Doutorando em Educação - PPGE/UECE; Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Ceará - PPGE/UECE (2014); Graduado em Pedagogia pela Faculdade de Educação Ciências e Letras do Sertão Central - FECLESC/UECE (2010); Pedagogo na Secretaria Municipal de Educação de Capistrano-Ce; Professor Substituto na Faculdade de Educação Ciências e Letras do Sertão Central - FECLESC/UECE (2015-2017). Pesquisador colaborador do Instituto de Estudos e Pesquisa do Movimentos Operário - IMO/UECE; do Laboratório de Pesquisas sobre Políticas Sociais do Sertão Central (Lapps-UECE), do EMANCIPA; Coordena com outras professoras o Grupo de Estudos Marx-Engels do Sertão Central - GEMESC e o Grupo de Estudo sobre a Ontologia de Lukács. Atua principalmente na área de filosofia da educação, história da religião, ensino religioso. As atuais pesquisas procuram aclarar no seio da crise estrutural do atual modelo produtivo a relação entre ciência e religião e seus desdobramentos na formação de professores, sob a perspectiva da onto-metodologia marxiana-lukacsiana.