É doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC (2023). Mestre em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas -UEA (2014). É pesquisadora do Grupo de pesquisa e Estudos Vigotskianos: Arte, Infância e formação de professores - GECRIARP/UFSC, do Grupo de Pesquisa Infância e Educação no Contexto Amazônico-GPIECAM/UEA. Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas- UFAM (2004). Pós -Graduação em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade da Serra- FASE (2005) e Psicopedagogia Clínica pelo Instituto de Teologia Aplicada- INTA (2011). Tem experiência na área de Educação, atuou como Coordenadora Pedagógica em escolas da rede municipal, como professora na Educação Infantil e nos anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede municipal e estadual do município de Parintins-AM. Atuou no Ensino Superior nos Cursos de graduação em Pedagogia e Serviço Social (UNITINS- EaD) e na Pós-Graduação no Curso de Psicopedagogia ( INTA). Atualmente é professora efetiva da Universidade do Estado do Amazonas- UEA, no Centro de Estudos Superiores de Parintins-CESP desenvolvendo atividade de ensino, pesquisa e extensão.