Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Federal de São Carlos (1996), mestrado (2001 - apoio CAPES) e doutorado (2005 - apoio FAPESP) em EDUCAÇÃO pela Universidade Federal de São Carlos. Desde 2006, exerce a função de Professor Assistente MS3-2 na Universidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, câmpus de São José do Rio Preto, SP, lecionando no curso de Pedagogia e exercendo atividades de gestão, pesquisa e extensão. Desde 2016, é docente do Programa Multidisciplinar Interunidades de Pós-Graduação Stricto Sensu Ensino e Processos Formativos (Unesp São José do Rio Preto, Ilha Solteira e Jaboticabal). É líder do Grupo de Pesquisa Professores e gestores de Educação Infantil: formação, saberes e práticas. Possui experiência e publicações na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: formação inicial e continuada de professores e gestores da Educação Infantil, ensino e gestão em escolas de Educação Infantil, casos de ensino como metodologia de formação docente e de pesquisa, professores iniciantes na Educação Infantil. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-6015-1105 Google Scholar: 61vAZ2QAAAAJ E-mail maevi.nono@unesp.br @maevianabelnono2198
graduate at PEDAGOGIA from Universidade Federal de São Carlos (1996), master's at Education from Universidade Federal de São Carlos (2001) and ph.d. at Education from Universidade Federal de São Carlos (2005). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: professores-formação, casos de ensino, formação inicial de professores, aprendizagem profissional da docência and professoras iniciantes.
