Educação a Distância Conceito

área de pesquisa

• PRODUSAGE E RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA): CULTURA PARTICIPATIVA NAS PRÁTICAS ESCOLARES
• PERFORMANCE DOCENTE NA (CO)AUTORIA DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) NO ENSINO SUPERIOR: ATOS ÉTICOS E ESTÉTICOS
• PERFORMANCE PEDAGÓGICA DOS TUTORES DA UAB/UFSM: PRINCÍPIOS PARA UM PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM CRIATIVO
• "AdaptMLearning: uma proposta de sistema de aprendizagem adaptativo e inteligente"
• "Incorporação das Novas Tecnologias na Aula de Língua Espanhola: Possibilidades e Dificuldades Encontradas na produção de Um Texto Publicitário"
• "Mineração de Dados Educacionais para Geração de Alertas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Apoio à Prática Docente"
• "Tecnologias de Informação e Comunicação: implicações da imagem digital para arte/educação contemporânea."
• "Tornando um Software Acessível às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais".
• "EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UMA POLITICA PÚBLICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DE DIREITO BRASILEIRO"
• "Explorando Objetos de Aprendizagem na TV Digital ? Estudo de Caso de Alternativas de Interação"
• 'Utilização das TIC no curso de Pedagogia da UFAL/UAB: dificuldades e superações
• (Co)educar em rede de conversação : formação de professores em educação a distância
• : Transversalidade e Tecnologias de Informa e Comunicação ensinando Química utilizando um ambiente virtual com tema gerador Água.
• ?DESAFIOS DO EAD: A RELEVÂNCIA DA AMBIENTAÇÃO DOS ESTUDANTES NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO?
• ?Estar Junto Virtual Ampliado?: movimentos na/para Educação a Distância
• A percepção docente sobre o material didático digital em plataforma de educação on-line: um estudo de caso em escola confessional de Educação Básica
• A (não) presença da Educação a Distância nas políticas públicas contemporâneas para a formação inicial de docentes da Educação Básica / The absence or presence of Distance Education in contemporary public policies for the initial training of Basic Educat
• A (re)construção da docência na educação a distância : um estudo de caso no PEAD
• A AGENDA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÚBLICA: DESAFIOS DOS PROCESSOS DE FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS INSTITUCIONAIS PARA A MODALIDADE NO INTERIOR DA REDE FEDERAL DE MINAS GERAIS
• A aplicação do efeito de espaçamento no ensino a distância: estudo de caso de um curso técnico no CEFET-MG
• A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E O USO DE SIMULADORES NO ENSINO DE ELETRICIDADE PARA CURSO TÉCNICO
• A aprendizagem do educador: Estratégias para a construção de uma didática on-line
• A aprendizagem por projeto de pesquisa: uma ação transformadora da prática docente numa perspectiva integradora.
• A avaliação da aprendizagem na educação a distância: concepções e práticas de professores de ensino superior
• A Avaliação da Aprendizagem nos Cursos a Distância da UFRGS tem Atingido os Objetivos a que estas se Propõem?
• A AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM REDE
• A avaliação formativa no ambiente virtual de aprendizagem moodle: um estudo no curso de graduação em Pedagogia a Distância da UFMA
• A biblioteca na educação infantil: que espaço é esse?
• A Cartografia de um caso e as multiplicadades do Território frente aos Desafios do Contexto Amazônico.
• A constituição da coletividade na web : um estudo das ações no editor de texto coletivo ETC
• A constituição identitária do professor de língua estrangeira frente à formação continuada online
• A construcao de um modelo de curso a distancia para o ensino tecnico profissionalizante
• A Construção da Concepção da Cyberformação por Professores e Tutores de Matemática Online na Formação Continuada e na sua Prática: uma análise bourdieana
• A construção da docência na educação à distância: um estudo de caso na Universidade do Oeste de Santa Catarina
• A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DE ALUNOS NA EDUCAÇÃO VIRTUAL.
• A construção de redes sociais no processo de formação docente em Metaverso, no contexto do Programa Loyola
• A construção de um protótipo de ambiente de aprendizagem com suporte a atividades colaborativas utilizando Servlet e JSP
• A CONSTRUÇÃO DO e-PORTFÓLIO REFLEXIVO COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO DAS E PARA AS APRENDIZAGENS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• A Construção do Vínculo no Atendimento Psicológico Online de Agentes de Segurança Pública e seus Familiares no Contexto Pandêmico
• A Contribuição do Educador na Organização do Trabalho Pedagógico na Escola
• A cooperação como possibilidade de construção de uma comunidade virtual de aprendizagem.
