Luiz Nolasco de Rezende Júnior

Degree in Physical Education from the University of Brasília (1991) and Master in Education also from the University of Brasília (2014). He holds a PhD in Education from the Faculty of Education of the University of Brasília - UnB (2019). Researcher at the Study and Research Group on Playful Learning (GEPAL/UnB) and member of the Research Group on Education, Human Ecology and Transdisciplinarity. In the master's degree, he researched the use of chess as a playful learning tool based on an inventory of Human Values ​​for the moral development of adolescents in socio-educational institutions. In his doctorate, he researched the use of autobiographical reports, from the perspective of Human Ecology, to activate the values ​​of adolescents restricted in freedom. He also holds a bachelor's degree in Theology from the Baptist Theological Faculty of Brasília. He has been a teacher at the State Department of Education of the Federal District as a Physical Education teacher since 1994. He worked as a Physical Education teacher with young people on the streets from 1995 to 1998 in a government project that aimed to reestablish bonds with children and adolescents under social vulnerability . Between 1999 and 2019 he worked as a Physical Education teacher in inpatient units for the application of socio-educational measures. He acted as trainer of the Undersecretary of Basic Training of the DF (EAPE) in 2021. Currently in regency in a school of the SEEDF Network.

Licenciado em Educação Física pela Universidade de Brasília (1991) e Mestre em Educação também pela Universidade de Brasília (2014). É doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de Brasília - UnB (2019). Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagem Lúdica (GEPAL/UnB) e membro do Grupo de Pesquisa Educação, Ecologia Humana e Transdisciplinaridade. No mestrado, pesquisou o uso jogo do xadrez como ferramenta de aprendizagem lúdica a partir de inventário de Valores Humanos para o desenvolvimento moral de adolescentes em instituições socioeducativas. No doutorado, pesquisou o uso de relatos autobiográficos, pela perspectiva da Ecologia Humana para ativação de valores de adolescentes restritos de liberdade. Possui também bacharelado em Teologia pela Faculdade Teológica Batista de Brasília. É professor da Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal como professor de Educação Física desde 1994. Atuou como professor de Educação Física com jovens em situação de rua de 1995 a 1998 em um projeto governamental que visou restabelecer vínculo com crianças e adolescentes sob vulnerabilidade social. Entre 1999 e 2019 atuou como professor de Educação Física em unidades de internação de aplicação de medidas socioeducativas. Atuou como formador da Subsecretaria de Formação Básica do DF (EAPE) em 2021. Atualmente em regência em uma escola da Rede da SEEDF.