Felipe Gonçalves Pereira

Master degree in Physics Teaching (2021) by UFJF, graduated in Telecommunications Engineering (2013) by CES/JF and academic of Electrotechnics at IF Sudeste MG. He is currently a member of two research groups: (i) Research Group on Science Teaching and Learning (GPEAC - acronym in Portuguese) and (ii) Study Group on Experimental Practices in Science Teaching (GPEC - acronym in Portuguese); works as a teacher via ERE (Emergency Remote Education) in the Help Support Educational course, College and Grade 10 Course and autonomously through private classes. Private Physics and Mathematics classes for High School and Higher Education date back to 2003. Before the COVID-19 pandemic, he attended the Lívia Kingma Course, in the city of Santos Dumont. He also served as a teacher at the Apogeu Teaching Network, from May 2013 to February 2018; during this period, in addition to teaching, he was in charge of the 2016 Intellectual Olympic Projects (POI) until he left the network, more closely in the preparation of students for the Brazilian Astronomy Olympiad (OBA) and the Brazilian Physics Olympiad (OBF) ; still at Rede Apogeu, from November 2016 to May 2017 he acted as Academic Results Coordinator. Briefly, this activity consisted of: 1. coordinate the teachers of the Olympic Projects (OBA, OBB, OBF, OBG, OBL, OBM-OBMEP, OBQ, ONHB) at the school; 2. create solutions and align activities for students from regular classes who present good academic results; 3. seek nationally renowned activities and competitions for the participation of good students and teachers; 4. creation of specialized monitoring for students from special classes: 4.1. deepening classes for high-achieving students and 4.2. reinforcement classes for those students with the lowest performance. 5. Ensure that the various monitoring tools (including online platforms) for students are being properly used by coordinators and student; 6. create strategies to attract good students for all segments. In addition to teaching, he was a member of the Fiscal Council (volunteer work) of the Bruno Vianna Institute and did an internship at Rede Globo's affiliate in Juiz de Fora (TV Integração), and was involved in other extracurricular activities, such as joining the college's junior company (CES /Jr) and monitors Calculus I, II, III and IV, in the period from 2009 to 2011, and for leveling in Mathematics during the first semester of 2012. During high school, professionalizing technician in Electrotechnics at Colégio Técnico Universitário - Federal University of Juiz de Fora (currently IFET-Southeast). In 2014, in November, for reasons of force majeure, the Master's in Electrical Engineering at UFJF had to be interrupted.

Mestre em Ensino de Física (2021) pela UFJF, graduado em Engenharia de Telecomunicações (2013) pelo CES/JF e acadêmico de Eletrotécnica no IF Sudeste MG. Atualmente é integrante de dois grupos de pesquisa: (i) Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Ciências (GPEAC) e do (ii) Grupo de Estudos das Práticas Experimentais em Ensino de Ciências (GPEC); exerce o magistério via ERE (Ensino Remoto Emergencial) no curso Help Suporte Educacional, Colégio e Curso Nota 10 e de forma autônoma através de aulas particulares. As aulas particulares de Física e Matemática para o Ensino Médio e Superior datam desde 2003. Antes da pandemia de COVID-19 teve passagens pelo Curso Lívia Kingma, na cidade de Santos Dumont. Atuou também como professor na Rede de Ensino Apogeu, de maio de 2013 a fevereiro 2018; durante este período, além do magistério esteve a frente dos Projetos Olímpicos Intelectuais (POI) de 2016 até a saída da rede, mais proximamente cuidado da preparação dos estudantes para a Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) e a Olimpíada Brasileira de Física (OBF); ainda na Rede Apogeu, de novembro de 2016 a maio de 2017 atuou como Coordenador de Resultados Acadêmicos. Resumidamente, esta atividade consistia em: 1. coordenar os professores dos Projetos Olímpicos (OBA, OBB, OBF, OBG, OBL, OBM-OBMEP, OBQ, ONHB) no colégio; 2. criar soluções e alinhar atividades para alunos de turmas regulares que apresentem bons resultados acadêmicos; 3. buscar atividades e concursos de renomes nacional para a participação de bons alunos e professores; 4. criação de acompanhamento especializado para alunos de turmas especiais: 4.1. turmas de aprofundamento para alunos de alto desempenho e 4.2. turmas de reforço para aqueles alunos com desempenho mais baixo. 5. Garantir que as diversas ferramentas de acompanhamento (inclusive plataformas onlines) de alunos estão sendo devidamente utilizadas pelos coordenadores e aluno; 6. criar estratégias de captação de bons alunos para todos os segmentos. Além do magistério, foi integrante do Conselho Fiscal (voluntariado) do Instituto Bruno Vianna e estagiou na filiada da Rede Globo em Juiz de Fora (TV Integração), e teve envolvimento em outras atividades extracurriculares, como o ingresso na empresa júnior da faculdade (CES/Jr) e monitoria Cálculo I, II, III e IV, no período de 2009 a 2011, e para nivelamento em Matemática durante o primeiro semestre de 2012. Durante o ensino médio, técnico profissionalizante de Eletrotécnica pelo Colégio Técnico Universitário - Universidade Federal de Juiz de Fora (atual IFET-Sudeste). Em 2014, no mês de novembro, por motivos de força maior o mestrado em Engenharia Elétrica na UFJF teve que ser interrompido.