• A Criança na Pesrpectiva da Biblioteconomia e Ciência da Informação: a contribuição dos estudos de usuários para o desenvolvimento da competência informacional infantil
• A criança que aprende divertindo-se e a tela que diverte educando: a recepção infantil de programas de TV lúdico-educativos ligados à educação ambiental
• A criatividade como princípio educativo no Ensino de 2º Grau
• A Design for the Infusion of State Mandated Technology Standards into a Teacher Education Credentialing Program
• A desmistificação do treinamento de Recursos Humanos
• A Distância Transacional e a Organização de Cursos de Licenciatura Online
• A distância transacional e as dificuldades de aprendizagem em ambientes virtuais
• A Eduação Ambiental na Rede Telemática
• A educacao a distacia na forma formacao do aluno do Interior do Estado do Amazonas - Um estudo de caso no Centro educacional tecnològico do Amazonas
• A EDUCAÇÃO A DISTANCIA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CONTEXTO FORMATIVO PARA A BASE DE CONHECIMENTO DOCENTE
• A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO FATOR DE SOBREVIVÊNCIA DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS NO RIO DE JANEIRO
• A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O MODELO DE FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
• A Educação a Distância em Moviment": interação e interatividade em cursos onloine
• A educação a distância na autoavaliação da Universidade Federal de Goiás - um estudo bibliográfico e documental
• A educação a distância na educação continuada de profissionais de educação física
• A Educação a Distância na formação de professores do campo
• A Educação a Distância na formação superior em Roraima: Um estudo de caso sobre a Licenciatura em Pedagogia
• A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA SOCIEDADE CONTEPORÂNEA (DESAFIOS, AVANÇOS E TRANSFORMAÇÕES)
• A Educação a Distância no Ensino Superior: Um Paradigma de Ensino na Contemporaneidade
• A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE no Paraná: LIMITES E POSSIBILIDADES
• A Educação Baseada no Paradigma da Produção em Massa, de Servidores do Estado de São Paulo, Via Cursos On-line: a comunidade virtual de aprendizagem como recurso para valorizar e resgatar a capacidade de pensar, interagir e construir do aprendiz
• A EDUCAÇÃO INTEGRAL EM SEXUALIDADE PARA A PREVENÇÃO DA SÍFILIS: UM OLHAR DOS e DAS DOCENTES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE NATAL (RN)/ BRASIL
• A eleição de diretor escolar e as mudanças na vida da escola
• A equilibração dos processos cognitivos na aprendizagem de matemática no ambiente do Mecam
• A Equipe de Educação a Distância na Cibercultura: um estudo de casos múltiplos.
• A escala comum de valores em grupos de aprendizagem de E/LE como sistemas adaptativos complexos
• A escola na internet: uma parceria entre o ensino presencial e o ensino a distância
• A evolução das tecnologias a serviço do ensino a distância: oportunidade para democratizar o acesso às informações e minimizar a exclusão digital
• A expansão da função docente na EAD do Curso de Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Serra dos Órgãos (UNIFESO) ? Teresópolis/RJ
• A Expansão do Ensino Superior a Distância do IFPB: uma análise da implantação do curso de graduação em administração pública no âmbito do PNAP
• A experiência do aluno em sites de redes sociais como ambientes de aprendizagem
• A expressão escrita de acadêmicas de um curso de pedagogia a distância: uma intervenção Histórico-Cultural
• A extensão e a integração com o ensino e a pesquisa na formação discente na Licenciatura em Computação: projeto e-TEIA
• A formação com mediação tecnológica em destaque: análise do curso de capacitaçãodocente voltada para o EJA oferecido pela Secretaria de Estado de Educação doEstado do Rio de Janeiro
• A formação continuada de professores na modalidade a distância
• A formação continuada de professores no ambiente da educação a distância
• A formação crítica do sujeito na educação à distância: a contribuição de uma análise sócio-espacial
• A FORMAÇÃO DE COMISSÁRIOS DE VÔO NO ESTADO DE SÃO PAULO
• A Formação de Comunidades de Aprendizagem em Contextos de Comunidades de Prática: Análise da Experiência de um Curso Virtual para Docentes Universitários.
• A FORMAÇÃO DE INSTRUTORES DA MARINHA DO BRASIL: UM ESTUDO DESCRITIVO SOBRE O CURSO ESPECIAL DE METODOLOGIA E DIDÁTICA A DISTÂNCIA
• A formação de pedagogos na modalidade da educação a distância: Um estudo sobre o curso de pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
• A formação de professor e a qualificação de bibliotecários com limitação visual através da educação a distância
• A formação de professores a distância no Brasil: os contornos e trajetórias da Universidade Aberta do Brasil na região do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba no período de 2013 a 2018
• A Formação de professores a distância para a nova sociabilidade: análise do
• A Formação do professor a distância: desafios e inovações rumo à uma prática transformadora
• A formação do professor de teatro na educação a distância : um estudo da licenciatura em teatro do programa pró-licenciatura na Universidade de Brasília
• A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS DA UFAL
• A formação do professor que atua em ambiente virtual.
• A formação docente a distância: uma investigação sobre o programa de formação continuada mídias na educação e suas implicações
• A formação e as práticas pedagógicas dos professores que atuam nos cursos técnicos de nível médio na modalidade EaD na Rede e-Tec Brasil do CEFET-MG
• A formação tecnológica a distância para docentes de um curso técnico em Secretariado, sob a perspectiva da complexidade
• A funcao das imagens para o ensino de itens gramaticais no livro didatico de lingua francesa
• A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA COMO ESTRATÉGIA DE VINCULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
• A gestão da educação a distância dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia : uma análise comparada dos sentidos e significados da EaD no contexto da educação profissional
• A gestão em cursos de educação a distância via internet : uma visão a partir dos fatores críticos de sucesso
• A gestão na interseção dos subsistemas de EAD: otimização e potencialização do mapeamento de processos
• A GESTÃO NO UNIVERSO DO E-LEARNING COM ÊNFASE NA COMUNICAÇÃO
• A gestão pedagógica da tutoria no curso para ingressantes da escola de formação de professores do Estado de São Paulo: possibilitando novas abordagens em EaD
• A ideologia das primeiras letras nos campos do Brasil: a alfabetizaç]ao da criança camponesa
• A Importãncia da Formação dos Professores nas Aréas da TICs
• A inclusão digital na Educação a distância para os deficientes visuais
• A inclusão digital na formação inicial de educadores a distância : estudo multicaso nas universidades abertas do Brasil e de Portugal
• A incorporaçao de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação Superior: Um estudo de caso na Universidade Estadual de Campinas
• A influência de ferramentas de learning analytics na interação, desempenho e satisfação dos alunos
• A INFLUÊNCIA DO TUTOR NO DESEMPENHO DO ACADÊMICO NO ENSINO A DISTÂNCIA: RELATOS
• A informacao na ordem do dia: contribuicoes de um estudo de caso para a EAD
• A Iniciação Científica e Tecnológica na Educação Superior a Distância
• A Inserção de um agente conversacional animado em um ambiente virtual de aprendizagem a partir da teoria da carga cognitiva.
