Educação de Jovens e Adultos Conceito

área de pesquisa

• "Começar de Novo" - processo de integração/reintegração no mercado de trabalho das alunas do PROEJA do Instituto Federal de Minas Gerais
• "Memórias e representações sociais de jovens e adultos: lembranças ressignificadas da escola da infância e expectativas no retorno à escola"
• "A mão estendida ou o dedo apontado?" Concepções de docentes sobre a escola da prisão
• "Agora vejo com os meus olhos" - A alfabetização na vida de adultos do Programa Xingó
• "Eu não sou tarefereira!" - tarefas de articulação didática para a organização histórico-crítica do ensino de Biologia com a Educação de Jovens e Adultos
• "Eu quero Educação que tenha importância na nossa vida": trajetórias escolares e sentidos da escolarização para os jovens da EJA no município de Conselheiro Lafaiete-MG
• "MAS ELES TINHA QUE PÔR TUDO AÍ, Ó! ISSO TÁ ERRADO, UAI... SEIS... EU VOU MANDAR UMA CARTA PRÁ LÁ, QUE ELE NÃO TÁ FALANDO DIREITO, NÃO!": Mulheres em processo de envelhecimento, alfabetizandas na EJA, apropriando-se de práticas de numeramento escolares
• "Somos tão jovens": estudo geracional sobre os jovens da EJA no município de Mesquita
• 'Não olha para a cara da gente': ensino remoto na EJA e processos de invisibilização em contexto de pandemia
• (TRANS)TRAJETÓRIAS DE VIDA E DE ESCOLARIZAÇÃO DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM SANTA CATARINA
• . O retorno à escola: o significado da escolarização para trabalhadores jovens e adultos
• : Entrelaces da Teoria Antropológica do Didático com a Teoria Pedagógica Freireana: um olhar sobre as grandezas e medidas na educação de jovens e adultos.
• ?A PRODUÇÃO ARTESANAL DAS MULHERES INDÍGENAS KAIMBÉ NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA
• ?ENTRANDO NO PET... EU AGORA ENXERGO COISAS QUE EU NÃO ENXERGAVA ANTES!? Formação ético-política de estudantes cotistas do Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes Políticas Públicas de Juventude
• ?Eu tudo visual?: Libras como demarcador territorial em práticas de numeramento de jovens e adultos surdos de uma associação de surdos
• ?JUVENILIZAÇÃO NA EJA?: Reflexões sobre juventude e escola no Município de Angra dos Reis
• ?Já li. Reli, reli, reli, reli de novo?: apropriação de práticas de leitura e de escrita de textos matemáticos por estudantes da Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA)
• ?Nada é cem por cento?: usos de conhecimentos matemáticos como táticas retóricas nas práticas discursivas de adolescentes atendidos pelo Centro de Referência de Assistência Social - Cras
• ?O PROEJA vai fazer falta?: uma análise de diferentes projetos educativos a partir dos discursos de estudantes nas aulas de Matemática
• ?PROFESSORA, TÔ SENTIDO FALTA DA AULA?: perspectivas de práticas curriculares matemáticas e o sentimento de pertencimento à EJA no contexto de isolamento social no Ceará
• ?É COMO SE A SALA FOSSE PARTIDA?: o lugar dos jovens da EJA na perspectiva da equipe técnico-pedagógica do município de Angra dos Reis
• A (RE)PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO: OS BAIRROS IRAC E PRAINHA- ITACOATIARA-AM
• A aprendizagem e as relações entre os sujeitos da Educação de Jovens e Adultos
• A certificação na EJA: o caso do ENEM
• A classe trabalhadora e a construção de propostas de educação humanizadoras: uma leitura da experiência do Projeto Evolução
• A COMPLEXIDADE DA AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES
• A constituição da docência entre professoras da escolarização inicial de Jovens e Adultos
• A constituição do sujeito epistemológico, político e amoroso na alfabetização de jovens e adultos
• A construção cotidiana de currículos na EJA
• A construção da prática pedagógica: um estudo com professores iniciantes de História na EJA
• A construção de saberes pedagógicos por uma professora da educação de jovens e adultos da Rede Estadual de Ensino, municipio de Cuiabá - MT:um estudo de caso.
• A Convergência das Mídias como Estratégia Instigadora do Pensamento Reflexivo na Educação de Jovens e Adultos
• A docência na Educação de Jovens e Adultos: um estudo a partir do Programa Mulheres Mil no IFSUL ? Câmpus Sapiranga/RS
• A educação ambiental crítica e o saber de experiência feito na educação de pessoas jovens e adultas : um diálogo para a transformação
• A educação como um direito humano. A escola na prisão.
• A Educação de de Goiânia: a construção do currículo pelos sujeitos da Educação de Adolescentes Jovens e Adultos (EAJA)
• A Educação de Jovem e Adultos no Amazonas
• A Educação de Jovens e Adultos como campo de pesquisas e de epistemologias
• A Educação de Jovens e Adultos e a BNCC do Ensino fundamental
• A Educação de Jovens e Adultos e o uso das tencnologias da informação e comunicação
• A Educação de Jovens e Adultos na Colômbia e no Brasil: entre 1990 e 2016
• A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA
• A educação de jovens e adultos no período de ensino remoto emergencial: uma experiência na cidade de Senador Pompeu-CE
• A Educação de Jovens e Adultos no Plano Municipal de Educação de Serrinha- Bahia: desafios e perspectivas
• A educação de jovens e adultos, o educando e o contexto da pandemia
• A Educação de Jovens e Adultos: um olhar para seus saberes e lugares interculturais
• A educação e a inserção do homem na sociedade e no mundo do trabalho - Um estudo sobre o Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos (CIEJA)
• A Educação Física na modalidade de Educação de Jovens e Adultos: ressignificando conceitos e metodologias
• A educação no processo de ressocialização do apenado
• A efetivação da Lei 10639 no contexto da EJA como ação democrática capaz de contemplar e valorizar a diversidade étnico-racial
• A EJA NOS ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO E RESTRIÇÃO DE LIBERDADE: AS APROPRIAÇÕES DAS DIRETRIZES DA UNESCO NO DIRECIONAMENTO DO TRABALHO DE PROFESSORES(AS)
• A EJA x inclusão social: um debate inspirado nos pensamentos freireanos e na ideia prometeica da escola como viés de ascensão social / The EJA x social inclusion: a debate inspired by freirean thoughts and the promethean idea of school as a means of social ascension
• A escola da prisão: uma análise sobre as possibilidades e limites do currículo formal para o processo da ressignificação da formação social das pessoas privadas de sua liberdade.
• A escola de quem não tem escola: Os desafios da escolarização para jovens em situação de rua.
• A Escola Pública e a Educação de Jovens e Adultos: o Que Diz a Política em Contexto de Texto sobre essa Modalidade
• A escolarização de jovens e adultos trabalhadores no município de Carangola/MG
• A escolarização de jovens em cumprimento de medida socioeducativa de internação: um estudo bibliográfico
• A escolha do livro didático de Ciências da Natureza na Educação de Jovens e Adultos: descobertas de uma pesquisa
• A escrita de adultos e adolescentes: processo de aquisição e leitura do mundo
• A especificidade do trabalho docente no PROEJA: um estudo sobre as experiências do Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia Sul Riograndense Campus Sapucaia do Sul
• A Etnomatemática no âmbito do artesanato em cerâmica: contribuições para o ensino de proporção numa perspectiva ausubeliana
• A experiência do "PROEJA" em Contagem: interseção entre EJA e Educação Profissional
• A experiência do PROEJA-FIC/PRONATEC na Secretaria Municipal de Educação de Goiânia: a construção do currículo pelos sujeitos da educação de adolescentes, jovens e adultos (EAJA)
• A Experiência Escolar na Educação Profissional Integrada à EJA: Relações de Saber de Mulheres Jovens e Adultas em Sala de Aula.
• A experiência escolar na Educação Profissional integrada à EJA: relações de saber de estudantes mulheres em sala de aula
• A formação acadêmica de estudantes beneficiários/as da assistência estudantil : o acesso ao tripé ensino, pesquisa e extensão na UFBA em 2020
• A formação Continuada a prática educativa dos(as) Professores(as) de Jovens e adultos do Municipio de Colares-Pará
• A formação continuada do professor da educação de jovens e adultos do CEEBJA Paschoal Salles Roda no Município de Ponta Grossa
• A formação de professores/as e a Educação Multicultural no cenário da Educação de Jovens e Adultos
• A FORMAÇÃO DO DISCURSO SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (1890 À DÉCADA DE 40)
• A formação do jovem no curso técnico agrícola de nível médio
• A formação do sujeito e o sujeito da formação: a relação com o saber de professores de classes de educação de jovens e adultos de São Leopoldo/RS
• A formação do trabalhador no Proeja: entre os laços e embaraços do discurso oficial e os Diálogos/PROEJA no IFG
• A formação dos educadores como eixo do desenvolvimento curricular: o ?Projeto de Educação dos Posseiros do Paraná- PEPO?
• A formação dos professores da Educação de Jovens e Adultos no Município de POnta Grossa
• A formação dos professores da EJA e a constituição do currículo - rupturas e inovações
• A Formação e a Identidade dos Profissionais da Educação de Jovens e Adultos do CEJA Prof. Antonio Cesario de F. Neto.
• A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS NO RIO GRANDE DO SUL
• A formação integral de jovens e adultos no município de Colatinae a (não) inclusão desses sujeitos ao PROEJA
• A Formação Matemática do educador de adultos: um olhar a partir da Escola Zé Peão
• A Implantação do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores da Educação ? Profuncionário ? no Instituto Federal da Bahia ? IFBA
• A Implementação de um curso de Ensino Médio Integrado - modalidade EJA: o contexto da prática do Câmpus Restinga (IFRS)
• A influência da tecnologia na Educação de Jovens e Adultos: uma abordagem desde a alfabetização a uma proposta de atividade de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II.
• A INSERÇÃO DOS ALUNOS EGRESSOS DO CEEP LOURDES CARVALHO NO MUNDO DO TRABALHO: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA PRIMEIRO EMPREGO DO GOVERNO ESTADUAL EM CÍCERO DANTAS-BA
• A inserção na Educação de Jovens e Adultos e a formação da identidade profissional docente: um estudo de caso
• A interação entre os saberes na prática educativa popular: estudo de uma experiência escolar
• A Interdisciplinaridade no Projeto Escola Zé Peão: discursos e práticas
• A Interferência da Cultura no processo de Escolarização de Adultos: para além das aparências e dos estereótipos.
• A juventude na educação de jovens e adultos: Estudo das práticas pedagógicas no ensino fundamental, fase II e ensino Médio.
• A LEI Nº 10.639/03 E AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURRÍCULO DO CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO SERTÃO PRODUTIVO ? CAETITÉ/BA: UM ESTUDO NO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIADO ? PROEJA
• A leitura na perspectiva freiriana e a identidade discursiva em Bakhtin na EJA
• A linguagem na formação de conceitos na sala de aula de física na educação de jovens e adultos
• A LITERACIA E O MUNDO DO TRABALHO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• A MATEMÁTICA FINANCEIRA COM USO DA TECNOLOGIA, AOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
• A METODOLOGIA DE PROJETOS: UMA POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA DOS ALUNOS DO PROEJA DO EMJAT/CEFETES
• A oralidade e a escrita na perspectiva do continuum: uma proposta para a educação de jovens e adultos
• A Organização do Tempo Curricular na prática Pedagógica da Educação de Jovens e Adultos
• A Pedagogia do Capital no Programa Adolescente Aprendiz da Fundação Bradesco (2013-2018).
• A Pedagogia Freireana no contexto da EJA: a força de um pensamento inédito-viável
• A pesquisa como princípio educativo: contribuições para a formação profissional de alunos do curso técnico de Guia de Turismo/Proeja
• A pesquisa na prática docente do Curso Técnico em Agroindústria - PROEJA no IFMA - campus Codó
• A política de Educação de Jovens e Adultos da Classe Trabalhadora nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia no estado do Rio de Janeiro
• A política de Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional em Goiás: tranças desencadeadas com o Proeja
• A POLÍTICA EDUCACIONAL DO PROEJA: IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA.
• A produção acadêmica sobre egressos da educação de jovens e adultos no Brasil (2006 - 2017)
• A PRODUÇÃO ACADÊMICA STRICTO SENSU SOBRE A EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS NO E DO RIO GRANDE DO SUL/BR
• A produção científica sobre educação de adultos em Portugal: o que nos dizem as teses de doutoramento?
