Psicóloga formada pela PUC-São Paulo (1982). Mestre e Doutora em Psicologia e Educação pela Faculdade de Educação da USP (2000) e (2006). Especialização em Psicopedagogia (1992). E formação em Psicanálise pelo Centro de Estudos Freudianos e Biblioteca Freudiana (1985 a 1990).
Atuação em Educação, Psicologia Clínica e Institucional nas seguintes áreas: Psicanálise e Educação; Educação Especial em Deficiência Visual, Deficiência Visual e Transtornos Globais do Desenvolvimento, Deficiência Visual e Deficiência Múltipla; Educação Inclusiva; Formação de Professores e Gestão educacional (1978 - atual).
Coordenadora e Diretora da Estação Especial da Lapa - Centro de Convivência e Desenvolvimento Humano destinada a pessoas com deficiência (1992 - 1995)
Membro da equipe técnica no Atendimento Especializado às pessoas com deficiência visual, do Grupo de Gestão Compartilhada, do Grupo de Apoio à Inclusão e do Centro de Estudos e Pesquisas da Laramara: Associação Brasileira de Assistência à Pessoa com Deficiência Visual (1996 - atual)
Assessoria a Secretarias de Educação e de Escolas públicas e privadas na construção da Educação Inclusiva.
Membro de Banca da Fundação Carlos Chagas (2009 a 2012). Membro de Bancas de Mestrado e Doutorado (2007- atual).
Docente em cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicologia e Educação/ Psicopedagogia/ Educação Especial e Educação Inclusiva - desde 2000 (Universidade Presbiteriana Mackenzie, Instituto Superior de Educação Vera Cruz, entre outras).
Membro do ICEVI (Conselho Internacional de Educação de pessoas com Deficiência Visual) América Latina - subregião Brasil (2022 - atual)
Palestrante, organizadora e participante de eventos científicos.
Autora, Co-autora e Organizadora de diversas publicações nas áreas de atuação.
graduate at Psychology from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1982), master's at Psicologia e Educação from Faculdade de Educação da USP (2000) and ph.d. at Psicologia e Educação from Faculdade de Educação da USP (2006). Has experience in Education, acting on the following subjects: educação inclusiva, deficiência visual, arte e deficiência visual, psicologia and deficiências e trabalho sócio-educativo.