• A inserção e o uso das TICs nas escolas públicas do estado do Rio de Janeiro. Estudo de caso com os concluintes do curso de pós-graduação lato sensu Tecnologias em educação
• A institucionalização da Educação a Distância no Ensino Superior público brasileiro: uma revisão sistemática de literatura
• A integração das tecnologias educacionais em rede e a convergência entre as modalidades no processo ensino-aprendizagem
• A integração dos diferentes papéis de professores de cursos de EAD
• A interação em Massive Open Online Course (MOOC)
• A interação em mundos digitais virtuais em 3 dimensões : uma investigação sobre a representação do emocionar na aprendizagem
• A Interação na Educação a Distância: Implicações da Comunicação Mediada por Computadores
• A interação na Formação do Docente em Educação Básica via EaD
• A interação social e o benefício recíproco como elementos constituintes de um sistema complexo em ambientes virtuais de aprendizagem para professores de línguas
• A interação tutor-alunos em EAD: protagonistas de ações de leitura e escrita
• A Interdisciplinaridade na Ação de Projetar Ambientes Virtuais de Aprendizagem: o caso dos projetos do NUTED/UFRGS
• A internet como ambiente da educação à distância na formação continuada de professores.
• A internet como ferramenta de apoio ao processo de ensino e aprendizagem no ensino superior
• A leitura como nstrumento de acesso ao conhecimento na ação docente no Ensino Fundamental.
• A mediação docente nos Cursos de Pedagogia da Universidade Aberta do Brasil e da Universidade Aberta, de Portugal
• A mediação na formação dos profissionais da educação
• A mediação na tutoria on-line: o interlace que confere significado à aprendizagem
• A mediação pedagógica como elemento interativo para o processo de ensino-aprendizagem no ensino superior
• A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DO TUTOR E A PRODUÇÃO AUTORAL DO ALUNO: o caso do curso de graduação de administração pública PNAP/UAB/UFAL
• A MURALHA PRIMITIVA DE SALVADOR NO SÉCULO XVI E SEU CONTEXTO HISTÓRICO
• A organização de currículos integrados no ensino superior.
• A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• A participação na gestão: um estudo de caso na FAE
• A Pedagogia da Alternância como modalidade de educação: alguns desafios para a extensão rural.
• A percepção do professor sobre as atividades envolvidas na produção de um objeto de aprendizagem para EaD: o desenho instrucional, a programação visual e o design de interação
• A Percepção dos Alunos sobre as Características do Processo de Formação e Gestão de uma Comunidade Virtual de Prática: Criação e Validação de um Instrumento de Pesquisa
• A percepção dos professores do ensino superior, na modalidade a distância sobre suas atividades docentes
• A permanencia em cursos técnicos na modalidade a distância: uma análise da usabilidade pedagógica aplicada em ambientes virtuais de aprendizagem
• A possível relação entre a pedagogia freireana e a educação tecnológica e a distância.
• A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE FORMAÇÃO E IDENTIDADE DO PROFESSOR TUTOR NO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
• A produção de redes de conversação como base a aprendizagem
• A Produção Textual de Materiais Didáticos para Cursos a Distância
• A prática da pesquisa e mapeamento informacional bibliográfico apoiado por recursos tecnológicos: impactos na formação dos professores.
• A prática de ensino na formação de educador para as séries iniciais do Ensino de 1º Grau
• A Prática Educativa do Enfermeiro
• A QUALIDADE NOS CURSOS DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO COMPARATIVO NAS PRINCIPAIS IES PRIVADAS DO BRASIL
• A QUESTÃO DA PERMANÊNCIA EM UMA DISCIPLINA ONLINE: uma análise a partir dos acessos à plataforma Moodle
• A reconstrução do papel do professor para os contextos educacionais presencial e a distância
• A REDE E-TEC BRASIL COMO POLÍTICA PÚBLICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A DISTÂNCIA: O CASO DO IFSUL / THE E-TEC BRAZIL NETWORK AS A PUBLIC POLICY IN DISTANCE PROFESSIONAL EDUCATION: THE CASE OF IFSUL
• A redução do déficit e da desigualdade na cobertura de docentes licenciados na educação básica no Brasil: uma análise do período 2010-2015. 2018.
• A Relaão Tutor x Estudante no Ensino a Distância Numa Dimensão Afetivo-cognitiva
• A rádio UNEB nas ondas da WEB
• A Tecnologia como Campo de Saber e de Intervenção: Um olhar sobre a formação de Professores de Matemática na Modalidade a Distância.
