Denise Soares da Silva Alves

Mestra em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP na área de concentração Políticas, Administração e Sistemas Educacionais, grupo de pesquisa Laboratório de Políticas Públicas e Planejamento Educacional (LAPPLANE). Possui especialização em Gestão Escolar pela Faculdade Pitágoras, Jundiaí (2010), em Psicopedagogia pela Faculdade Anhanguera, Jundiaí (2012) e em Autismo: A Prática do Ensino Estruturado Aplicada à Educação de Pessoas com TEA, FAEL (2019) e em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (CBI of Miami). Graduada em Pedagogia pela Universidade Paulista, Jundiaí (2008). Tem experiência na área de Educação Especial e Inclusiva, com ênfase em Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Já atuou como Professora de Apoio à Educação Inclusiva junto ao Núcleo de Políticas Públicas para Inclusão (NPPI) do município de Jundiaí, colaborando para o desenho e elaboração de projetos de Educação Inclusiva. Atualmente é Professora de Educação Inclusiva na Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará - EAUFPA e interessa-se, principalmente, por assuntos relacionados à políticas, programas, metodologias de ensino e Práticas Baseadas em Evidência (PBE) direcionados à pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).

graduation at Pedagogia from Universidade Paulista (2008) and master's at Education from Universidade Estadual de Campinas (2014). Has experience in Education, acting on the following subjects: educação especial, atendimento educacional especializado, autismo, ensino estruturado and educação inclusiva.