• A produção de corporalidades na escola: uma análise do projeto de Educação de Jovens e Adultos em Angra dos Reis.
• A produção de sentido pessoal à atividade de estudo em jovens e adultos estudantes do PROEJA: história, trabalho e práxis pedagógica.
• A proposta freiriana de Educação e os fundamentos do comunitarismo.
• A reconstrução histórica da relação trabalho e educação na Escola Técnica Estadual Ferreira Viana de 1888 até 1933
• A redução da matrícula na EJA no período de 2007 a 2012
• A RELAÃ?Ã?O CONTEÃ?DO-FORMA-DESTINATÃ?RIO EM PESQUISAS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÃ?Ã?O DE JOVENS E ADULTOS
• A relação com o saber e o empoderamento de idosos em processos de escolarização
• A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA
• A relação sociedade política e sociedade civil no MOVA de Angra dos Reis: fortalecimento ou cooptação?
• A REPRESENTAÇÃO DE PROFESSORES DA EJA DE UMA INSTITUIÇÃO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ITAJÁ/RN SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA A PARTIR DE SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COTIDIANAS
• A representação social do feminino no imaginário dos (as) estudantes do Centro de Educação de Jovens e Adultos Professor Felipe Guerra
• A RESERVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL ESTADUAL PONTA DO TUBARÃO (RDSEPT) E O CURRÍCULO ESCOLAR: caminhos e descaminhos de uma proposta curricular para a educação do campo
• A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• A ressignificação da potência criativa de jovens e adultos pelo ensino da arte
• A simplificação do conhecimento no ensino de filosofia no Projeto EJA III em Mato Grosso do Sul (2013-2014): análise de um instrumento de trabalho do professor
• A trajetória da educação de jovens e adultos na Rede Municipal de Ensino de Campinas/SP : o caso do projeto EJA Profissões
• A trajetória de jovens das classes populares que passam a contar as suas histórias através de um Cinema Nosso
• A trajetória dos Movimentos Sociais do Campo na luta por uma educação do campo
• A travessia ´do EJA´ ao Encceja: Será o mercado da educação não formal o novo rumo da EJA no Brasil?
• Abel Bezerra dos Santos
• Abordagem temática na EJA: sentidos atribuídos pelos educandos a sua educação científica
• Acesso, Eqüidade, e Realização Educacional no Ensino Superior do Brasil: Experiências da Comunidade Negra
• Ada Augusta Celestino Bezerra
• Adair José Bernardino
• Adalberto Freire da Silva
• Adelaide da Silva Carvalho
• Ademilson de Souza Ornelas
• Adna Santos das Neves
• Adolescer na EJA: reflexões sobre o cotidiano, trajetórias, desafios e vivências escolares
• Adriana Alves Moreira dos Santos
• Adriana Andrés
• Adriana Medeiros Farias
• Adriana Valéria Santos Diniz
• Adriane Camilo Costa
• Adriane Raquel Santana de Lima
• Adriano Larentes da Silva
• Aesthetic Literacy in Young People?s and Adults? Awareness From a Developmental Learning Perspective
• Afetividade e Subjetividade: a construção de sentidos na Educação de Jovens e Adultos.
• Agatha Rodrigues da Silva
• Ailson Vasconcelos da Cunha
• Ailton Salgado Rosendo
• Akio Ronaldo Miyoshi
• Alberto Alvaro Vasconcelos Leal Neto
• Alcicley Mendes Cardoso
• Aldaci Santos Lopes
• Alessandra Ferraz Godoy da Silva
• Alessandra Nicodemos Oliveira Silva
• Alessandra Rodrigues dos Santos
• Alex Batista de Andrade
• Alex Jordane de Oliveira
• Alexandra Ferronato Beatrici
• Alexandre Cougo de Cougo
• Alexis Silveira
• Alexsandra Cristina Chaves
• Alexsandra de Santana Soares Silva
• Alfabetização de adultos na perspectiva dos educandos: experiências pessoais e sociais.
• Alfabetização de Jovens e Adultos: Trajetória de uma Experiência
• Alfabetização na EJA e os indicadores do INAF: um olhar frente às práticas pedagógicas
• Aline Cristina de Lima Dantas
• Aline Ditomaso
• Aline dos Santos Silva
• Aline Elvira de Figueiredo
• Aline Lemos da Cunha Della Libera
• Aline Paixão Miranda Carvalho
• Aluísio Wagner de Araújo Lopes
• Amanda Guerra de Lemos
• Ana Cláudia da Silva Rodrigues
• Ana Cláudia Ferreira Godinho
• Ana Cristina Lourenço Vargas
• Ana Karina Brenner
• Ana Lucia Masson Lopes
• Ana Luiza Rocha Vieira Perdigão
• Ana Lídia Gonçalves Medeiros
• Ana Maria Benaventana Leal
• Ana Maria de Souza Teixeira Carmo
• Ana Maria severiano de Paiva
• Ana Maria Zulema Pinto Cabral
• Ana Marta Gonçalves Soares
• Ana Nicolaça Monteiro
• Ana Patrícia Falcão de Oliveira Rios
• Ana Paula da Rosa Cristino Zimmermann
• Ana Paula de Souza Formighieri
• Ana Paula Martins Flôres
• Ana Paula Netto Carneiro
• Ana Paula Rodrigues da Silva
• Ana Rita Serenato Bortolozzo
• Ana Rosa Venâncio
• Ananda Heloisa de Mello
• Anaquel Gonçalves Albuquerque
• Anderson Borges de Carvalho
• Anderson Carlos Santos de Abreu
• Anderson Sartori
• Andrea da Paixão Fernandes
• Andreany dos Santos Silva
• Andreia Barbosa dos Santos
• Andreia Cabral Colares Pereira
• Andreia Cristina Rezende Rodrigues de Paula
• Andressa Luiza de Souza Mafra
• Andresso Marques Torres
• Andrezza Raquel Cirne Bezerra
• Andréa Novo Duarte
• Andréia Cristina da Silva Soares
• Andréia Martins
• Angela Cristina dos Santos
• Angelita Aparecida Azevedo Freitas
• Angelo Jose de Souza Sales
• Ani Martins da Silva
• Antonio Carlos da Silva
• Antonio Marcos da Conceicao Uchoa
• Antonio Élcio Padilha do Amaral
• Análise da Formação e Práxis Docente da EJA e suas contribuições para o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem do aluno
• Análise da implementação de cursos de EJA/ Profissionalizante na região metropolitana de Campinas
• Análise de práticas pedagógicas desenvolvidas por uma instituição filantrôpica formadora de adolescentes de Belo Horizonte
• ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA QUE REALIZA A EJA NA CIDADE DE CANOAS: CONTRADIÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA
• Apenas um CLICK!: revelando atos de leitura e escrita de jovens, adultos e idosos na prática social
• Apesentação - Dossiê temático
• Aprendizados de convivência e a formação de capital social: um estudo sobre os grupos juvenis
• Aprendizagem em Matemática no Ensino Médio Programa Nova EJA: o velho reeditado
• Apropriação de práticas de letramento (e de numeramento) escolares por estudants da EJA
• Apropriações da teoria histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica em pesquisas do ensino de biologia na educação de jovens e adultos
• Aproximações e Distanciamentos entre a política de Educação em Direitos Humanos do Estado da Bahia (2010-2017) e os programas e planos em níveis internacional e nacional)
• Arlene Andrade Malta
• Arlindo Carlos Rocha da Silva
• Arthur Moreira da Silva Neto
• As bordas vão falar, e numa boa: os saberes orgânicos urgentes dos povos tradicionais, a partir do encontro com uma quilombola
• AS CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO E RESTRIÇÃO DE LIBERDADE.
• AS CONTRIBUIÇÕES DE UMA PRÁTICA DE INCLUSÃO DIGITAL REFLEXIVA E COLETIVA NA VIDA DE ESTUDANTES JOVENS, ADULTOS E IDOSOS DO PARANOÁ
• AS DIFICULDADES PARA INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO ? ANÁLISE DAS TRAJETÓRIAS DE ALUNOS DA EJA EM UMA ESCOLA DE PERIFERIA
• As histórias em quadrinhos nos processos de leitura e escrita de jovens e adultos da Educação do Campo: uma proposta de letramento estético
• As implicações do Programa de Residência Pedagógica para formação docente: das narrativas à (re)elaboração do trabalho pedagógico no ensino da Educação Física.
• As instituições de ensino superior: contextos e discussões acerca de gênero e sexualidade
• As interfaces da docência a partir do articulador pedagógico em EJA (Caxias do Sul - 2000/2012)
• As mulheres idosas do TOPA de Saquinho: entre os saberes de si e as aprendizagens de Letramento
• As noites da ditadura e os dias de utopia... : o exílio, a educação e os percursos de Elza Freire nos anos de 1964 a 1979
• As Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos produzidas em Santa Catarina: Um Estudo de Teses e Dissertações
• As pesquisas em educação de jovens e adultos produzidas em Santa Catarina: um estudo de teses e dissertações
• AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: O FENÔMENO JUVENILIZAÇÃO
• As políticas de Alfabetização de Adultos no contexto pós?independência em Angola: uma análise de documentos legais
• AS POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE ADULTOS NO CONTEXTO DO PÓS?INDEPENDÊNCIA EM ANGOLA
• As Políticas de EJA na América Latina em diálogo com a Educação Popular e oposição ao referencial Neoliberal: leituras entre Brasil e Argentina.
• As políticas para a Educação de Jovens e Adultos nos governos Lula (2003-2010): incongruências do financiamento insuficiente.
• As Políticas Públicas em EJA: reflexões sobre as ações do PAS desenvolvidas através da UFAM (1998 - 2000)
• As práticas educativas na educação de jovens e adultos da rede pública de Porto Alegre - RS
• As representações do ofício de professor: uma investigação empírica
• AS REPRESENTAÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O PROEJA: DESAFIOS PARA FORMAÇÃO INTEGRADA
• As Taxas de Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental I, em duas escolas do Município de Osasco/SP, no Período de 2009 a 2014.
• As tecnologias como apoio ao 2º segmento da educação de jovens e adultos - EJA interventiva
• As Tecnologias como apoio no contexto da Educação de Jovens e Adultos - EJA Interventiva
• Aspectos da construção histórica da identidade da educação de jovens e adultos no Brasil e em Portugal: enfoque na agenda política e suas práticas discursivas
• Atendimento Educacional Especializado para estudantes com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos: vozes da pesquisa científica na área (2008-2020)
• Aurora Maria Figueirêdo Coêlho Costa
• Autonomia, Cooperação e Conhecimento na exoeriencia de trabalho de metalúrgicos da serra gaúcha.