• A Teoria da Atividade como Abordagem Teórico-Metodológica para o Desenvolvimento e a Análise de um Curso Virtual para Docentes Universitários - A Internet no ensino superior: recursos e aplicações
• A teoria de redes sociais utilizada para avaliação das colaborações em ambientes virtuais de ensino a distância
• A tessitura dialógica no processo de ensino-aprendizagem em educação à distância : constituição significativa na apreensão dos sentidos cognitivos
• A tomada de consciência dentro de uma proposta pedagógica de aprendizagem de física
• A trama faustina da captura do trabalho docente do Sistema Universidade Aberta do Brasil pelo capital: o caso da Universidade Federal do Tocantins
• A transição do ensino remoto emergencial para o ensino híbrido - uma realidade viável?
• A tutoria na EAD : ressignificando a aprendizagem a partir das competências socioafetivas no contexto da cultura digital
• A tutoria na Educação a Distância: olhares sobre o tutor presencial de um curso de licenciatura em Letras - Espanhol a distância.
• A TV DIGITAL COMO TÉCNICA APLICADA NA EXPANSÃO DA EAD NO CEFET-MG
• A UNIDADE DIDÁTICA NA MODALIDADE DO ENSINO A DISTÂNCIA: UM ENSAIO PARA INICIANTE DA LÍNGUA INGLESA.
• A universidade aberta do Brasil na Bahia: educação a distância e a formação de professores
• A utilização da experimentação remota como suporte para ambientes colaborativos de aprendizagem.
• A utilização da tecnologia educacional no processo de avaliação institucional da Universidade Estadual de Ponta Grossa
• Abordagens pedagógicas nas formações on-line de profissionais da educação básica para favorecer a inclusão: uma revisão de escopo
• ACEL - Ambiente Computacional Auxiliar ao Ensino/Aprendizagem a Distância de Línguas
• Acessibilidade de pessoas com deficiência visual na EAD: Diretrizes para criação de materiais didáticos em ambientes virtuais de aprendizagem
• ACESSIBILIDADE EM DOCUMENTOS DIGITAIS: CRIAÇÃO DE VÍDEOS TUTORIAIS PARA AUXILIAR PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM COM ADAPTAÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL
• Acessibilidade para estudantes surdos na educação à distância: uma proposta de recurso digital
• ACESSO E USO DA INFORMAÇÃO EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS FEDERAIS PARA OUSUÁRIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ( EaD)
• Achilles Alves de Oliveira
• Acássia Araújo Barreto
• Ademar Alves dos Santos
• Adesão e permanência discente na educação a distância : investigação de motivos e análise de preditores sociodemográficos, motivacionais e de personalidade para o desempenho na modalidade
• Adilson Gomes dos Santos
• Adja Ferreira de Andrade
• Adolfo Gonçalves Filho
• Adriana Aparecida de Lima Terçariol
• Adriana Aparecida Souza Vale
• Adriana Casale
• Adriana da Silva Nogueira
• Adriana Dallacosta
• Adriana do Rocio Nitsche Mattei
• Adriana dos Santos Caparróz Carvalho
• Adriana Gouvea Dutra Teixeira
• Adriana Jardim Castro Rocha dos Reis
• Adriana Justin Cerveira Kampff
• Adriana Leite da Silva
• Adriana Lucia Cox Hollós
• Adriana Mara Guimaraes de Farias
• Adriana Marques Ferreira
• Adriana Oliveira de Arruda
• Adriana Paula Viana Alves
• Adriana Regina Borges Pasqualini
• Adriana Rocha Bruno
• Adriana Sadowski de Souza
• Adriana Soares Pereira
• Adriana Soeiro Pino
• Adriano Breunig
• Adriene Sttéfane Silva
• Ady Gertrudes Fátima de Figueiredo Barros
• Affordances e restrições na interação interpessoal escrita online durante a aprendizagem de inglês como língua estrangeira.
• Ageu Cleon de Andrade
• Ainara Regina Pinheiro Costa
• Alan Almario
• Alberto Dantas de Souza
• Alberto Dumont Alves Oliveira
• Alberto Geraissate Paranhos de Oliveira
• Alberto Nogueira de Castro Junior
• Albina Pereira de Pinho Silva
• Alcino Franco de Moura Júnior
• Alcione Mazur
• Aldene Vinente Bentes
• Alenxandre Botelho José
• Alessandra Bonato Altran
• Alessandra Christiani Cardoso
• Alessandra da Silva Carrijo
• Alessandra Maieski
• Alessandra Maria Martins Gaidargi Garutti
• Alessandra Moreno Talavera Domeniquelli
• Alessandra Pereira Rodrigues
• Alessandra Rodrigues
• Alessandra Viana Natividade Oliveira
• Alessandro Campos Piantino
• Alessandro Formenton
• Alessandro Gonçalves
• Alex de Oliveira Coelho
• Alex Menezes Pereira
• Alex Sandro Coitinho Sant'Ana
• Alexandra Akamine
• Alexandra Cristina Moreira Caetano
• Alexandra Fante Nishiyama
• Alexandra Fogli Serpa Geraldini
• Alexandra Quadro Siqueira
• Alexandre de Oliveira Martins
• Alexandre dos Santos Monteiro
• Alexandre Herculano Ferreira Freitas
• Alexandre Martins dos Anjos
• Alexandre Ramos de Araujo
• Alexandre Teixeira
• Alexandro Borges Batista
• Alfabetização online: um caminho de ensino-aprendizagem para educação de jovens e adultos com base em Paulo Freire
• ALFABETIZAÇÃO ONLINE: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM PAUTADA NO MÉTODO PAULO FREIRE
• Algumas reflexões sobre os estudos adicionais no Estado do Paraná
• Aliandro Molina
• Aline de Souza Medeiros
• Aline Freitas da Silva de Carvalho
• Aline Montenegro Leal Silva
• Aline Oliveira Guidis Kielblock
• Aline Renée Benigno dos Santos
• Aline Vieira de Albuquerque
• Allan Kelvin Mendes de Sales
• Allan Kozlakowski
• Alzino Furtado de Mendonça
• Amanda Aparecida Barroso de Paiva
• Amanda de Oliveira Veiga
• Amanda de Sena Fornarolli Pereira
• Amanda Dutra Hot
• Amanda Jéssica Ferreira Moura
• Amanda Maciel de Quadros
• Amanda Rampelotto Löbler
• Ambiente Virtual de Aprendizagem e Cenários para investigação: contribuições para uma Educação Financeira acessível
• Ambiente Virtual de Aprendizagem: uma imersão do SESC SP - Serviço Social de Comércio de São Paulo
• Ambiente virtual e educação a distância: espaços e movimentos de aprendizagem em uma disciplina
• Ambientes de Aprendizagem Web - Um olhar a partir de um curso de especialização do LED/UFSC
• Ambientes de Hipermídia Coletiva
• Ambientes digitais de aprendizagem: a integração entre técnico-administrativo e pedagógico.
