Sandra da Silva Machado

Doutorado em andamento em Educação pela UFPEL, na Linha de pesquisa Formação de professores ensino, processos e práticas educativas, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Licenciatura em Pedagogia - Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio e Supervisão Escolar pela Universidade Luterana do Brasil (2003). Atua como docente - Supervisão Pedagógica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense, Câmpus Camaquã. Tem experiência na área de Educação (Educação Especial, Educação Infantil, Educação de jovens e Adultos e Alfabetização) com ênfase em Supervisão Escolar.

Mestre em Educação pela UFPEL, na Linha de pesquisa Formação de professores ensino, processos e práticas educativas, possui Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Licenciatura em Pedagogia - Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio e Supervisão Escolar pela Universidade Luterana do Brasil (2003). Atua como docente - Supervisão Pedagógica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense, Câmpus Camaquã. Tem experiência na área de Educação (Educação Especial, Educação Infantil, Educação de jovens e Adultos e Alfabetização) com ênfase em Supervisão Escolar.