Priscila Maria Vieira dos Santos Magalhães

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) / Centro de Educação (CE), na linha de pesquisa Formação de Professores e Prática Pedagógica, onde desenvolve um projeto de tese sobre: Redes de Políticas-Práticas de Avaliação-Formação (re)inventadas pelos pensantes-praticantes da escola nos cotidianos escolares, sob financiamento da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia de Pernambuco (FACEPE). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE ) - Centro Acadêmico do Agreste (CAA). É integrante do Grupo de Pesquisa Discursos e Práticas Educacionais. Desenvolveu uma pesquisa a nível de Mestrado intitulada: As artes de fazer da avaliação fabricadas no cotidiano escolar: Um olhar para as táticas avaliativas dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental; financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). É graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) - Centro Acadêmico do Agreste (CAA), período em que foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), e também do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), na qual desenvolveu estudos relacionados ao currículo e as práticas curriculares de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

bachelor's at Pedagogia from Universidade Federal de Pernambuco (2015). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: arte educação.