Raimundo Nonato Bacha Lopes

Mestre em Educação e Cultura pela UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (2019). Possui graduação em PEDAGOGIA pela UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (2003), graduação em HISTÓRIA pela UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO (2009) com pós-graduação em: METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA pela FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA (2008) e INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO pela UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA (2012). Tem experiência na área de HISTÓRIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESTUDOS AMAZÔNICOS e PEDAGOGIA. Na docência do Ensino Superior pelo PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) na UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. No Ensino a Distância (UAB/UNIASSELVI). Na rede particular de ensino (Atitude/INSA). Funcionário Público Municipal, Professor Concursado em HISTÓRIA na Prefeitura Municipal de Cametá (2010), no exercício da função de Professor de História & Estudos Amazônicos (SEMED). Possui experiência na área de História, História da Educação, Estudos Amazônicos e Pedagogia. Pertence ao grupo de estudo e pesquisa: História, Trabalho e Educação no Brasil, com ênfase nas seguintes temáticas: SENAI/Cametá-Pará, Educação Profissional, Pedagogia Tecnicista, Teoria do Capital Humano, Ditadura Civil-Militar..

graduation at PEDAGOGIA from Universidade Federal do Pará (2003), graduation at HISTÓRIA from Universidade Estadual do Maranhão (2009) and master's at EDUCAÇÃO BÁSICA, TECNOLOGIAS, TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS NA AMAZÔNIA from Universidade Federal do Pará (2019). Has experience in History, focusing on History, acting on the following subjects: senai/cametá-pará, ditadura civil-militar, pedagogia tecnicista, educação profissional and teoria do capital humano.