• Ambientes digitais no desenvolvimento de atitudes colaborativas de aprendizagem: estudo de caso do projeto de jornal eletronico escolar Extra, Extra
• AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (AVAs) NO ENSINO PRESENCIAL E SEMIPRESENCIAL DE GRADUAÇÃO DA UFSJ
• Ambientes virtuais de aprendizagem colaborativos
• Ambientes virtuais de aprendizagem na educação à distância: propostas de interface
• Ambientes Virtuais de Aprendizagem na UFBA: a autonomia como possibilidade
• Ambientes Virtuais de Educação: aspectos estruturais e tecnológicos
• Ambientes virtuais de ensino-aprendizagem: concepção e implementação sob uma ótica sociotécnica
• Ambientes virtuais para a educação a distância: a aprendizagem intrinsecamente relacionada com a apresentação e interação oferecidas pelos ambientes virtuais
• Ambientes virtual e presencial: uma relação dialógica mediada pelo chat
• Amilcar Fernandes Costa de Abreu
• AMILTON ALVES DE SOUZA
• Amilton Küster
• An explanatory mixed methods study on the effectiveness of MyGuru2 asynchronous online discussions and factors that influence students? adoption.
• An interactive learning environment to the writing process
• Ana America Magalhaes Ávila Paz
• Ana Amélia de Souza Pereira
• Ana Angélica Matos Rocha Gonçalves
• Ana Bruna de Queiroz Pereira
• Ana Carine García Montero
• Ana Carla Schiavinato Batista
• Ana Carolina de Farias Miranda
• Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura
• Ana Carolina Netto Gomes Drumond
• Ana Carolina Ribeiro Ribeiro
• Ana Cláudia Oliveira Pavão
• Ana Cláudia Rocha Penha da Costa
• Ana Cristina Domingues Botelho
• Ana Cristina Fricke Matte
• Ana Cristina Muscas Caldeira
• Ana Cristina Salomão Antonio Mufarrej
• Ana Elisa Drummond Celestino Silva
• Ana Karine Loula Torres Rocha
• Ana Lisa Nishio
• Ana Lucia da Fonseca Bragança Pinheiro
• Ana Luiza Gonçalves Freire
• Ana Luiza Marcondes Garcia
• Ana Luísa Nepomuceno Silva
• Ana Lúcia de Braga e Silva Santos
• Ana Lúcia de Oliveira Barreto
• Ana Lúcia Nogueira Junqueira
• Ana Lúcia Sarmento Henrique
• Ana Maria dos Reis Taino
• Ana Maria Faccioli de Camargo
• Ana Maria Garcia Moura
• Ana Maria Milheira Cardoso
• Ana Maria Ribeiro Ferreira
• Ana Maria Rodrigues dos Santos
• Ana Maria Torres Alvarez
• Ana Marli Bulegon
• Ana Mauriceia Castellani
• Ana Nicolaça Monteiro
• Ana Paula Abreu-Fialho
• Ana Paula Carvalho Otoni
• Ana Paula Costa e Silva
• Ana Paula da Silva Conceição Oliveira
• Ana Paula do Carmo Marcheti
• Ana Paula Galvão Damasceno Carrare
• Ana Paula Kuhn
• Ana Paula Moni Silva
• Ana Paula Netto Carneiro
• Ana Paula Piovessan Melchiori Peruzza
• Ana Paula Reusing Pacheco
• Ana Paula Scheffer Schell da Silva
• Ana Paula Teixeira
• Ana Paula Vieira
• Ana Rita Serenato Bortolozzo
• Ana Rosa Venâncio
• Ana Sueli Ribeiro Vandresen
• Ana Sílvia Moço Aparício
• Ana Íris Fernandes Camelo
• Anair Altoé
• Analise dos Limites e Possibilidades do Paradigma de Videoconferência em Ambientes Virtuais Públicos de Educação a Distância
• Analysis of student´s proficiency evaluation model for adaptative testing
• ANALYSIS OF THE CONCEPTUAL AND PROCEDURAL CONTENTS LEARNING IN A DISTANCE LEARNING COURSE FOR TEACHERS
• Anamaria Lopes Colla
• Anamelea de Campos Pinto
• ANCESTRALIDADE E HISTÓRIA NO RECÔNCAVO BAIANO: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ANCESTRAL NO POVOADO DE SÃO BRAZ, EM SANTO AMARO
• Anderson Clayton Barreto Rodrigues
• Anderson Roberto Grella
• Andiara Garcez de Souza Silva de Melo
• Andre Caetano Alves Firmo
• Andre Kioshi da Silva Nakamura
• Andrea Cavalcanti Macedo
• Andrea Cristina Filatro
• Andrea de Farias Castro
• Andrea Masunari
• Andrei Wellington Leão Domingues
• Andreia Aparecida Cecílio
• Andreia Chiari Lins
• Andreia Luciana da Rosa Scharmach
• Andreine Lizandra dos Santos
• Andreliza Cristina de Souza
• Andreson Lopes de Lacerda
• Andressa Garcia Castilho
• Andressa Maria Freire da Rocha Arana
• Andreza Regina Lopes da Silva
• Andrio dos Santos Pinto
• André Castanheira Gattaz
• André Felipe Figueira Coelho
• André Gomes Genesini
• André Luiz Bernardo Storino
• André Luiz dos Santos Barbosa
• André Luiz Fialho Coutinho
• André Luiz Silva
• André Luiz Vasconcellos Vargas
• André Ribeiro da Silva
• André Ricardo Magalhães
