus
Vera Lúcia Nogueira
Verginia Lucchetta Di Nallo
Verônica Nogueira Vanni
Victor Lino Bernardes
Violência escolar sob a perspectiva de professores da rede básica de ensino do Brasil
Viviane Aires de Aguirre Mearraoui
Viviane Corrêa dos Santos
Viviane de Bastos
Viviane Disarz
Viviane Izaias de Carvalho
Viviane Regina de Oliveira Silva
Viviane Vieira Hatakeyama
Viviani Cossalter
Walbert Cunha Monteiro
Washington Adolfo Batista
Weimar Pereira do Nascimento
Welberg Vinicius Gomes Bonifácio
Wellington Amâncio da Silva
Wesley Fernandez
Wesley Rubin
Will Marques Vitor de Paula
Wilton Carlos de Santana
Wlodzimierz Bruno Kosinski
Ygor Alexsander Patti
Yls Rabelo Câmara
Yoga na Educação Infantil: uma proposta de ensino e aprendizagem
Zizelda Lima Fernandes
Ádria Marinho da Silva
Érica Roberta Joaquim
Érica Rodrigues Vieira
Érico Ribas Machado
Érita Maria Rodrigues de Oliveira
Ética de adolescentes de Manaus diante de dilemas socioambientais na Amazônia e suas implicações na educação ambiental
Ítalo Pereira Barcellos Neto

Pedagogia Conceito

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