Mestre em Educação, pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES, MBA em Gestão Escolar, pela USP, Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Psicopedagogia pela CENSUPEG, especialização em Língua Portuguesa aplicada à Linguística, em Letramento e Alfabetização e em Práticas Pedagógicas para professores pelo IFES, com graduação em Letras - Licenciatura Português/Português e Literaturas e em Pedagogia. Atualmente, Gerente de Ensino, na Secretaria Municipal de Educação de Vila Velha ? ES - SEMED, professor coordenador efetivo, na rede de ensino de Vila Velha. Coordenador do Fórum Municipal de Educação de Vila Velha ? ES. Foi por 18 anos professor efetivo do Ensino Fundamental ? Anos Finais e Iniciais, em Pancas ? ES, Gerente de Formação Continuada, na SEMED Vila Velha, professor convidado no Programa de Pós-Graduação em Educação - Faculdade Castelo Branco - Colatina - ES e FASG - São Gabriel da Palha - ES. Reúne experiência na área de formação continuada de professores, Letras, Gestão Educacional e Pedagógica, Planejamento Educacional, Currículo, Prática de Ensino, Turismo e Cultura, Dificuldade Aprendizagem e Saúde Emocional na Educação. Tem interesse por pesquisas e temas relacionados a Paulo Freire, Gestão Educacional, Políticas Educacionais, Currículo, Práticas de Leitura, Produção de Texto, Formação de Leitores, Educação Especial e Inclusiva, Educação Popular e Educação do Campo. Linha de Pesquisa: Docência e Gestão de Processos Educativos. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Paulo Freire (GEPPF) da Universidade Federal do Espírito Santo. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas de Educação do Campo do Espírito Santo - UFES (GEPECES). Vice coordenador do projeto-piloto do Programa de Educação Socioemocional, no município de Vila Velha, Espírito Santo, parceria com Pró Reitoria de Pós-graduação/UFG ? Universidade Federal de Góias - Programa de pós-graduação em Direitos Humanos/UFG. Membro do corpo Editor da Revista Pró-discente: http://periodicos.ufes.br/PRODISCENTE.