• Avaliação das questões de língua portuguesa na prova do Encceja para a certificação do Ensino Médio
• Avaliação do Processo de Implementação do PROEJA: a experiência do Campus Boa Vista - Centro do Instituto Federal de Roraima
• Aylana Alves dos Santos Gazar Barbalho
• Ações em Movimento: Fórum Mineiro de EJA - da participação às políticas públicas
• Ações político - pedagógicas,tambores e ritmos : o Movimento Sem Terra (MST) e a Escola de Samba Unidos da Lona Preta
• BASES EPISTEMOLÓGICAS NO CAMPO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL
• Beatriz Elaine Picini Magagna
• Brígida Barbosa Costa
• Caminhos para a integração entre as disciplinas técnicas e a matemática no curso Técnico de Segurança do Trabalho Integrado com Ensino Médio de Jovens e Adultos do Ifes-Vitória
• Caren Rejane de Freitas Fontella,
• Carmen Regina Ferreira Gonçalves
• Carolina de Oliveira Jimenez e Silvestre
• Carolina Gartner
• Carolina Yamamoto
• Cartas de jovens e adultos em processo de aprendizagem: resgatando suas funções de autores das próprias histórias e das histórias do mundo
• CARTOGRAFIA DE SABERES DE MULHERES RIBEIRINHAS EM UMA CLASSE HOSPITALAR NA AMAZÔNIA PARAENSE
• Cassiano Pamplona Lisboa
• Catadores de materiais recicláveis:Reciclando saberes e fazeres do trabalho em um espaço de produção associada
• Catia Keske
• Catia Maria Souza de Vasconcelos Vianna
• Ceilândia eMemóriasde Vida na Educação de Jovens e Adultos: AHistória do Lugarna Formação do Trabalhador e da Trabalhadora
• Celia Maria Machado de Brito
• Celia Tamara Coêlho
• Cenários da Educação de mulheres jovens e adultas em situação de privação de liberdade no contexto brasileiro
• CERAMISTAS DE COQUEIROS
• CERAMISTAS DE COQUEIROS: A ANDRAGOGIA, A PRÁXIS E OS SABERES SIGNIFICATIVOS em UM CONTEXTO ETNOEDUCACIONAL
• Certificação do Ensino Médio via ENEM: como foi o desempenho dos candidatos
• Charlles Monteiro
• Chrisley Soares Felix
• Christiane Martinatti Maia
• Cidadania na Escola Porto Alegre: processos de formação e (re)conhecimento de sujeitos em situação de rua
• Cirene Sousa e Silva
• Clarissa Haas
• Clarissa Menezes de Souza Poubel
• Claudete da Silva Morais Frencken
• Claudia Fernanda de Oliveira
• Claudia Lemos Vóvio
• Claudia Maria Witt
• Claudia Smuk da Rocha
• Cleber Dias da Costa Neto
• Cleber dos Santos Ferreira
• Cleusa Maria Denz dos Santos
• Cleuza Maria Sobral Dias
• Cleverson de Oliveira Domingos
• Cleyde Nunes Pereira de Carvalho
• Cláudia Cristina de Oliveira Pereira
• Cláudia Roseane Pereira de Araújo Capistrano
• Cláudio Virote Lacerda
• COLCHA DE RETALHOS: COSTURANDO A RELAÇÃO ENTRE IDOSO E APRENDIZAGEM NA EJA EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA/PB
• Compreendendo os processos de formação na educação de jovens e adultos
• Comunidade de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos: táticas discentes para a permanência e êxito escolar
• Conceptions de la formation des adultes e l?integration de la formation profissionnelle dans les politiques d?éducation et formation: Regard croisé Brésil-France
• Concepções de educação de jovens e adultos na educação escolar: a importância de qualificar o direito à educação
• Concepções de escola e a relação entre conceitos cotidianos e científicos em artigos (1997 - 2017) do ensino de química na educação de jovens e adultos
• Concepções de leitura: obras literárias para neoleitores do Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL - 1970 a 1985)
• CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E CONHECIMENTO (ESCOLAR)
• CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE EJA SOBRE TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA ? estudo exploratório no município de Queimados, Baixada Fluminense
• CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ? CEEJA ? DOURADOS/MS
• Concepções e Práticas de Avaliação Ensino-Aprendizagem: Foco no Proeja do IFCE
• Concepções e saberes da educação de jovens e adultos na visão de professores dessa modalidade de ensino (1996-2006): histórias de docência.
• Condições de trabalho no contexto da Educação em prisões: percepções de professores de Ciências no município do Rio de Janeiro/RJ
• Conhecimentos históricos e biológicos para a compreensão do movimento antivacina na educação de jovens e adultos
• CONSIDERAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO POPULAR E ESCOLARIZAÇÃO DE ADULTOS NO PENSAMENTO E NA PRÁXIS DE PAULO FREIRE
• Constituição de Comunidades Locais de Prática Profissional: contribuições para a construção de um currículo integrado no Curso Técnico na modalidade de EJA
• Constituição de práticas de numeramento em eventos de tratamento da informação na educação de jovens e adultos
• Constituições identitárias no projovem urbano de Santa Catarina: um olhar na docência
• Construindo laços entre o Serviço Social e a Educação: acesso e permanência na Educação de Jovens e Adultosr
• Construção curricular da Educação de Jovens e Adultos de Duas Barras: uma análise da participação dos professores
• Construções e Identidades - Um estudo sobre as leis 10.639/2003 e 11.645/2008 políticas, currículo, instituições de ensino, formação e cidadania em Arte/Educação
• Contemple o desenho fundo: modos de subjetivação contemporâneos e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas em Petrópolis - RJ
• CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO INTEGRAL DE ALUNOS JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA DE UM ENSINO GLOBALIZADO DE QUÍMICA
• Contribuições da educação popular para ler e transformar o contexto atual: como se fosse uma entrevista com Osmar Fávero
• Contribuições da etnomatemática para a formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos - EJA e para a formação de professores
• CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA COM FONTES HISTÓRICAS PARA A FORMAÇÃO HUMANA NO PROEJA
• Contribuições das Práticas Linguageiras para a Análise da Atividade Discente no PROEJA
• COTIDIANO ESCOLAR E CURRÍCULO
• Crislaine Cassiano Drago
• Cristiane da Silva Stamberg
• Cristiane Fernanda Xavier
• Cristiane Gomes de Oliveira
• Cristiane Melo Alves
• Cristiane Soares Gonçalves
• Cristiane Souza de Menezes
• Cristiane Sucheski Contin
• Cultura Popular nas propostas escolares de EJA - Educação de Jovens e Adultos: um estudo em Belo Horizonte
• Cultura, Educação Popular e EJA
• Cultura, prática educativa e formação de professores
• CURRÍCULO E CULTURA: INTERCONEXÕES ENTRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A EDUCAÇÃO DO CAMPO
• CURRÍCULOS PRATICADOSPENSADOS E EMANCIPAÇÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
• CURSO DO PROEJA NO CAMPUS SALGUEIRO - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO: ACESSO, EVASÃO E PERMANÊNCIA
• Cynthia Adriadne Santos
• Cândida Cespedes Ribeiro
• Célia Santana Silva
• Célio Alves Espíndola
• Cícero Santiago de Oliveira
• Cíntia Nascimento de Oliveira Conceição
• Da indiferença à inclusão indiferente: iniciativas e desafios à escolarização de pessoas com deficiência na Educação de Jovens e Adultos
• Daiane Ferreira Ferreira
• Daiane Martins Bocasanta
• Daniela Gobbo Donadon
• Daniela Lopes Oliveira Dourado
• Daniela Nascimento de Jesus Vieira
• Danielle Schio Romeiro Rockenbach
• Dar voz ao aluno do supletivo: mudanças pessoais e suas razões
• Daricson Caldas de Araújo
• David Glasiel de Azevedo Marinho
• Dayse Cabral de Moura
• Dayseellen Gualberto Leite
• De Patinho Feio a Cisne: Desafios da Implantação de uma Política Institucional para o PROEJA no IFAL
• Debora Alves Lopes Vieira
• Debora Cristina Jeffrey
• Deise Dulce Barreto de Lemos
• Deise Renata Gonzalez Agnani
• Deivid de Souza Soares
• DEMANDAS E DESAFIOS DO TRABALHO E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS NA ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES E JOVENS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE NA COMUNIDADE DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO DE SALVADOR ? CASE/SSA
• Democratização do ensino e Educação de Jovens e Adultos na escola multiclasses Admardo Serafim de Oliveira: possibilidades de enfrentamento da pobreza e da desigualdade social
• Denilson Barbosa dos Santos
• Denise Cristina Wendt
• Denise Dalpiaz Antunes
• DESCONSTRUINDO A IDENTIDADE DE "CRIMINOSO(A)": O SIGNIFICADO DAS AÇÕES EDUCATIVAS NO SISTEMA PENITENCIÁRIO
• Desenvolvimento profissional dos professores da Educação de Jovens e Adultos: em defesa de um processo coletivo e dialógico na formação
• DESFOCO: Educação, Formação e Contemporaneidade
• Diagnóstico de um Centro de Estudos de Supletivos na cidade do Rio de Janeiro. O que é qualidade na educação de jovens e adultos?
• Diagnóstico de um Centro de Estudos Supletivos no Rio de Janeiro. O que é qualidade na educação de jovens e adultos?
• Dialogicidade, Educação de Pessoas Jovens e Adultas e Práticas Culturais
• Diana Nara da Silva Oliveira
• Diego dos Santos Verri
• Diferentes artefatos político-pedagógicos de combate à desigualdade de gênero e de sexualidade no âmbito dos processos educativos
• Dignidade da pessoa humana: Proeja IFRJ e direito à educação
• Dileide Matos do Nascimento
• Dinâmica natural e ensino de Química para jovens e adultos : saberes e práticas de uma inovação curricular
• Direito à Educação: uma análise histórico-crítica sobre o acesso, a permanência e Inclusão de Jovens e Adultos do campo, na EJA no Território do Vale Jequiriçá
• Discutindo gênero com mulheres privadas de liberdade: um olhar da História Cultural da Ciência para o desenvolvimento da Botânica nos séculos XVIII e XIX
• DIVERSIDADE SEXUAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): LIMITES E POSSIBILIDADES DA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO
• Diálogos críticos sobre processos educativos e políticos no âmbito das linguagens e da alfabetização
• Diálogos e práxis no processo de formação humana no âmbito do Proeja no Ifes
• DIÁLOGOS E SILENCIAMENTOS INTERCULTURAIS EM UMA TURMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO TERREIRO MOKAMBO, EM SALVADOR, BA
• Diálogos sobre alfabetização de jovens, adultos e idosos no âmbito do CFP/UFRB
• Do estado do conhecimento ao conhecimento do estado: A EJA-EPT no interior da Rede Federal e o problema da intelectualidade
• Documentos curriculares, marcos legais e demandas potenciais de matrícula para a Educação de Jovens e Adultos para a Educação de Jovens e Adultos
• Doralice Veiga Alves
• Dorilene Pantoja Melo
• Douglas Beiro
• Dr. Francisco Canindé da Silva
• Dr. JOSÉ CARLOS MIGUEL
• Dr. Natalino Neves da Silva
• Dra Cláudia Barcelos de Moura Abreu
• Dra Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
• Dra. Maria Clara Bueno Fischer
• Dá licença d'eu falá? Os entre-lugares da Competência Comunicativa de Jovens e Adultos
• Débora de Fátima Einhardt Jara
• Débora Monteiro do Amaral
• Débora Pereira Martins
• Dóris Maria Luzzardi Fiss
• E depois do Médio? Expectativas de jovens com percursos escolares irregulares
• E o Conhecimento Vai Aumentando: os sentidos da aprendizagem de jovens do Ensino Médio da EJA
• E PARA OS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS? TEM LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS?
• ECOS E VOZES DO COTIDIANO DA EJA: IDENTIFICANDO FALAS DOS ALUNOS NA BAIXADA FLUMINENSE - RJ.
• Edalma Ferreira Paes
• Edileusa Maria Lucena Sampaio
• Edineide Rodrigues dos Santos
• Edinólia Lima Portela
• Edite Maria da Silva de Faria
• Ediênio Vieira Farias
• Edmara de Castro Pinto
• Edmilson dos Santos Ferreira
• Edna Maria Santana Magalhães
• Edneide da Conceição Bezerra
• Educar na diferença: imagens e concepções docentes sobre o processo de letramento do surdo na educação de jovens e adultos
• Educação & mulheres : práticas pedagógicas entre quem ensina e quem aprende dentro e fora da prisão
• Educação de Adultos em Minas Gerais: continuidades e rupturas
• Educação de Adultos, Analfabetismo e Pobreza em Moçambique
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: UM ESTUDO SOBRE O PRONERA EM SANTA CATARINA
• Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular : pressupostos identificados na prática de educadores em sala de aula em Fortaleza
• Educação de jovens e adultos e educação popular: um estudo sobre produções em periódicos
• Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional na cidade e no campo
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO RURAL: CONTRIBUIÇÕES DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO
• Educação de Jovens e adultos e o debate a cerca da política educacional: discussão curricular e o tempo pedagógico
• Educação de Jovens e Adultos em tempos de pandemia: o que dizem educandas e gestoras goianas
• Educação de Jovens e Adultos em Volta Redonda: trajetórias forjadas no aço
• Educação de Jovens e Adultos na Amazônia acreana: direito ao acesso e à permanência dos educandos da rede estadual no município de Cruzeiro do Sul ? Acre (2015 a 2019).
• Educação de Jovens e Adultos na esfera municipal em Minas Gerais
• Educação de Jovens e Adultos nas escolas públicas municipais do meio rodoviário de Manaus
• Educação de Jovens e Adultos no Município de Salvador: relação entre a proposta da Secretaria Municipal de Educação e a prática docente
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PIAUÍ (1971 - 2002)
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO SÉCULO XXI: CONCEPÇÕES EM DISPUTA PARA A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR BRASILEIRO NO PERIODO DE 2003 A 2014
• Educação de Jovens e Adultos nos Planos Municipais de Educação, no Território de Identidade do Sisal: entre o proposto e o vivido
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS OU EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA? CONCEPÇÕES EM DISPUTA NA CONTEMPORANEIDADE BRASILEIRA.
