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Marcelo de Miranda Lacerda

Doctorate in Education from UNISINOS /RS, Master in Educational Sciences: Specialization in Educational Technologies from the University of Trás-os-Montes and Alto Douro UTAD- Portugal (2012) Revalidated by FAE-UFMG (2013). Graduated in ACCOUNTING SCIENCES from the State University of Montes Claros (2001), graduated in SPANISH LETTERS from the State University of Montes Claros (2001). Member of GPe-dU: Digital Education International Research Group of UNISINOS; the STUDIES AND RESEARCH GROUP: WORK, EDUCATION AND MEMORY (ProfEPT IFNMG); the Editorial Team of Caderno Marista de Educação; and, from the Research Group on Hispanic Studies and Teaching at UFRN. He is currently an EBTT professor at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Northern Minas Gerais - IFNMG - Campus Pirapora/MG and Permanent Professor at ProfEPT/IFNMG and Collaborating Professor at PPGE/Unimontes/MG. He has experience in Education, with an emphasis on Distance Education and Applied Linguistics, working mainly in the following areas: digital literacy, reading and teacher training, Spanish language, gamification, technology and social media.
Doutor em Educação pela UNISINOS /RS, Mestre em Ciências da Educação: Especialização em Tecnologias Educativas pela Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro UTAD- Portugal (2012) Revalidado pela FAE- UFMG (2013). Possui graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS pela Universidade Estadual de Montes Claros (2001), graduação em LETRAS ESPANHOL pela Universidade Estadual de Montes Claros (2001). Membro do GPe-dU: Grupo de Pesquisa Internacional Educação Digital da UNISINOS; Hub do GPe-dU/Norte de Minas IFNMG, do GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA: TRABALHO, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA (ProfEPT IFNMG); e, do Grupo de Pesquisa em Estudos Hispânicos e Ensino da UFRN. Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Pirapora/MG, Professor Permanente do ProfEPT/IFNMG e Professor Colaborador do PPGE/Unimontes/MG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância e Linguística Aplicada atuando principalmente nas seguintes áreas: letramento digital, leitura e formação de professores, língua espanhola, gamificação, tecnologia e mídias sociais.

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