Maria Rejane Lima Brandim

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (1996), especialização em Alfabetização pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho-UNESP (1997), Mestrado em Educação (Formação de Professores) pela Universidade Estadual do Ceará (2005) e Doutorado em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-PUC/SP. Foi professora da Universidade Estadual Vale do Acaráu-UVA no período de 1998-2006. Desde 2007 é professora do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas no Campus Ministro Reis Velloso -UFPI,, atualmente Universidade Federal do Delta do Parnaiba-UFDPar, na cidade de Parnaíba, sendo ainda desde 2017, Chefe do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores, atuando principalmente nas áreas de ensino de ciências, história da educação, didática, currículo, ação docente e apoio pedagógico. Realizou no período de Fevereiro a Outubro de 2015, Estágio Cientifico Avançado em Ciências da Educação, na especialidade de Política Educativa no Instituto de Educação da Universidade do Minho, sob a supervisão do Professor Doutor Almerindo Janela Afonso, estágio este integrante do Programa Doutorado Sanduíche no Exterior-PDSE, coordenado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- CAPES. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa: Formação de Professores e Cotidiano Escolar, coordenado pela Profa. Dra. Marina Graziela Feldmann e membro do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e de Biologia - NEPECBio do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Ministro Reis Velloso-UFPI, sob a Coordenação dos Professores Dr. Johnson Fernandes Nogueira e Dra. Francilene Leonel Campo. Atualmente é Coordenadora Institucional do Programa de Iniciação à Docência - PIBID da UFDPar.

graduate at Pedagogia from Universidade Federal do Ceará (1996) and master's at Mestrado Acadêmico Em Educação from Universidade Estadual do Ceará (2005). Has experience in Education, acting on the following subjects: formação de professores, educação infantil, ensino de ciências naturais e matemática, apoio pedagógico and ação docente.