• Educação de Jovens e Adultos ou Educação de Trabalhadores? Concepções em disputa
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ENSINO DE BIOLOGIA, TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: RELAÇÕES EM PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO
• Educação de jovens e adultos, matemática e ensino remoto
• Educação de Jovens e Adultos: abordagens epistemológicas - teses e dissertações Argentina e Brasil (2010 - 2016)
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHOS AFIRMATIVOS NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REFERENCIADAS NA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ESCOLA NO CÁRCERE E RESSOCIALIZAÇÃO DE MULHERES CEARENSES NO REGIME SEMIABERTO.
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: IMPORTÂNCIA, DESAFIOS E POSSIBILIDADES
• Educação de jovens e adultos: olhares para formação docente e políticas públicas voltadas à alfabetização
• Educação de jovens e adultos: perfil do alunado e a formação dos professores de inglês
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O USO DA INTERNET
• Educação de Jovens e Adultos: reflexões e possibilidades no uso do livro didático de Inglês
• Educação de Jovens e Adultos: uma análise de políticas públicas, dos sujeitos e de processos educativos
• Educação de Jovens e Adultos: uma reflexão sobre a relação entre saberes escolares e cotidianidade
• Educação de Jovens e Adultos: Vozes de inclusão protagonizadas em saberes culturais na Amazônia
• Educação de Jovens e Adultos:docência, formação de professores e processos pedagógicos da EJA
• Educação de jóvens e adultos no acampamento Ho Chi Minh: um estudo a partir das práticas de alfabetização
• Educação de mulheres e jovens privadas de liberdade: um estudo de abordagem etnográfica
• EDUCAÇÃO DE PROFESSORES DE JOVENS E ADULTOS: PERFIL DOS ALFABETIZADORES DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA
• Educação e formação de mulheres: a Revista Bem-Te-Vi na primeira metade do Século XX
• EDUCAÇÃO ECULTURA POPULAR NASESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DA CIDADANIA : A EXPERIÊNCIA NO CEDHIA
• EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024: MAPEAMENTO DA META 4 NA CIDADE DE PORTO NACIONAL NO ESTADO DO TOCANTINS
• Educação Inclusiva e formação continuada de professores no Ensino Fundamental I: reflexões a partir de uma experiência educativa na rede pública municipal de Guaçuí/ES
• Educação mediada por tecnologias: formação docente e inovação metodológica
• Educação musical por meio da percussão corporal para adolescentes em privação de liberdade
• Educação nos espaços de Privação de Liberdade em Goiás: Tensões, contradições e desafios
• Educação Popular - A Produção de Sentidos no Cotidiano de um Projeto Alternativo de Educação
• Educação Popular e processos de subjetivação: uma análise do programa "Educação Ambiental Popular" do Mucípio de Suzano - Estado de São Paulo
• Educação Popular na América Latina - Percursos de Educadoras e Educadores Populares da Geração de 1960 no Brasil
• Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos: uma análise sobre o PROEJA no Instituto Federal Farroupilha
• Educação profissional para jovens e adultos noLitoral Paranaense
• Educação superior ainda que tardia: sentidos da formação e significados do diploma entre adultos com antecedente escolar na EJA.
• Educação tecnológica ao alcance de todas? A invisibilidade das mulheres empobrecidas nas revistas produzidas por instituições federais do sul do Brasil
• EDUCOMUNICAÇÃO E TECNOLOGIA SOCIAL Ferramentas de (trans) formação na Educação e no Trabalho
• Efigênia Alves Neres
• EJA and Teaching Work in Freedom Deprivation Spaces - EJA e Trabalho Docente em Espaços de Privação de Liberdade
• EJA E Ensino Superior: um estudo sobre trajetórias de egressos e a transição para o Ensino Superior no Município de Caxias do Sul
• EJA e práticas de si na Escola Contemporânea
• EJA e Trabalho Docente em Espaços de Privação de Liberdade.
• EJA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO SOCIAL
• Elda Damasio de Oliveira
• Eldimar de Souza Caetano
• Elenilda Silva Barros de Andrade
• ELEONORA JORGE RICARDO
• Eleuza Diana Almeida Tavares
• Eliana Aparecida Gonsaga
• Eliana Marques Zanata
• Eliana Melo Machado Moraes
• Eliane Porto Di Nucci Pecorari
• Eliane Ribeiro Andrade
• Eliane Soares Cunha
• Elias Brasilino de Souza
• Eliesér Toretta Zen
• ELIMÁRIA OLIVEIRA LIMA
• Elisa Mainardi
• Elisabete Duarte de Oliveira
• Elisângela Bernardes do Nascimento
• Elisângela Caldas Braga Cavalcante
• Elisângela Tavares da Silva
• Elizabete Carlos do Vale
• Elizabete Velter Borges
• Elizabeth Serra Oliveira
• Elizete Oliveira de Andrade
• Elton Palmeira Brandão
• Emerson dos Santos Lima
• Emmy Lyra Duarte
• Empatia no contexto educacional: relatos de estudantes jovens e adultos
• Emílio Reguera Rua
• Enio José Serra dos Santos
• Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos - problematizações e focos temáticos da produção científica brasileira (1996 - 2015)
• Ensino de função afim em turmas de Educação de Jovens e Adultos do campo – EJA – Campo Ensino Médio
• Ensino de História e letramento na EJA : costurando o conceito de trabalho com estudantes-operários do pólo das confecções do Agreste
• ENSINO E APREDIZAGEM DE GEOGRAFIA: FORMAÇÃO E PRÁTICAS DOCENTES
• Entre Discursos: sentidos, práticas e identidades leitoras de alfabetizadores de jovens e adultos.
• Entre processos de democratização e emancipação social: a educação de jovens e adultos (EJA) nos contxtos escolares no municipio de Cariacica/ES
• ESCOLA DA VIDA: CONHECIMENTOS DE ADULTOS ANALFABETOS SOBRE A ESCRITA
• ESCOLA E CULTURA: VISÕES DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• Escolarização de jovens e adultos com deficiência intelectual: um estudo sobre acesso, permanência e desenvolvimento
• ESPAÇO, COTIDIANO E EDUCAÇÃO: o que fazer educativo em turmas de educação popular na Amazônia ribeirinha.
• Esse é o meu lugar... Esse não é o meu lugar: relações geracionais e práticas de numeramento na escola de EJA
• Estado do conhecimento das pesquisas sobre aprendizagem de pessoas jovens e adultas no campo da EJA
• Estado e a Poíitica de Educação de Jovens e Adultos
• Estado e educação de adultos (1964 - 1985)
• Estado e Educação de Adultos (1964-85)
• Ester Gomes de Freitas Teixeira
• Estratégias adotadas pelos alunos da EJA na resolução de problemas: contribuições da Etnomatemática
• ESTRATÉGIAS E TÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS DAS CLASSES POPULARES E DA POPULAÇÃO NEGRA EM SANTA CATARINA (1870-1930)
• Estudantes com Deficiência e EJA-Interventiva : a subjetividade social em foco.
• Estudantes com deficiência visual na EJA: o emprego da tecnologia assistiva para a aprendizagem conceitual
• Estudantes da EJA e materiais didáticos no ensino de matemática
• Estudantes da EJA e o protagonismo escolar: vozes e marcas da exclusão em busca de vida e cidadania
• Estudantes negros em Angra dos Reis: descortinando as desigualdades do Ensino Fundamental Regular à Educação de Jovens e Adultos
• Estudantes Surdos no Proeja: o que nos contam as narrativas sobre os seus percursos?
• Estudo com professores de matemática de jovens e adultos sobre suas práticas profissionais
• Estudo sobre a Inserção Profissional de Jovens Aprendizes do SENAI/Santa Luzia/MG"
• Estudo sobre as iniciativas das políticas públicas para a educação de jovens e adultos no Brasil a partir dos anos 1960
• ETNOGRAFANDO NO IFFLUMINENSE: Sociabilidades Estudantis no Proeja do campus Campos Guarus
• ETNOMATEMÁTICA E O DIÁLOGO ENTRE OS SABERES DOS ALUNOS DE EJA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE DO SISAL – BA
• EU NÃO DANÇO SÓ: um estudo sobre educação em dança a partir de um bloco carnavalesco de mulheres na cidade de Porto Alegre
• Eu tô virando outro;Um trabalho de Educção Popular com operários da construção civil
• Eunice Maria da Silva
• Eunice Moara Matte
• Evasão e desempenho na EJA: um estudo sobre eficácia escolar no Programa de Educação de Jovens e Adultos do município do Rio de Janeiro
• EVASÃO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DA EJA: INTEFACE COM O MERCADO DE TRABALHO/ EVASION AND STAY OF EJA STUDENTS: INTEFACE WITH THE LABOR MARKET
• Evasão Escolar de Jovens e Adultos em uma escola pública de Santo André
• EVASÃO ESCOLAR DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O DESCOMPASSO ENTRE AS POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA
• Evasão na Educação de Jovens e Adultos e o processo Ensino-Aprendizagem na disciplina de Matemática
• Evasão na educação de jovens e adultos no Instituto Federal Goiano - Câmpus Iporá: o ensino de matemática em análise
• EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA PAPA JOÃO PAULO II
• Evelyn Gonçalves Lima
• Experiências de aprendizagem com adultos e jovens na Escola de Teatro do Grupo Neelic (POA/RS)
• Experiências de leitura de trabalhadores agrícolas: efeitos na sua atividade de trabalho.
• Fabiana Santos da Silveira
• Fabiane Maria Silva
• Fauli Jose Augusto Mendes Adão
• Ferdinando Santos de Melo
• Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva
• Fernanda da Silva Lino
• Fernanda Marcucci
• Fernanda Mayara Sales de Aquino
• Fernanda Teixeira Frade Almeida
• Fernando Bomfim Mariana
• FILOSOFIA, SAMBA E ENSINO: Uma análise e escuta nas turmas de EJA
• Flavya Herzog Adamkosky Botti
• Floriza Gomide Sales Rosa Meireles
• Flávia dos Santos Cota
• Flávia Rosilena Poffo
• Flávia Silva da Silva
• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EJA: QUAL O LUGAR DOS SUJEITOS ESTUDANTES?
• Formação continuada de professores na educação de adolescentes, jovens e adultos: uma experiência da secretaria municipal de educação de Goiânia em 2013-2014
• Formação Continuada e Prática Docente: Encontros e Desencontros em uma experiência de Educação de Jovens e Adultos
• Formação de Conceitos de Geometria Plana na Educação de Jovens e Adultos mediadas pelo software GeoGebra
• FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES NO BRASIL: MARCAS DA EXCLUSÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA
• Formação de professores da Educação de Jovens e Adultos no âmbito das mídias digitais
• Formação de professores e a constituição de subjetividades: uma abordagem discursiva para a educação de jovens e adultos
• Formação de professores e EJA: percorrendo a trilha do bom senso
• FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA: DIALOGANDO SOBRE QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS E SAÚDE COM ALUNOS DA EJA, MORADORES DO ASSENTAMENTO PALESTINA - CRAVOLÂNDIA - BAHIA
• formação profissional no CEEP Lourdes Carvalho
• Franciele Fátima Marques
• Francilene Corrêa Silva Costa
• Francisco Antonio Alves Rodrigues
• Frederico Uhl Jardim
• Fábio Henrique Gulo
• Fábio Mansano de Mello
• Fórum da Educação de Jovens e Adultos de Pernambuco: sua contribuição para influenciar nas políticas para a EJA no estado.
• Fóruns de Educação de Jovens e Adultos: movimentos em defesa de direitos e políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos
• Georgina Negrão Kalife Cordeiro
• Geovana Ferreira Melo
• Geraldo Junio dos Santos
• Geraldo Magela Pereira Leão
• Gerações no movimento do movimento : um estudo do envelhecimento no MST
• Gerliane Martins Cosme
• Germano Luiz Kalinoski
• Gerson Tavares do Carmo
• Getulio Silva Lemos
• Gilberto Valdemiro Poncio
• Gilmar Godoy Gomes
• Gilmar Aparecido Altran
• Gilvanice Barbosa da Silva Musial
• Gina Maria Porto de Aguiar
• Giovana Ferreira
• Giovana Mattei
• Gisele Lopes Heckler
• Gisele Márcia de Oliveira Freitas
• Giselle Almada Souto
• Glauber Cesar Cruz Custódio
• Gleidson André Pereira de Melo
• Graciliana Garcia Leite
• Gramsci e Freire e suas contribuições alvissareiras na educação de pessoas trabalhadoras
• Graça Helena Silva de Souza
• Grundtvig e as escolas populares da Dinamarca: interlocuções com Paulo Freire e contribuições à Educação de Jovens e Adultos no Brasil
• Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos e Juventudes
• Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação do Campo, das Águas e das Florestas nas Amazônias
• Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Popular
• Grupo de Pesquisa em Estudos Humanos e Pedagógicos - GPEHP
• Guilherme Brandt de Oliveira
• Gustavo Tanus Martins
• Gênero e matemática(s) - dos jogos de verdade nas práticas de numeramento de alunas e alunos da educação de pessoas jovens e adultas.