• André Vitorino Gonçalves
• Andréa da Silva Miranda
• Andréa de Abreu Santos
• Andréa de Azevedo Eick
• Andréa Ferreira Lago
• Andréa Velloso da Silveira Praça
• Andréia Mello Lacé
• Andréia Morés
• Andréia Turolo da Silva
• Anelise Barbosa Coelho
• Angela Emilia de Almeida Coral
• Angela Martins Campos
• Angelita Marçal Flores
• Angelo Rodrigo Bianchini
• Angélica Guedes Dantas
• Angélica Magalhães Turquetti
• Anna Friedericka Schwarzelmüller
• Anna Renata Marcondes Gusmão
• Anselmo Vicente Silva Guedes
• Antonete Araújo Silva Xavier
• Antonia Alves Pereira
• Antonio Alberto Trindade
• Antonio Carlos Costa
• Antonio Francisco Gioia Soares Junior
• Antonio José Caulliraux Pithon
• Antonio Justiniano de Moraes Neto
• Antonio Júlio Garcia Freire
• Antonio Roberto Coelho Serra
• Antonio Rodrigues Alves
• Análise Cognitiva Social em Fóruns de Discussão
• ANÁLISE COMPARATIVA DO PERFIL DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NAS DIFERENTES MODALIDADES: PRESENCIAL E A DISTÂNCIA
• Análise da eficácia dos cursos a distância de formação de agentes da Rede Brasileira de Metrologia e Qualidade = Inmetro
• ANÁLISE DA FORMAÇÃO DE EQUIPES DE TRABALHO MULTIDISCIPLINAR EM UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM VIRTUAL EM AVALIAÇÃO DE RISCO À SAÚDE HUMANA
• Análise da participação dos alunos no curso de Tutoria a Distância para Formação de Professores
• Análise da Prática Avaliativa de Professores em Formação com Mídias Interativas
• Análise da qualidade do Ensino Superior Público no Brasil: estudo comparativo de cursos EaD e presenciais a partir de resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) numa perspectiva transversal
• Análise das interações dos alunos com Conteúdos e Atividades em Ambientes Colaborativos Virtuais de Aprendizagem
• Análise de ambiente virtual de aprendizagem e evasão sob a perspectiva da ergonomia cognitiva
• Análise de Competências Docentes na Educação a Distância via Internet: Percepção de Alunos de Administração
• Análise de um software para auto-aprendizagem de inglês
• Análise do Designer Instrucional no Curso de Educação de Jovens e Adultos no INEA
• Análise do nível de raciocínio matemático e da conceitualização de conteúdos aritméticos e algébricos no ensino fundamental: considerações acerca do sistema telensino cearense
• ANÁLISE DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE CURSOS A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
• Análise do processo de implementação descentralizada de um curso a distância para a formação continuada de gestores de recursos humanos em saúde em sete países da América Latina
• Análise do Tempo de navegação na Composição de um Modelo para Hipermídia Adaptativa
• Análise dos Componentes Interacionais no AVA PCM ? Politécnica/UFRJ: um estudo de caso
• Análise dos Objetos de Aprendizagem Utilizados em Curso Técnico de Meio Ambiente a Distância
• Análise dos objetos de aprendizagem utilizados nos cursos técnicos de nível médio a distância: um estudo de caso no NEaD do CEFET-MG
• Análise dos pressupostos da Teoria da Distância Transacional a partir das relações observadas em cursos livres - Estudo de Caso em Educação a Distância
• Análise e diagnóstico da acessibilidade no Moodle para deficientes visuais
• Análise sociocognitiva de uma comunidade de prática baseada na web: entre o enunciado, o discurso e a prática
• Aparecida Santana de Souza Chiari
• Aplicação de Métodos e Técnicas de Realidade Virtual como elemento estratégico para formação permanente de recursos humanos do setor saúde, modalidade de ensino a distância, cuja competência exija o desenvolvimento de habilidades motoras.
• Aplicação de técnicas de Visualização de Informação em ferramentas para apoio à Avaliação Formativa em Sistemas de Ensino à Distância
• Aplicação do mobile learning na educação superior como suporte a aprendizagem presencial
• Apolônio Abadio do Carmo
• AppEduMobile : parâmetros para a construção de aplicativos educacionais com foco no Sujeito Mobile
• Aprendizagem Colaborativa em XMOOCs: o papel dos Fóruns de Discussões
• APRENDIZAGEM DE INGLÊS VIA INTERNET: DESCOBRINDO AS POTENCIALIDADES DO MEIO
• APRENDIZAGEM DIALÓGICA EM AULAS SÍNCRONAS VIRTUAIS VIA WEBCONFERÊNCIA MULTIMODAL E MULTIMÍDIA.
