Objetivos: a) desenvolver fundamentos, estratégias e inovações pedagógicas para enriquecimento curricular, formação de professores e atuação no ensino infantil, fundamental, médio e superior com ênfase na aprendizagem lúdica; b) estudar as concepções teóricas da aprendizagem lúdica nos aspectos históricos, filosóficos, sociológicos, culturais, psicanalíticos, psicológicos, pedagógicos e tecnológicos; c) investigar métodos e técnicas educativas da aprendizagem lúdica que norteiam o processo ensino-aprendizagem no âmbito individual e coletivo; d) identificar relações entre criatividade, ludicidade e desenvolvimento humano. Destacam-se subprojetos voltados para o ensino especial (particularmente com deficientes visuais) e a educação enxadrística, que repercutem no ensino de graduação com participação de estudantes, estagiários, monitores, bolsistas de trabalho e IC. Organização de Encontros (EAL) e Livros ('Ludicidade e suas interfaces'; 'Ludicidade: desafios e perspectivas em educação').