• Gênero, família e relaçõs étnico-raciais: um estudo sobre as estratégias elaboradas por mulheres provedoras e crianças nas relações que estabelecem com a escola
• Hedi Maria Luft
• Heitor Grillo Talarico
• Helaine Barroso dos Reis
• Helen Halinne Rodrigues de Lucena
• Heli Sabino de Oliveira
• Helisabety Barros Mendes da Fonseca
• Hellen Jannisy Vieira Beiral
• Henrique Dos Santos Pacheco
• Henrique Furtado de Melo
• História do Currículo do Presente: investigando processos alquímicos no ensino de Ciências para a Educação de Jovens e Adultos no Brasil
• Histórias cruzadas: leituras de mulheres negras da EJA
• HISTÓRIAS DE MULHERES EM ALFABETIZAÇÃO NA EJA NO CONTEXTO DA PANDEMIA NO MUNICÍPIO DE SIMÕES FILHO -BA
• Histórias que se cruzam na EJA: as Trajetórias de Vida de Mulheres Afrodescendentes de Sucesso Educacional.
• Hobson Almeida Cruz
• Homenagem de vida a Paulo Freire: Por que celebrar Freire?
• Hosamis Ramos de Pádua
• HUMANIZAR-SE PARA HUMANIZAR O OUTRO: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NO PROEJA
• Humberto José Cardoso Pianca
• Hérica Clair Garcez Nabuco
• Iara Severo da Silveira
• Idalina Souza Mascarenhas Borghi
• Identidade e sobrevivência no morro de São Carlos: representações quantitativas e espaciais entre jovens e adultos
• Idenéia Silveira dos Santos
• Ilma Pinto do Espírito Santo
• imprescindíveis de nosso tempo
• Indicadores de qualidade na EJA para sujeitos com deficiência
• Inez Helena Muniz Garcia
• Inquietações sobre o ensino remoto no contexto do CEEJA
• Interfaces entre a educação especial na perspectiva inclusiva e a Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas: contextos de múltiplas (in)visibilidades.
• Interferência das Políticas Públicas na Formação dos Indivíduos no Ensino Público Brasileiro e os Gargalos do Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Básica no Município de Uruana - Goiás - Brasil
• Interlocuções entre práticas educativas e o mundo do trabalho na educação de jovens e adultos- EJA- nível fundamental I em duas escolas no subúrbio ferroviário de Salvador- Bahia-Brasil
• Inventário das políticas de educação de jovens e adultos em Angra dos Reis 1989-2000
• Ione Gomes Adriano
• Iranilde Maria Oliveira Maciel - Ira Maria Maciel
• Irmes Mary Moreno Roque Mattara
• Isabel de Oliveira e Silva
• Isabel Francisco de Oliveira Barion
• Isadora da Silva Marques
• Itinerário(s) na produção do conhecimento: o projeto de pesquisa e seus elementos teórico metodológicos
• ITINERÁRIOS DESVIANTES: UM ESTUDO SOBRE INTERMITÊNCIAS NA EJA
• Ivana da Silva Chodren
• Ivanir Ribeiro
• Ivete Silveira de Araújo
• Ivone Regina Porto Martins
• Izabel Jaguaiara Costa de Oliveira
• Jackelyne de Souza Medrado
• Jacklene Briglia Amoedo
• Jacqueline Tomem Machado
• Jadson Alves de Freitas
• Jakes Charles Andrade de Figueiredo
• James da Silva Nascimento
• Jamile Delagnelo Fagundes da Silva
• Janaina Cristina de Jesus
• Janaina de Oliveira Menezes
• Janaína Bueno Bady
• Janaína Miranda Muradás Amorim
• Jandira Pereira Souza
• Jane Cleide Souza Gomes
• Jane Suzete Valter
• Janes Teresinha Fraga Siqueira
• Janira Siqueira Camargo
• Jaqueline de Morais Costa
• Jaqueline Gomes Furtado
• Jaqueline Pereira Ventura
• Jaqueline Silva de Souza
• Jenaice Israel Ferro
• Jerry Adriani da Silva
• Jilvania Lima dos Santos Bazzo
• Joab Frankley da Silva Dantas
• Joana d'Arc de Vasconcelos Neves
• Joana Darc Ferreira da Silva
• Joaracy Lima de Paula Moura
• Jociano Coêlho de Souza
• Joelma Carvalho Vilar
• Jonas Leandro Flores
• Jorcelina da Conceição Souza
• JOSUÉ VIDAL PEREIRA
• José Antonio Pereira da Silva
• José Carlos Sena Evangelista
• José Franco de Azevedo
• JOSÉ ROBERTO LEMOS
• José Vaz Magalhães Néto
• JOVEM POBRE , VOCÊ TEM SEDE DE QUÊ ? VOCÊ TEM FOME DE Q UÊ? Sentidos do trabalho e projetos de jovens atendidos por programas de assistência social
• Jovens do Ensino Médio Noturno: Demandas em relação à escola.
• Jovens e Adultos -- autores de suas próprias palavras.
• Jovens e adultos em processo de alfabetização: voz e vida, revelações e expectativas.
• Jovens e adultos na EJA e as relações sociais com a escrita: "Sabendo ler e sabendo escrever, a gente ganha o mundo?"
• Jovens e adultos operários da construção civil da região metropolitana de Florianópolis/SC: relações entre demandas de formação e trabalho
• Jovens e adultos operários da construção civil: relações entre demandas de formação e trabalho
• Jovens estudantes pobres: significados atribuídos às práticas pedagógicas denominadas inovadoras por seus professores
• Jovens no Limbo: um estudo exploratório da EJA Diurno no município de Duque de Caxias
• JOVENS URBANOS E AS MEDIAÇÕES NOS PROCESSOS E ESPAÇOS FORMATIVOS DA EDUCAÇAO ESCOLAR
• João Francisco de Souza
• João Kaio Cavalcante de Morais
• João Vinicius dos Santos Bobek
• Jucinôra Venâncio de Souza Araújo
• Juliana Batista Faria
• Juliana Ferreira de Melo
• Juliana Marsico Correia da Silva
• Juliano Moreira do Nascimento
• Juliene Pereira Gonçalves
• Julieta Ida Dallepiane
• Juvenilização e enegrecimento da EJA: subproduto socioescolar das políticas de universalização da Educação Básica
• Juvenilização na Educação de Jovens e Adultos de Abaetetuba: representações, expectativas e construção de identidade
• Juventude na EJA: novos sujeitos num velho cenário
• Juventude nas sombras: escola, tabalho e moradia em territórios de precariedades
• Juventude, Eja e questão racial: um estudo sobre as trajetórias de alunos negros na EJA
• JUVENTUDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO: "Pequena Política" de Qualificação Profissional no Programa Nacional de Inclusão de Jovens (PROJOVEM URBANO).
• Júlio César de Souza
• Karina de Souza Elias
• Karina Klinke
• Karine dos Santos
• Karine Oliveira Bastos
• Karla Regina Moura de Souza
• Karla Ribeiro de Assis Cezarino
• Karlas Reis Gouveias
• Katiucia da Silva Nardes
• Katiuscia de Almeida Custodio
• Kezia Cortez da Silva
• Kleber Peixoto de Souza
• Kátia Maria Santos Mota
• LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS: CONCEPCIONES DE LOS PROFESORES Y LA INFLUENCIA EN SUS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
• Laboratório de Pesquisa e Ensino de Química de Mato Grosso - LabPEQ
• Las aportaciones de la relación dialógica entre las escuelas de personas adultas de Porto Alegre y La Verneda
• Las corrientes de la Educación Ambiental en la Educación de Jóvenes y Adultos: produción de conocimento científico en Brasil (2015-2021)
• Laura Roberta Sarmento de Barros
• Laura Souza Fonseca
• Layanna de Almeida Gomes Bastos
• Leandro da Silva Gaspar
• Legado freiriano: caminhos para a construção de uma prática docente
• Leila Cristina da Silva
• Leitura e escrita na Educação de Jovens e Adultos (EJA): desafios frequentes em contextos emergentes,
• LEITURA E IDENTIDADES ÉTNICO-RACIAIS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DISCURSIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• Leitura literária e educação de jovens e adultos: humanização e ressocialização
• Lenin Tomazett Garcia
• Lenira Senna Rodrigues
• Lenira Weil Ferreira
• Letramento e avaliação em tempos de covid-19: uma análise com estudantes da EJA
• Letramento escolar e não escolar na educação de adultos: um estudo de caso de orientação etnográfica
• Letramentos e Identidades Sociais: uma proposta etnográfica crítica de leitura e escrita para (e com) os adultos e idosos do Por do Sol - Ceilândia (DF)
• Letícia Érica Gonçalves Ribeiro
• Leyla Menezes de Santana
• Leyli Abdala Pires Boemer
• Leôncio José Gomes Soares
• Ligiane Pereira de Medeiros
• Lilian Almeida dos Santos
• Lilian Piorkowsky dos Santos
• LIMA, MARILEIDE MOUTINHO PAMPONET
• Lisandra Cortes Pingo
• Lorenna Silva Oliveira Costa
• Lourdes de Fátima Paschoaletto Possani
• Lourdes Helena da Silva
• Lourival Alves Freitas Filho
• Luciana Abdonor Pedroso
• Luciana Matias Cavalcante
• Luciana Peixoto Cordeiro
• Luciane Lippmann
• Lucianne Oliveira Monteiro Andrade
• Luciene Guiraud
• Luciene Lima de Assis Pires
• Luciene Silva dos Santos
• Lucilaine dos Santos Oliveira
• Lucilaine Nunes Lasaretto
• Lucilene Santos Silva Fonseca
• Lucilia Augusta Lino de Paula
• Lucinete Teixeira dos Santos Sampaio
• Lucirleia Alves Moreira Pierucci
• LUCÉLIA SILVA DE SALES FRANÇA
• Lucília Inês Andrade Gomes
• Ludimila Corrêa Bastos
• Ludimila de Oliveira Barros
• Luiz Cláudio Renouleau de Carvalho
• Luiz Felipe Lopes Cunha
• Luiz Olavo Fonseca Ferreira
• Luzia Dias de Souza
• Luís Antônio da Costa
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• Luís Fernando Monteiro Mileto
• Luís Geraldo Leão Guimarães
• Lylian José Félix da Silva Cabral
• Lêda Pinto Bandeira Lima
• Lêda Regina de Jesus Couto
• Lília Pereira Soares
• Lívia Amanda Andrade de Aguiar
• Magnucia Bezerra Soeiro dos Santos
• Marcela Corrêa Vedolin
• Marcela Souto de Oliveira Cabral Tavares
• Marcelo da Cunha Sales
• Marcelo Delatoura Barbosa
• Marcelo Ferreira Martins Salvador
• Marcelo Koerich
• Marcelo Laranjeira Duarte
• Marcelo Linhares Ribeiro
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• Maria Adeilma Meneses
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• MARIA CLARA DI PIERRO
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• Maria Divanira de Lima Arcoverde
• Maria do Carmo Ferreira dos Santos
• Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França
• Maria do Socorro Dias Loura Jorrin
• Maria Dorotéa dos Santos Silva
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• Maria Estela Costa Holanda Campelo
• Maria Eurácia Barreto de Andrade
• Maria Fani Scheibel
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• Maria Fernanda Perusso Turina
• Maria Inez Bernardes do Amaral
• Maria Inês do Rego Monteiro Bomfim
• Maria José Gomes Cavalcante
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• Maria Oliveira de Moraes
• Maria Peregrina de Fátima Rotta Furlanetti
• Maria Raquel Dias Sales Ferreira
• Maria Rita Paula da Silva
• Maria Rutimar de Jesus Belizario
• Maria Suellen Timoteo Correa
• Maria Vitória Araújo Santos Barbosa
• Mariana Aparecida de Carvalho
• Mariane Portal da Costa
• Marilane Maria Wolff Paim
• Marinalva Imaculada Cuzin
• Marinez Chiquetti Zambon
• Marisa Beatriz Bezerra Leal
• Marisa Narcizo Sampaio
• Marisa Oliveira Vicente
• Marizete Lucini
• Mariângela Graciano
• Marlene Fernandes Ribeiro
• Marli Clementino Gonçalves
• Marluce Albring Coutinho
• Marta Lima de Souza
• Matemática Cotidiana - Um trabalho com Matemática Crítica na Educação de Jovens e Adultos.
