Flavia Fazion

Doutora em Letras da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (2011 - 2016), com doutorado sanduíche na Aix-Marseille Université (AMU), França, em 2015, junto à Equipe ERGAPE. Realizou um pós-doutorado (2018, USP) com a pesquisa: A análise do trabalho docente revelando representações e configurações do agir) e estágio de pesquisa na Université de Sherbrooke, Canadá (2019) com a pesquisa : La conception d?un dispositif d?ingénierie de formation pour des enseignants des disciplines non linguistiques afin de mener des cours en langue seconde dans des contextes plurilingues. Atua como professora de Francês Língua Estrangeira no Centro de Línguas da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, como formadora de professores no município de Guaratuba e como Professora Colaboradora com foco na formação de professores no programa de Pós-graduação em rede nacional para o Ensino das Ciências Ambientais (ProfCiamb) da UFPR-Litoral. Possui Licenciatura em Letras pela UFPR (2004), Diploma Superior de Estudos Franceses da Université de Nancy II (1995) e graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1991). Membro do grupo de pesquisa ALTER-AGE/CNPq - USP (Analise de Linguagem, Trabalho e suas Relações - Aprendizagem, gêneros e ensino), da equipe ERGAPE (Ergonomie de l'activité des professionnels de l'éducation) - AMU e do Groupe Vygotski (Université de Sherbrooke) dirigido pelo professor Frédéric Saussez. Desenvolve pesquisas na área de formação e trabalho docente, tendo como base os fundamentos do Interacionismo Sociodiscursivo e das Ciências do Trabalho.

graduation at fonoaudiologia from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1991), graduation at Licenciatura em Francês from Universidade Federal do Paraná (2004), graduation at Diploma superior de estudos franceses from Universidade de Nancy II (1995), doctorate at Estudos Linguísticos, Literários e Trad. Francês from Universidade de São Paulo (2016) and doctorate at Estudos Linguísticos, Literários e Trad. Francês from Universidade de São Paulo (2015). Has experience in Language, focusing on Modern Foreign Languages, acting on the following subjects: trabalho do professor, gêneros textuais, francês lingua estrangeira, leitura and interacionismo sociodiscursivo.