• Aprendizagem e Trabalho colaborativo na Educação a Distância
• Aprendizagem em ambientes virtuais: estamos utilizando as pedagogias mais adequadas?
• Aprendizagem em um Ambiente Construcionista na Modalidade de EaD: Explorando Conceitos sobre Derivadas na disciplina de Cálculo I
• Aprendizagem Mediada por Tecnologias, o caminho para uma Educação Corporativa moderna e orientada para uma gestão do conhecimento eficaz nas organizações públicas: Um estudo de caso sobre a Educação Corporativa do INPI.
• Aprendizagem Móvel (M-learning): um estudo acerca da aplicabilidade de tecnologias móveis na alfabetização de jovens e adultos.
• Apropiação de conhecimentos através do uso da Internet: Implicações para o trabalho docente nas licenciaturas
• Apropriação da primeira dimensão do instrumento de avaliação par cursos de graduação pelos coordenadrores do curso de Pedagogia a distância da UFJF, UFMG e UFPB.
• Apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicaçãopelos Gestores Educacionais
• Apropriação e uso das tecnologias, especialmente o projeto Ensino Aberto pelos docentes da UNICAMP e do Instituto de Artes da Unicamp
• APUENA VIEIRA GOMES
• Aracelly dos Santos Castro
• Aracy Roza Sampaio Pereira
• Ariadne Helena Pequeno de Oliveira
• Ariana Ramos Massensini
• Arice Cardoso Tavares
• Arine Maria Víveros de Castro Lyra
• ARISTON DE LIMA CARDOSO
• Aristóteles da Silva Oliveira
• Arnaldo Turuo Ono
• Arquelau Pasta
• Arquitetura da informação para projeto de Hipermídia Educacional: caso UnA-SUS
• Arquitetura de Avaliação Educacional em Fórum de Discussão Temático
• ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE UM SISTEMA PARA PERSONALIZAÇÃO E ADAPTAÇÃO DE ATIVIDADES NO APRENDIZADO ELETRÔNICO
• Arquiteturas Cognitivas construídas no Curso de Administração a distância - Projeto UAB/Banco do Brasil
• ARQUITETURAS PEDAGÓGICAS COMO POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE: uma perspectiva de ecologia da aprendizagem
• Arquitetônica enunciativa e posicionamento estilístico do professor autor no material didático impresso da educação a distância: uma perspectiva dialógica
• Arsenio José Carmona Gutiérrez
• Artemilson Alves de Lima
• Artieres Estevão Romeiro
• Artur Henrique Kronbauer
• Artur Roberto Roman
• AS COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• As concepções psicopedagógicas presentes nos currículos das escolas de ensino de Curitiba no período de 1971 a 1981
• AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL: VISÃO DOS PROFISSIONAIS ATUANTES NOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL
• As contribuições ddos Recursos Educacionais Abertos (REA) para o recompartilhamento de materiais didáticos na educação física escolar
• As experiências formadoras da docência
• As implicações sociais da mudança de significado no Ensino Médio Profissionalizante trazidas pela Lei Federal nº 9.394/96 na Rede de Ensino Público do Estado do Paraná.
• As intervenções pedagógicas do professor em ambientes informatizados : uma realidade a ser construida
• As mídias no cotidiano da educação infantil na perspectiva dos acadêmicos do curso de pedagogia
• As pesquisas brasileiras e as competências necessárias à prática pedagógica de professores que atuam na EaD
• As políticas públicas educacionais do governo lula e a educação a distância
• As representações sociais da educação a distância.
• As Representações Sociais dos alunos do Programa Especial de Formação Pedagógica: um estudo sobre a formação docente de professores que já são professores.
• As TDIC na formação inicial de professores de física: a voz dos egressos e licenciandos do curso.
• As tecnologias digitais de informação e comunicação e os processos de reconfiguração de modelos de educação a distância de nível superior
• As Teorias de Aprendizagem na Produção de Materiais Didáticos na Educação a Distância
• Aspectos históricos e metodológicos da Educação Musical no contexto da Educação a Distância: a produção de teses e dissertações nos programas de pós - graduação
• ASSIM NA TELA COMO NO PAPEL: a (não) formação da subjetividade do leitor de textos em Língua Estrangeira em meio eletrônico
• Atividade docente de uma professora de Matemática : artefatos mediadores na EAD
• Atividades avaliativas em um curso a distância: exigências, demanda do tempo de correção e adesão do aluno na perspectiva da tutoria
• ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: UM ESTUDO NAS DISCIPLINAS TÉCNICAS DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO SEGURANÇA DO TRABALHO NA FORMA SUBSEQUENTE NA MODALIDADE EAD DO IFRN
• Atividades de estudo hipermidiática mediadas por ambiente virtual de ensino-aprendizagem livre
• Atividades gamificadas e interativas repaginando o ensino e aprendizagem de gramática em um curso online de English for Specific Purposes
• Atividades investigativas em grupos online: possibilidades para a educação matemática a distância
• Atores da Modalidade a Distância: os tutores e sua qualificação para o sucesso da EAD
• Atores e artefatos tecnológicos na dinâmica de funcionamento de uma ferramenta de EAd: um estudo de caso com a plataforma CEDERJ no curso PAIEF UNIRIO
• ATUAÇÃO DO TUTOR PRESENCIAL E TUTOR A DISTÂNCIA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS.