• Mateus de Souza Coelho Filho
• Matheus Augusto Mendes Amparo
• Matheus Edilberto Roth
• Maurílio Farias da Silva
• Maxuel Batista de Araújo
• Mayra Patrícia Moura
• Maísa Mara de Magalhães Pereira
• Mediatic, Informational and Digital Skills and Competencies in Students from Agricultural Family Schools and Rural Family Home, in the Amazon Biome, Brazil
• Mediação cultural e representação da pessoa com deficiência na EJA
• Mediação pedagógica com apoio de material didático para Educação de Jovens e Adultos
• Melquisedek Aguiar Garcia
• MEMÓRIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DA EJA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE
• Memórias do trabalho familiar em casas de farinha: transformação dos modos de vida de homens e mulheres do campo
• Memórias, cultura escrita e sentidos da educação de adultos em Moçambique
• MEMÓRIAS, LEITURAS E ESCRITAS COMUNS DE UM PROTAGONISTA ANÔNIMO DA HISTÓRIA: JOSÉ LUIZ DA SILVA
• Micheli Suellen Neves Gonçalves
• Michelle de Cássia Barros Nascimento
• Michelle Freitas Teixeira
• Microgestão e produção de saberes: desafios para a autogestão em iniciativas de trabalho associado. Um estudo da Cooperativa de Produção Cristo Rei Ltda. - COOPEREI
• MIGUEL GONZALEZ ARROYO
• Miguel Rodrigues de Almeida
• Milene de Macedo Sena
• Mirella Villa de Araujo Tucunduva da Fonseca
• Miriam Aparecida Ricetti
• Miriam Mendes de Aquino
• MOBILE LEARNING NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: INSERÇÃO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS NA PRÁTICA DO DOCENTE DA EJA.
• Monalisa Porto Araújo
• Monique da Silva
• MONITORIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: INDICADORES DE REALIDADE E POSIBILIDADES A PARTIR DE UMA POLÍTICA EDUCACIONAL IMPLEMENTADA EM SALA DE AULA ? 2008 a 2019
• MOTIVAÇÃO PARA PERMANÊNCIA NO PROEJA: uma análise a partir de três vozes
• MOVIMENTO, COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM DE JOVENS E ADULTOS DO MST
• Movimentos de educação de jovens e adultos no Amazonas: histórias e memórias
• Movimentos formativos, trajetórias profissionais e narrativas de egressas da habilitação Magistério em Educação de Jovens e Adultos
• Mulheres da e na EJA: tecendo reflexões a partir das contribuições de Paulo Freire
• Mulheres na EJA : questões de identidade e gênero
• Mulheres negras em movimento(s):trajetórias de vida, atuação política e construção de novas pedagogias em Belo Horizonte
• Mulheres Quilombolas e Culturas do Escrito
• Márcia Alves de Carvalho Machado
• Márcia Martins de Oliveira
• Márcia Soares de Alvarenga
• Márcio Adriano de Paula
• Márcio Roberto Antunes Ferreira
• Mário Matias de Andrade Junior
• Método de escavação como recurso de ensino e clínico em terapia ocupacional na perspectiva da abordagem ergológica
• Mônica do Nascimento Brito
• Mônica Farinaccio
• Mônica Ribeiro Mello
• Na Belém Ribeirinha, a Juventude e o Direito à escolarização com educação Profissional: análise da experiência da Casa Escola da Pesca.
• Na Trilha da Educação de Jovens e Adultos: métodos científicos nas pesquisas acadêmicas
• Nadeje Martins da Rocha Mialchi
• Nadia Batista Corrêa
• Naidinalva Fernandes da Silva da Costa
• Nair Maria Balem
• Nara Lucia Gomes Lima
• NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS E CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS: HISTÓRIAS DE VIDA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
• Narrativas de trabalhadoras domésticas estudantes da EJA e suas relações com o saber
• Narrativas sobre o curso técnico em manutenção e suporte em informática no IFRN: concepção e efetivação do currículo
• NAS ANDANÇAS PELO MUNDO, REPENSANDO CAMINHOS... ASSIM ME CONSTITUO EDUCADOR AMBIENTAL
• Natália Medeiros Oliveira Dias
• Nazaré Serrat Diniz de Souza
• NEGOCIAÇÕES DE SENTIDOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS: A ESCUTA DE UMA SALA DE AULA
• NEISE DELUIZ
• Nelbi Alves da Cruz
• Nelma Sgarbosa Roman de Araújo
• Nelton Luis Dresch
• NEURA MARIA WEBER MARON
• Nilson Caires Ferreira
• Nima Imaculada Spigolon
• Noeli Salete Sorgatto
• Norma da Silva Abreu
• Nos chame de Trim-Tab: a construção de uma educação voltada para a emancipação humana por meio da organização da escola em rede distribuída
• NOVAMENTE AO PAÍS DA COCANHA: AS TRAJETÓRIAS EDUCATIVAS DE IMIGRANTES HAITIANOS ESTUDANTES E EGRESSOS DA EJA EM CAXIAS DO SUL
• O aprendizado de línguas no proeja vendas: contribuições na e para a vida dos educandos
• O aprimoramento da leitura, da escrita e da interpretação em jovens e adultos: um estudo de caso na cidade de São José de Piranhas - PB
• O ato de escrever na percepção de alunos do Proeja do curso Eletrotécnica no IFF campus Itaperuna
• O Blog Escolar em um Centro de Educação de Jovens e Adultos: a autobiografia como emancipação dos sujeitos.
• O CABO DE UMA ENXADA OU CABO DE UMA FOICE: IDAS E VINDAS NAS VIVÊNCIAS DE EVASÃO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE SÃO JOSÉ
• O CONVÍVIO DEMOCRÁTICO: A FUNÇÃO DA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
• O corpo em cena na Educação de Jovens e Adultos: a mobilização para a aprendizagem na EJA por meio dos significados expressos pela corporeidade de mulheres adultas
• O Curriculo praticado no cotidiano da EJA: regulações e emancipações no Centro Educacional Dr. Pedro Amorim
• O CURSO DE PEDAGOGIA NA UFERSA EM ANGICOS/RN: UM INÉDITO-VIÁVEL FREIREANO
• O CURSO PROEJA E A FORMAÇÃO DO EDUCANDO CAMPONÊS: IDENTIDADES E RECONHECIMENTO.
• O curso técnico em alimentos do Proeja: um exemplo das contradições entre educação e emprego.
• O cálculo de perímetro e de área de figuras planas: dificuldades encontradas pelos alunos da EJA
• O direito à educação para os sujeitos da Modalidade EJA no município de Campinas-SP: análise dos programas educacionais da Fundação Municipal para Educação Comunitária (FUMEC) no período de 2013 a 2016
• O Diurno na educação de jovens e adultos: quem são esses sujeitos?
• O diálogo freireano em práticas de educação de jovens e adultos em ambiente hospitalar
• O domínio da leitura e da escrita : por que não eu?
• O empoderamento de idosos na escolarização da EJA do Núcleo de Estudos da Terceira Idade/UFSC
• O encontro com crianças filhas de catadores de papel: sinalizações para uma creche e uma pesquisa com a nossa cara
• O ENCONTRO ENTRE O SABER DE REFERÊNCIA DOS ESTUDANTES E OS CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• O enigma da Educação de Jovens e Adultos: um estudo das evasões e retornos à escola sob a perspectiva da teoria do reconhecimento social
• O Ensino da Língua Portuguesa na Educação de Jovens Adultos da APAE: Um olhar nas práticas pedagógicas
• O ENSINO DA SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um estudo em duas escolas da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais
• O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: uma reflexão sobre a possibilidade na formação de novos pesquisadores
• O Ensino de Funções através da Resolução de Problemas na Educação de Jovens e Adultos Utilizando as Tecnoloias de Informação e Comunicação.
• O ensino de inglês na EJA: o uso de vídeo aulas e a autonomia no processo de ensino e aprendizagem
• O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS ESPAÇOS: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES PARA A APRENDIZAGEM DE ALUNOS URBANOS E RURAIS DA EJA.
• O ENSINO SUPERIOR NA FRONTEIRA AGRÍCOLA DOS CERRADOS DO CENTRO-NORTE DO BRASIL: Um mapeamento da região
• O enunciado da Educação de Jovens e Adultos no Curso de Pedagogia da UFPB/campus I
• O estado ampliado e a pequena política para a análise das políticas de Educação de Jovens e Adultos trabalhadores
• O estado do conhecimento sobre os egressos da EJA e sua permanência na universidade
• O FÓRUM SOCIAL MUNDIAL COMO UM ESPAÇO EDUCADOR
• O horizonte da educação de jovens e adultos enquanto instrumento de emancipação da classe trabalhadora : reflexões sobre educação, trabalho e ensino médio
• O idoso como sujeito social na educação: pelo direito de ter voz, vez e lugar
• o IFES e a implementação de políticas públicas de inclusão social: o caso da educação de jovens e adultos
• O letramento estético na consolidação dos processos de leitura e escrita de educandos jovens e adultos da educação do campo.
• O livro de didático de ciências da natureza nos centros de educação de jovens e adultos do estado de Goiás
• O livro didático de ciências da natureza nos centros de educação de jovens e adultos de GO
• O lúdico como meio auxiliar no reforço da aprendizagem da escrita e no resgate da autoestima no Ensino Médio do Projeto Autonomia
• O MODELO DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES- EJA E IDOSOS NA DIVERSIDADE E AS REPERCUSSÕES NA PRÁTICA DOCENTE.
• O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL): subsídios para uma leiturra crítica do discurso oficial
• O movimento de luta por moradia no Bairro Capitão Eduardo: processos educativos resgatados pelas lembranças dos seus primeiros moradores
• O Olhar da Educação Profissional na Perspectiva da Educação Matemática: uma Colaboração na Construção do Material Didático da EJA
• O papel das práticas educativas decorrentes da cultura tecnológica e a inclusão educacional de jovens e adultos: um estudo de representações sociais de alunos e professores participantes do projeto Transiarte, em Ceilândia (DF)
• O PLANFOR e a Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores: a subalternidade reiterada
• O processo de constituição das propostas político-pedagógicas da Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos na Rede Municipal de Educação de Goiânia no período de 1993 a 2015
• O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA EJA: UMA ANÁLISE DO CURSO DE PEDAGOGIA DE UIVERSIDADES ESTADUAIS DE SÃO PAULO
• O PROEJA como inquilino: impactos preliminares do processo de implementação do Programa no IF SERTÃO PE Campus Petrolina 2006-2013
• O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRADA (PEI) DO MOBRAL NO SERTÃO ALAGOANO: A HISTÓRIA NARRADA PELOS SUJEITOS “ANÔNIMOS”
• O Projovem e a ação comunitária: uma análise da participação dos egressos na comunidade
• O projovem pelo Olhar de educandos e educadores na cidade do Rio de janeiro: potencialidades emancipatórias
• O Pronatec como Política Governamental para Educação Profissional: historicidade e contradição
• O Retorno da Mulher à Sala de Aula ?Educação de Jovens e Adultos: Desafios/Perspectivas
• o Samba de Roda: uma proposta pedagógica no ensino da EJA
• O Sofisma "Ideologia de Gênero" e o Plano Municipal de Educação de Belo Horizonte: Implicações na Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte.
• O sujeito educando da EJA e a cidade: um estudo sobre as mudanças provocadas pela reinserção na escola
• O Teatro na Educação de Jovens e Adultos: contribuições para o processo de Letramento e a formação da Cidadania.
• O tempo das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação e os sujeitos da educação de jovens e adultos
• O trabalho colaborativo entre professores e a aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial na Educação de Jovens e Adultos
• O TRABALHO DE PROFESSORES/AS EM ?UM ESPAÇO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE?: NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CONTINUADA
• O USO PEDAGÓGICO DO TEXTO TELEVISIVO NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: elementos para uma metodologia mundializada.
• Observando práticas, tecendo conceitos: um estudo sobre as culturas de EJA em Caxias do Sul/Brasil (1998-2012)
• Odilon Antonio Stramare
• Organização do trabalho pedagógico na educação prisional
• Orlando Rogério Campanini
• Os alunos da educação de jovens e adultos em processo de escolarização e as relações com as tecnologias digitais: possibilidades e desafios.
