Micheli Gomes de Souza

Bachelor's in Letras from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008) and master's in Linguistics from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012). Has experience in Education, acting on the following subjects: ensino/aprendizagem, teletandem, formação de professores and tandem.

Professora Assistente, área Ensino e aprendizagem de línguas, no Departamento de Estudos Linguísticos, Literários e da Educação (UNESP - Assis/SP, 2023 - atual). Doutora e mestra em Estudos Linguísticos, pela UNESP - São José do Rio Preto, e graduada em Letras Português/Inglês pela UNESP - Assis. No contexto acadêmico, possui experiência como professora de Língua Inglesa, Prática de Ensino e Metodologias de Ensino (UNESP - Assis/SP, 2014-2017 e UENP - Jacarezinho/PR, 2018-2022) e como professora de português como língua estrangeira (bolsista FULBRIGHT-Capes 2012-2013 na University of Iowa). Na educação a distância, atuou como orientadora educacional no Programa Redefor - Rede São Paulo de Formação Docente (2011-2012) e como professora formadora, orientadora e coordenadora de estágio no curso de Segunda Licenciatura Letras Espanhol (CEAD-UENP, 2018-2020, 2022). Mediadora pedagógica de parcerias telecolaborativasno programa Teletandem Brasil (2006 - atual). Participante dos grupos de pesquisa InviTe (Intercâmbio Virtual e Teletandem): Línguas Estrangeiras para Todos (Unesp) e Estudos Linguísticos e Literários em Inglês - ELLI (UENP). Tem como principais interesses de pesquisa as seguintes áreas: Teletandem, telecolaboração, comunicação intercultural, ensino e aprendizagem de línguas, formação de professores, tecnologias e ensino e aprendizagem de línguas, letramento racial crítico, identidades e produção de materiais. (ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-3111-9613)