Possui graduação, bacharelado e formação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992) e graduação em Pedagogia na Universidade Estácio de Sá (2020), especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro de Estudos Psicopedagógicos do Rio de Janeiro - CEPERJ (1998), Especialização em Gestão Escolar, Supervisão e Orientação Pedagógica e Educacional - Universidade Estácio de Sá (2022), mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1998) e Doutorado em Educação pela Universidade Estácio de Sá. Atualmente é professora auxiliar III e Psicopedagoga clínica - Consultório Particular. É pesquisadora da Universidade Estácio de Sá, desenvolvendo a pesquisa "Formação em Psicologia e ensino remoto: percepção de docentes
e discentes do campus Maracanã sobre aprendizagem no ?novo
normal?. Tem experiência na área de Educação e Saúde Mental, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, saúde mental, afetividade, inclusão, estágio, parcerias e estimulação.
graduate at bacharelado e formação em Psicologia from Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992) and master's at Psychology from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1998). Has experience in Education, focusing on Educational Psychology, acting on the following subjects: inclusão, afetividade, intervenção, parcerias and estágio.