• Os conteúdos da física na trajetória dos exames supletivos no estado de Goiás (1973 – 1988)
• Os cursos de especialização para formação docente do PROEJA: a tecitura da oferta e dos resultados na perspectiva de cursistas da região sul do Brasil
• Os empresários como atores educativos - uma aproximação crítica à redefinição da relação trabalho e educação no contexto das políticas neoliberais
• Os filhos da luta pela terra: as crianças do MST - significados atribuídos pelas crianças moradoras de um acampamento rural ao fato de pertencerem a um movimento social
• Os inéditos-viáveis na e da formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais da educação de jovens e adultos
• OS MECANISMOS DE EXCLUSÃO NA TRAJETÓRIA ESCOLAR DE ALUNOS PRIVADOS DE LIBERDADE DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS PROFESSOR ODAIR PASQUALINI
• Os olhares acerca do processo de construção dos projetos políticos pedagógicos dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio de Jovens e Adultos no Contexto do Ifes Campus Vitória.
• Os processos de acesso e permanência nos cursos PROEJA do IFRJ: entre percalços, demandas e potencialidades
• Os processos de formação na educação de jovens e adultos: a "panha" dos girassóis na experiência do PRONERA MST/ES
• Os processos educativos e a construção identitária dos jovens agricultores do município de Vacarias RS.
• Os saberes das celas: um estudo etnomatemático com jovens e adultos em contexto de privação de liberdade
• OS SABERES NAS PRATICAS PEDAGOGICAS DA EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO PARA ALEM DO LIVRO DIDATICO
• Os sentidos da escrita para mulheres adultas: família, religião e trabalho
• Os sentidos da fomação profissional para os lavradores do entorno do IFES - campus Itapina
• Os sentidos nas perguntas dos professores da educação de jovens e adultos
• OSCAR FERREIRA BARROS
• Osmar Fávero
• Osmar Lottermann
• Participação e controle social na gestão financeira de Centros de Educação de Jovens e Adultos no Rio de Janeiro
• Partilhando olhares : perspectivas da arte na educação de jovens e adultos do CMET Paulo Freire
• Patricia Adriane Elias Pisani
• Patricia Lessa Santos Costa
• Patricia Vargas da Rosa
• PATRÍCIA PADIAL KLEY
• Paula Cabral
• Paula Cortinhas de Carvalho Becker
• Paula Isabel Ludwig
• Paula Resende Adelino
• Paulo Jose Pereira dos Santos
• Paulo Peixoto de Albuquerque
• Paulo Roberto de Sousa Silva
• Pedagogia da Cidadania Tutelada: Lapidar Corpos e Mentes. Uma análise de um programa de inclusão social para jovens pobres.
• Pedagogia da convivencia : Elza Freire - uma vida que faz educação
• PEDAGOGIA DO ENGAJAMENTO EM PROJETOS DE INTERVENÇÃO LOCAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NA EJA A DISTÂNCIA
• Pensar o direito humano à educação
• Percepção dos professores quanto a inclusão de diferentes faixas etárias, numa mesma sala de aula no ensino da EJA
• Percepções de Sujeitos da EJA Sobre Conceitos Geométricos e Medidas: Implicações para a Prática Docente
• PERCURSOS DE MULHERES NO PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ( PROEJA)
• Perla Cristiane Enviy
• Perspectivas políticas da educação de jovens e adultos (EJA): convergência entre direitos e as especificidades da formação profissional
• Pescadoras tradicionais, técnicas em pesca, entende-se incluídas pela política pública do ProEJA?
• Pesquisas sobre as concepções e práticas de alfabetização da EJA em Espaços de Privação e de Restrição de Liberdade
• PhD Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin
• Pierre André Garcia Pires
• Plataforma Creator4all na formação de professores: implicações didático-pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos
• POLIFONIA JUVENIL: REFLEXÕES SOBRE MÍDIA SONORA E EDUCAÇÃO
• POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELÉM: PERÍODO 2004 ? 2008.
• Política de formação para jovens e adultos trabalhadores: o currículo do programa Nova EJA para o ensino de Física no estado do Rio de Janeiro
• Política pública, estratégias de formação profissional e inserção de jovens no mundo do trabalho: o protagonismo da ONG CAMPO no âmbito do PNPE/CSJ no Rio de Janeiro
• POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO PARA JOVENS, ADULTOS E IDOSOS: CONTEXTOS INTERNACIONAIS, NACIONAIS E LOCAIS (1990-2020)
• Políticas de Educação Profissional no contexto neoliberal: implicações para a formação e prática dos professores do PROEJA
• Políticas de permanência na EJA
• POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL NA ÁREA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CASO DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO EM SERGIPE
• Políticas públicas de formação de professores/as em gênero e diversidade sexual: entre interdições e disputas, o que resiste?
• Políticas Públicas de/para a Educação de Jovens e Adultos: um balanço de artigos publicados no Portal de Periódicos CAPES
• Políticas Públicas e Direito à Educação: a Educação de Jovens e Adultos em unidades prisionais de Manaus
• Políticas Públicas e Educação de Jovens e Adultos
• Políticas Públicas em educação de jovens e adultos na Secretaria Municipal de educação de Ponta Grossa: período de 1990 à 2004.
• Políticas públicas, concepções, perspectivas para a formação continuada de professores da educação de jovens e adultos em Uberlândia/MG (2009-2016)
• Por essa porta estar fechada, outras tiveram que se abrir: identidade racial e trajetórias de docentes da Universidade Federal de Minas Gerais
• Por que celebrar os 20 anos de aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos?
• Praticas de letramento de alunos do ensino medio : um estudo descritivo
• PrfªDrªIvanilde Apoloceno de Oliveira
• Priscila Moreira Corrêa Telles
• Priscila Weitzel Novaes
• Priscilla de Paula Rodrigues
• Problemas de Dificuldades de Aprendizagem de Leitura e Matemática em Adultos
• Problematizando a Prática Pedagógica de Ensino Médio para Adultos: espaço de possibilidade para uma formaçao integral?
• Processo de Construção de Orientações Curriculares da Educação de Jovens e Adultos em Mesquita/RJ: Descolonização do Poder?
• Processo de implantação da Educação a Distância: possibilidades e desafios na Educação de Jovens e Adultos
• Processos Artísticos Experienciais mobilizados por estudantes da Epjai em Ateliês de Pesquisa-Formação: Origens e Características
• Processos de exclusão social: A contribuição do conteúdo e ensino de história e a visão dos jovens e adultos
• PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL: UM ESTUDO A PARTIR DAS VIVENCIAS DE EDUCADORAS INFANTIS DE ASSOCIAÇÕES COMUNITÁRIAS RURAIS DO VALE DO JEQUITINHONHA-MG
• Processos e interesses de formação de trabalhadores de uma empresa do setor siderúrgico
• Produção de conhecimentos sobre grandezas e medidas: uma experiência usando as Normas Regulamentadoras em um Curso Técnico de Segurança do Trabalho Integrado ao Ensino Médio- Proeja
• Proeja : a experiência de um grupo virtual como forma de inserção digital
• PROEJA-Fic no municipio de São Mateus: leituras de experiências de formação inicial
• PROEJA: egressos do curso técnico de metalurgia do IFES campus Vitória e sua inserção ao mundo do trabalho.
• PROEJA: uma análise das percepções de professores e alunos quanto às práticas educacionais e inclusivas
• Prof. Dr. Afonso Celso Caldeira Scocuglia
• Prof. Dr. Benedito Gonçalves Eugênio
• Prof.ª Dr.ª Miriam Pires Corrêa de Lacerda
• Profa. Dra. Desirée Gonçalves Raggi
• Profa. Dra. Maria Margarida Machado
• Profa. Dra. Regina Magna Bonifácio de Araújo
• Professora Doutora Nilma Lino Gomes
• Professora Drª Cleonice Puggian
• Professoras negras da Educação de Jovens e Adultos
• Professores de Educação de Jovens e Adultos e museus: percepções, usos e desusos
• Professores de Matemática: como concebem o ensino na EJA?
• Profª Drª. Maria Josefa de Souza Távora
• Profº Drº Alessandro Augusto de Azevedo
• Programa Alfabetização Solidária: Limites e Possibilidades no Município de Beberibe-Ceará
• PROGRAMA EJA EM AÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DO RÁDIO NA TESSITURA DE CURRÍCULOS PARA /COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA (PRONERA) E SUAS POTENCIALIDADES DURANTE OS GOVERNOS LULA (2003-2010)
• Projeto AJA-Expansão e os desafios para o enfrentamento do analfabetismo entre jovens adultos e idosos em Goiânia
• PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA EJA DA REDE MUNICIPAL DE SALVADOR ? BA (2012 - 2021): ASPECTOS HISTÓRICOS, LEGAIS E INDICADORES DE ATUALIZAÇÃO E FORTALECIMENTO
• Projetos formativos em educação escolar de jovens e adultos: as pesquisas sobre ensino de biologia da área de avaliação educação da CAPES (1997-2019)
• Prática de Leitura na Educação de Jovens e Adultos: a experiência do Programa Residência Pedagógica numa escola de Goiânia - GO
• Prática docente e Educação Física na Educação de Jovens e Adultos.
• Prática Docente em Matemática no Ensino Médio da EJA: Um Estudo de Caso no Município de Cabo Frio - RJ
• PRÁTICA PEDAGÓGICA E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA UMA JOVEM COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MATRICULADA NA EJA
• Práticas de leitura e escrita na educação de jovens e adultos: como formar leitores e escritores?
• Práticas de Letramento no contexto prisional: análise da experiência em uma penitenciária masculina
• Práticas de numeramento e táticas de resistência de estudantes camponeses da EJA, trabalhadores na indústria de confecção
• Práticas de Numeramento nos Livros Didáticos de Matemática voltados para a Educação de Jovens e Adultos.
• Práticas de numeramento, conhecimentos cotidianos e escolares em uma turma de Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos
• Práticas inovadoras no ensino e aprendizagem de biologia na Educação de Jovens e Adultos
• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BASEADAS EM TEMAS TRANSVERSAIS: uma proposta para a emancipação dos alunos do ensino médio na EJA
• Práticas pedagógicas cotidianas da EJA: memórias, sentidos e traduções formativas
• Práticas Pedagógicas dos Alfabetizadores do programa Alfabetização Solidária: um estudo de caso
• Práticas religiosas e a (re)inserção social de homens em situação de privação de liberdade: um estudo na APAC de Viçosa (MG)
• Práxis pedagógica e produção de sentidos à atividade de estudo para estudantes do PROEJA
• Pâmela Rodrigues Altamor
• QUEM SOU EU? Memória e Identidade de estudantes da EJA
• QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS E DIVERSIDADE RELIGIOSA: UM ESTUDO JUNTO A JOVENS E ADULTOS
• Quézia Vila Flor Furtado
• Rafael Arenhaldt
• Rafael Correia Lima
• Rafaela Carla e Silva Soares
• Ramiro Marinho Costa
• Ramofly Bicalho dos Santos
• Raquel Auxiliadora dos Santos
• Rayssa Maria Anselmo de Brito
• REAPRENDENDO A APRENDER: O DESAFIO DA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS
• Reconhecimento, validação e reconhecimento de saberes: um estudo crítico de políticas e práticas na Educação de Jovens e Adultos
• Redes vinculares comunicativas: um caminho de volta a escola
• REFLEXÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO CAMPO EPISTEMOLÓGICO DA GERONTOLOGIA EDUCACIONAL
• Reflexões sobre as políticas públicas para a educação de pessoas jovens e adultas: desvelando contradições
• Regina Coele Cordeiro
• Regina do Carmo dos Santos Calderon
• Registros de alunos e professores de Educação de Jovens e Adultos na solução de problemas de proporção-porcentagem
• Registros de um sonho : jovens mulheres privadas de liberdade fotografando seus projetos de vida
• Reijane dos Santos Darci
• Reincidentes da Penitenciária de Benguela: prisão e história em Angola.
