Jerry Adriani da Silva

Doutor em Educação (2016) e Mestre em Educação (2010) pela Universidade Federal de Minas Gerais-UFMG, Especialização em Matemática e Estatística (2004) e Informática em Educação (2002) pela Universidade Federal de Lavras-UFLA e Educação Matemática (1997), pelo Centro Universitário de Belo Horizonte-UNIBH. Licenciado em Matemática, atuou como professor e vice-diretor em diversas escolas da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais (1993 a 2000); professor e diretor de escola, na Rede Municipal de Ensino de Ibirité-MG (1995 a 2006); professor, gestor pedagógico, gerente de educação e diretor escolar, na Rede Municipal de Belo Horizonte (desde 2000). Conselheiro Municipal de Educação de Belo Horizonte (2004 a 2006), Atuou no curso de especialização Docência na Educação Básica: Juventudes Presentes na EJA da Faculdade de Educação da FAE-UFMG(2010/2011) Participou do movimento dos Fóruns de EJA no Brasil, sendo que foi o representante do Fórum Mineiro na Comissão Nacional (2005 a 2009). Participou da Comissão Nacional de Alfabetização e EJA-CNAEJA(2008/2009). Atua na área da Educação de Jovens e Adultos(EJA) em diversas frentes: docência, pesquisa, extensão, formação de educadores/as, elaboração de propostas e projetos político-pedagógicos, bem como a regulamentação da modalidade. Atualmente dedica-se aos estudos sobre as especificidades dos/as educandos/as da EJA: gênero, relações etnicorraciais, religiosidade, diversidade etária e geracional, relaç~0es de trabalho, pobreza, vulnerabilidade e periferia, sexualidade e diversidade sexual, com ênfase nas duas últimas. Pesquisador do Grupo de Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais-GRUPEJA/FaE/UFMG.

bachelor's at LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA from Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Bebedouro (1996) and master's at Education from Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Has experience in Education, acting on the following subjects: educação de jovens e adultos-eja, especificidades dos/as educandos/as da eja, diversidade na eja, educação de jovens e adultos and projetos politico- pedagogico de eja.