Jociano Coêlho de Souza

Doutorando pelo Programa de Investigación Transdisciplinar en Educación da Universidad de Valladolid - Espanha. Mestre em Educação Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica da Universidade Federal de Pernambuco.Tem especialização em Educação pela Universidade Federal de Campina Grande . Graduado em Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Biologia e Bacharelado em Fisioterapia. Já atuou como docente do Ensino Superior no Departamento de Educação da UFPB e na FUNESO (Fundação de Ensino Superior de Olinda) nos cursos de Pedagogia, Biologia, Serviço Social, Educação Física e Letras. Também já atuou como docente na modalidade a distância na área da saúde no Instituto Federal da Paraíba e na Escola Técnica de Saúde da UFPB. Ademais, atuou muitos anos como professor (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) nas escolas públicas municipais e estaduais do Estado da Paraíba.Por muitos anos, foi coordenador Pedagógico do Programa Brasil Alfabetizado e Gestor Escolar de uma escola municipal da cidade de Matinhas-PB. Trabalhou como Técnico em Assuntos Educacionais da UFPB sendo responsável pela organização didático-pedagógica acadêmica do curso de Terapia Ocupacional, diagnosticando e identificando as potencialidades e as fragilidades do curso, além de trabalhar com a elaboração de relatórios e demais documentos relativos à avaliação institucional do SINAES. Também ministra aulas no curso de pós-graduação em Educação da UFCG. Faz parte: do grupo de pesquisa: Mídias Digitais e Mediações Interculturais do PPGEDUMATEC - UFPE; da equipe editorial da Revista Práticas em Gestão Pública Universitária da UFRJ, além da equipe organizadora do livro "Gestão Pública: a visão dos Técnicos Administrativos em Educação das Universidades Públicas e Institutos Federais (GPTAE). Na área de educação, pesquisa temas relacionados à: Formação de professores, Formação Continuada, Representações Sociais, Identidade Docente, Políticas Educacionais, Currículo, Avaliação, Educação a Distância e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação aplicadas à educação.

Master in Mathematics Education and Technology at the Graduate Program in Mathematics and Technology Education at the Federal University of Pernambuco. Graduated Degree in Mathematics from the Federal University of Paraíba, degree in Physical Therapy from UEPB and graduated in Pedagogy from the University Paulista. It is also a graduate degree in Youth and Adult Education at the Federal University of Campina Grande. Professionally acts as: Technician Educational Affairs at the Health Sciences Center - UFPB, tutor the distance of the course First Aid and Fundamentals and Education practices the distance in IFPB, Literate Brazil program coordinator in the city of New PB Alagoa and, acts also as trainer for Popular Education of fellows PROELART-UEPB Extension Program is a member of the organizing team and the Technical Collection "Public Management in the Vision of Administrative Technical Education and Federal Institutes of Public Universities. He served as a professor of FUNESO (Higher Education Foundation of Olinda) in teaching courses, Social Services and Letters. He was a professor of early grades, elementary and high school (subjects of Mathematics and Science) and Literacy and Youth Adultos.Pesquisa issues related to education and health, education People, People's Health Education, Youth and Adult Education, Mathematics Education, Curriculum and Methodology for Teaching Ci ~ ences and Mathematics, early childhood education, literacy, ICT and Distance Education.