• Rejane de Oliveira Alves
• RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NA EJA: estratégias educativas familiares e trajetórias escolares em camadas populares
• Relações com os saberes da língua inglesa entre estudantes do proeja do IFPE – Campus Recife – um estudo de caso
• Relações entre conhecimentos matemáticos escolares e conhecimentos do cotidiano forjados na constituição de práticas de numeramento na sala de aula da EJA
• Relações entre práticas de numeramento mobilizadas e em constituição nas interações entre os sujeitos da educação de jovens e adultos
• Relações raciais no Brasil, conhecimento e branquitude
• Relações seres humanos/natureza e saberes do trabalho associado
• RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: TENDÊNCIAS DA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA (2010-2019)
• Religiosidade, identidade negra e educação: o processo de construção da subjetividade de adolescentes dos Arturos
• Remição de pena pela leitura no Rio de Janeiro: possibilidades e avanços (Remission of sentence by reading in Rio de Janeiro: possibilities and advances)
• Renata Amaral de Matos Rocha
• Renata Burgo Fedato
• Renata da Silva Posso
• Renata Rodrigues Rainho
• Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro
• REPRESENTAÇÕES E SABERES DE PROFESSORAS QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE SANTA MARIA - RS
• Representações sociais de professores da educação de jovens e adultos - EJA sobre sua formação docente e a afetividade no processo de ensino-aprendizagem
• Representações sociais de professores da Educação de Jovens e Adultos ? EJA sobre a afetividade e o processo de ensino-aprendizagem
• RESISTÊNCIAS E ESPERANÇAS EM FREIRE: reflexões acerca da Educação de Jovens e Adultos no período de pandemia da Covid-19
• Resolução de problemas e linguagem em EJA
• Ricardo Moura dos Santos Marques
• Rita de Cassia dos Santos Lima
• Rita de Cássia Alves Barros
• Rita de Cássia Grecco dos Santos
• Rita de Cássia Santana de Oliveira
• Rita Diana de Freitas Gurgel
• Rita Lobo Freitas
• Roberta Althoff Sumar da Costa
• Roberta Renoir Santos Fumero
• Roberta Rocha Moura
• Roberto Catelli Junior
• Rodrigo Ferreira de Moraes
• Rodrigo Matos de Souza
• Ronaldo Revejes Pedroso
• Ronaldo Santana Chaves
• Rones de Deus Paranhos
• Rosa Cristina Cavalcanti de Albuquerque Pires
• Rosa Maria Garcia Monaco Paiva
• Rosalba Lopes de Oliveira
• Rosana Horta Tavares Pereira
• Rosana Sarita de Araujo
• Rosangela Maria da Costa Carvalho
• Roselene dos Anjos
• Roseli da Rosa Pereira
• Rosely Maria Conrado
• Rosemaire Souza Santana de Oliveira
• ROSEMERE BARBOSA GUIMARÃES
• Rosemeri Scalabrin
• Rosilene Souza Almeida
• Rosineide de Belém Lourinho dos Santos
• Rosângela Gonçalves de Oliveira,
• Rozenilda Maria de Castro Silva
• Ruana Priscila da Silva Brito
• Rubens Luiz Rodrigues
• Rubneuza Leandro de Souza
• Ruth Malafaia Pereira
• Rutileia Carvalho Xavier Pinho
• s vozes do esquecimento na Educação de Jovens e Adultos:
• Saber e prática social do educador
• Saberes das Paneleiras de Goiabeiras: Aproximações entre a Educação Matemática e a Educação de Jovens e Adultos
• Saberes do trabalho associado e(m) formação em Redes de Colaboração Solidária.
• Saberes e fazeres dos professores: a educação profissional técnica de nível médio, na modalidade Educação de Jovens e Adultos
• SABERES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS LEIGAS: MEMÓRIAS ALFABETIZADORAS QUE SE ENTRECRUZAM
• Sabrina Maria de Amorim Cavequia
• Salomao Antonio Mufarrej Hage
• Sandra Fernandes Leite
• Sandra Helena Escouto de Carvalho
• Sandra Novais Santos
• Sandra Regina Cardoso de Brito
• Sara Ferreira de Almeida
• Sara Jane Cerqueira Bezerra
• Sara Regina Moreira da Silva Mendes
• Saúde e Meio Ambiente em materiais didáticos das campanhas e movimentos de educação popular (1947 ? 1967)
• School permanence in Youth and Adult Education: the case of the 25 de maio settlement, Madalena, Ceará
• Sebastiao Rodrigues da Silva Junior
• Selli Maria da Rosa e Silva
• Selma dos Santos
• SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PRATICANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS AO LIVRO DIDÁTICO
• Sentidos históricos da educação de jovens e adultos e políticas públicas de integração da educação profissional com escolarização: diálogos entre Brasil e França
• SER MÃE E ESTUDANTE NO COMPLEXO DO ALEMÃO: TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE JOVENS MULHERES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E MATERNIDADE
• Sheila Cristina Furtado Sales
• Sheila Maria Conde Rocha Campello
• Shirley Costa Ferrari
• Silvana Maria Correa Zanini
• Silvana Mussalim Guimarães
• Silvani de Souza
• Silvia de Oliveira Pereira
• Silvia Lúcia Lopes Benevides
• Silvia Maria de Oliveira
• Simone Soler
• Simone Valdete dos Santos
• Sirlene Ribeiro Alves
• Sirliane da Costa Viana
• Sita Mara Lopes Sant'Anna
• Solange Batista de Souza Almeida
• Solange Carvalho de Souza
• Sonia Carbonell Alvares
• Sonia Maria Chaves Haracemiv
• Sonia Maria Vieira da Silva
• Sueli Anacleto
• Suely Pereira de Sousa
• Suelídia Maria Calaça
• Sujeitos em processo de alfabetização e sua apropriação da cultura digital: um estudo exploratório no I segmento da EJA da rede municipal de ensino de Florianópolis/SC
• SUJEITOS JOVENS E ADULTOS LGBT: DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E ESCOLARIZAÇÃO
• Susana Klajn
• Susi Regina Rodrigues de Sá Leite
• Suzana Lanna Burnier Coelho
• Suzana Schwartz
• Sylvia Messer
• Sósthenis Anacleto Estrela
• Sônia Carla Gravena Cândido da Silva
• Sônia da Silva Cabral
• Sônia Maria Alves de Oliveira Reis
• Sônia Maria Rummert
• Taciana Pontual da Rocha Falcão
• Taiane de Oliveira Rocha Araújo
• Talita Simonato Santolin
• Tamara Polenz
• Tania Maria Almenara da Silva
• Tarso Ferreira Alves
• Tatiane Almeida Diorio
• Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves
• Taísa Guidini Gonçalves
• Tecituras de vida dos egressos da Educação de Jovens e Adultos no contex to da Universidade do Estado da Bahia - Campus Caitité/BA: dos móbi les aos suportes materiais e simbólicos
• TECNOLOGIA DIGITAL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA PARA JOVENS E ADULTOS
• Tecnologia e Educação Remota: desafios para a inclusão digital na EJA
• Tecnologias de informação e de comunicação na educação de jovens e adultos.
• Telma Sampaio Romao
• Tendências da pesquisa em ensino de física na educação de jovens e adultos: um panorma de teses e dissertações (1997 - 2019)
• TEORIZANDO A PRÁTICA, CONSTRUINDO A TEORIA, UM DIÁLOGO COM A INCERTEZA: DESAFIOS PARA O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• Tereza de Jesus Ferreira Scheide
• Tessituras de inclusão na EJA: um estudo de caso na Amazônia Paraense
• Thais Nogueira Gil
• TIDICs na EJA: em teses e dissertações na CAPES
• Tipologia das políticas educacionais para imigrantes haitianos na região metropolitana de Campinas
• Trabalhadoras domésticas em um condomínio de Salvador: saberes e fazeres matemáticos em suas histórias de vida.
• Trabalhadoras domésticas: experiências de escolaridade e (des) caminhos profissionais
• Trabalhadores da Construção Civil e a Experiência Escolar: Significados Construídos em um Curso de Aperfeiçoamento Profissional
• TRABALHO DOCENTE NO PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS (PROJOVEM URBANO): da práxis em construção à retificação dos educadores de jovens e adultos.
• TRABALHO DOMÉSTICO, RELAÇÕES DE GÊNERO E EDUCAÇÃO: um estudo com educandas/os da EJA
• Trabalho e formação humana: um estudo sobre o processo de educação de adolescentes privados de liberdade
• TRAJETORIA EDUCATIVA ESCOLAR: MEMÓRIA DE IDOSOS
• Trajetória de Escolarização de Jovens de Classes Populares: elementos para uma análise da relação sociedade, trabalho e educação
• Trajetória formativa de educadoras de jovens e adultos: entre o formal e o não-formal
• Trajetórias de educadores construídas na Educação de Jovens e Adultos: experiências e significados
• TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES DA EJAI: NARRATIVAS DE LUTAS E RESISTÊNCIAS
• Trajetórias de mulheres da e na EJA e seus enfrentamentos às situações de violências
• Trajetórias, identidades e representações sociais de educandos e educandas do Proeja no Ifes Campus Vitória
• TRANSFERÊNCIA INTERMANUAL DA APRENDIZAGEM: ESTUDO EM IDOSOS DE NACIONALIDADES DISTINTAS NUMA TAREFA DE DESTREZA MANUAL FINA
• Traçando metas, vencendo desafios: experiências escolares de mulheres egressas na EJA.
• Tâmara Moraes Bastos
• Tânia Aretuza Ambrizi Gebara
• Uildo Batista Oliveira
• UM (RE)TRATO PEDAGÓGICO A PARTIR DO OLHAR DE EDUCADORES/AS DE JOVENS E ADULTOS DO MST
• Um estudo das considerações de professores e alunos sobre o Curso Técnico de Metalurgia na modalidade da Educaçào de Jovens e Adultos
• Um lugar chamado Palheiros: os discursos de trabalhadoras e trabalhadores rurais de um assentamento de reforma agrária no Rio Grande do Norte
• Um lugar chamado Palheiros: os sentidos dos discursos de trabalhadoras e trabalhadores rurais de um assentamento de Reforma Agrária no Rio Grande do Norte
• UM OLHAR PARA A SALA DE AULA INVERTIDA: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A DISTÂNCIA
• Uma Análise Curricular da Matemática na Educação de Jovens e Adultos
• Uma Escola e muitos sentidos: um estudo com os sujeitos jovens da EJA, da E.E. 15 de outubro
• Uma pedagogia da participação popular: análise da prática educativa do MEB - Movimento de Educação de Base (1961-1966)
• Uma perspectiva sócio-histórica da construcao de estigmas acerca da modalidade da Educação de Jovens e Adultos e seus discentes
• Uma proposta de educação popular no ensino supletivo
• Uma proposta de material didático para o ensino de números negativos no proeja: contribuições de uma pedagogia libertadora
• UNIVERSIDADE E ESCOLA EM PRISÕES: DIÁLOGOS E REFLEXÕES DA FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE DOCENTES
• USER EMBRACEMENT AS A POLITICAL-PEDAGOGICAL GUIDELINE FOR YOUTH AND ADULT EDUCATION
• Uso de tecnologias de informação na educação de jovens e adultos
• Usos funcionais da escrita na História de Vida dos atores da Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal de Bananeiras/ Ilha de Maré - Salvador/Ba.
• Vagner Viera de Souza
• Valdo Hermes de Lima Barcelos
• Valeria Soares Baptista
• Valorizando o Ser, cuidando do Humano: Trajetória de uma educadora
• Valéria Pavão de Souza Palú
• Vanderlei Machado
• Vanderleia Reis de Assis
• Vera Lúcia Machado da Silva
• Vera Masagão Ribeiro
• Vera Márcia Marques Santos
• Vera Raimunda Amério Asseff
• Vera Rosane Rodrigues de Oliveira
• VERSO E REVERSO: MEMÓRIAS DE UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE JOVENS E ADULTOS A DISTÂNCIA
• VERSO E REVERSO: política educacional de EJA em duque de Caxias e práticas em uma escola - estudo de caso
• Vilmar Silva
• Vinicius de Luna Chagas Costa
• Vinícius Martins Penha
• Vitor José da Rocha Monteiro
• Vivendo e Aprendendo: os significados da alfabetização de jovens e adultos para os trabalhadores
• Viviane França dos Santos
• Viviane Soares do Nascimento
• Waldinéia Teles Pereira
• Waldma Maria Menezes de Oliveira
• Waldênia Leão de Carvalho
• Walquíria Miranda Rosa
• Wansley Ferreira de Freitas
• William Eduardo da Silva
• Wilma Regina de Amorim
• Wilna Mello de Souza Campos
• Wliane da Silva Ribeiro
• Zenaide Maria Santos
• Zika Vírus e Itinerários Terapêuticos: os impactos da pós-epidemia no Estado do Rio Grande do Norte
• Zilah Therezinha de Souza Araújo
• Zulmara Luiza Gesser
• Ágata Regiane Quissini
• Érika Rímoli Mota da Silva
• “VOCÊ DEVERIA TER VERGONHA DE VIVER NUM PAÍS COM TANTOS ANALFABETOS”: A CAMPANHA PUBLICITÁRIA DO MOBRAL NA REVISTA VEJA (1970-1975)