Graduation in Pedagogy and Psychology. Master in Education from the School of Education of the University of São Paulo (1999). PhD in School and Human Development Psychology, Institute of Psychology, University of São Paulo (2006). Post-doctorate completed (2016) at the School of Education of USP. She is a professor at the Methodist University of São Paulo, working in the undergraduate, postgraduate Lato Sensu (teaching and coordination), Stricto Sensu postgraduate in education (teaching of the program), extension projects and research. Experience with teacher training in Early Childhood, Elementary and Middle School. Experience in research in the area of Psychology of Child and Adolescent Development, with emphasis on Interpersonal Relations and Education in Values.
Graduação em Pedagogia e Psicologia. Mestrado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1999). Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (2006). Pós-doutorado em Educação (2016) na Faculdade de Educação da USP. É professora da Universidade Metodista de São Paulo, atuando na graduação, pós-graduação Stricto Sensu em Educação (docente titular do programa). Experiência com formação de professores do Ensino Infantil, Fundamental e Médio. Experiência como coordenadora e avaliadora (MEC) de curso de Psicologia. Pesquisadora na área de Psicologia do Desenvolvimento da Criança e do Adolescente e Psicologia Moral, com ênfase nas Relações Interpessoais e Projeto de Vida. Coordenadora do Grupo de Pesquisa "Convivência democrática: estudos sobre clima escolar e atmosfera moral" - UMESP. É também professora e supervisora de estágio no curso de Psicologia da Universidade Santa Cecília- Santos. Membro da Association for Moral Education - EUA.