• Audrey Marques Silva Paiva
• Aula em casa: Educação, Tecnologias Digitais e Pandemia COVID-19
• AULA VIRTUAL: implicações e desafios docentes considerando o cenário de educação apoiada por tecnologias digitais,
• AULA-ENSAIO: A produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do estúdio de vídeo da Universidade Federal do ABC
• Aurélia Versalli
• Auto-heretoecoformação tecnológica experienciada por um professor atuante na plataforma Moodle, sob a perspectiva da Complexidade
• Auto-heteroecoformação tecnológica de professores de inglês do Ensino Médio em ambiente on-line sob o viés da complexidade
• AutorWeb - Ambiente de Autoria para Cursos a Distância
• AVA - OFFLINE
• AVA : um Ambiente de Convivência Interacionista Sistêmico para Comunidades Virtuais na Cultura da Aprendizagem
• AVA MANDACARU ACADÊMICO
• AVA na EaD: Linguagem Total e Comunicação
• Avaliando o impacto de um software educacional no desenvolvimento do gosto pela leitura
• Avaliação Cognitiva em Aplicações Pedagógicas Digitais: uma proposta de aplicação para a Segurança Pública
• Avaliação da Aprendizagem em Atividades Colaborativas em EAD Viabilizada por um Forum Categorizado
• AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO
• Avaliação da aprendizagem na educação a distância on-line: mudanças, permanências e desafios
• Avaliação da Aprendizagem na Educação a Distância: comparação entre a teoria e a prática - um estudo de caso
• Avaliação da Aprendizagem na Educação a Distância: Um Modelo Conceitual de Avaliação Formativa para a Pós-Graduação em Informática na Educação
• Avaliação da Aprendizagem: uma análise da Legislação às Práticas avaliativas em cursos de pedagogia a distância, um estudo de casos múltiplos
• AVALIAÇÃO DA FASE A DISTANCIA DO CURSO DE INSTRUTOR NA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO EXÉRCITO BRASILEIRO
• Avaliação da Fluência Tecnológica de alunos de Cursos de Graduação a Distância
• Avaliação da formação na modalidade a distância: opinião dos estudantes do curso de Administração Pública
• Avaliação da qualidade da Educação Superior a distância
• Avaliação da qualidade da formação superior de professores a distância: a percepção de estudantes de licenciatura
• AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO FÓRUM: construindosensibilidades educativas
• Avaliação de cursos à distância via Web
• Avaliação de foruns de discussão
• Avaliação de Imactos em Curso de Aperfeiçoamento para Farmacêuticos da Atenção Primária em Saúde
• AVALIAÇÃO DE INTERATIVIDADE EM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO APRENDIZAGEM COM BASE NA ENGENHARIA DE SOFTWARE (EDUCACIONAL)
• Avaliação de Usabilidade do Software de Autoria eXe Learning: Uma aplicação das Heurísticas de Jakob Nielsen
• Avaliação discente em cursos de graduação a distância mediados por Ambientes Virtuais de Aprendizagem: necessidade de informações dos docentes na visão de especialistas europeus e brasileiros
• Avaliação do Desempenho do Tutor a Distãncia no Curso de Especialização Em Saúde da Família - da UNA-SUS
• AVALIAÇÃO DOS MASSIVE ONLINE OPEN COURSES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE DA FAMÍLIA DO AMBIENTE VIRTUAL DO SUS
• Avaliação em Educaçao a Distância: Procedimentos de Avaliação Educacional em cursos de longa distancia da Marinha do Brasil
• Avaliação ergonômica e de usabilidade de curso a distância
• Avaliação Formativa na educação on-line
• AvalWeb
• Avanilde Kemczinski
• Avany Aparecida Garcia
• Ayla Débora Dantas de Souza Rebouças
• Ação docente e tecnologias: um olhar sobre a DP MATICE
• Ações mediadoras de alunos no fórum de um curso semipresencial de especialização
• Aécio Alves Pereira
• Aécio Menezes Nogueira
• Bani Szeremeta
• Barney Silveira Arruda
• Bate-papo na Internet: algumas perpspectivas educativas
• Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira
• Benedito Donizete Bonatto
• Berenice Vahl Vaniel
• Bernadete Moreira Pessanha Cordeiro
• Bethania Campos Guimarães
• Betânia Maria Monteiro Guimarães
• Bianca Carneiro Ribeiro
• Bianca Cristina Buse
• Bianca Starling Rosauro de Almeida
• BIBLIOMETRIC RESEARCH AT SCOPUS DATABASEABOUT DIGITAL COMPENTENCE IN HIGHER EDUCATION
• Bibliotecas digitais e letramentos no contexto da educação a distância : concepções e práticas de estudantes da Rede e-Tec
• Blanca Martin Salvago
• Blanca Nidia Lucero de Lazarte
• Blenda de Campos Rodrigues
• Blended Learning na promoção de aprendizagem ativa na formação em serviço - o caso de uma Escola de Governo do Poder Judiciário Trabalhista
• BNCC: nos trilhos do trem
• Braian Garrito Veloso
• Breno Trautwein Jr
• Bruna Benemann
• Bruna Damiana de Sá Sólon Heinsfeld
• Bruno Gonzaga Agapito da Veiga
• Bruno José Ferreira de Souza Peixoto
• Bruno Nogueira Luz
• Bruno Rodrigo Cunha de Abreu
• Busca de Informações na Internet por Alunos de Graduação a Distância: um olhar discursivo e pedagógico
• Buscando evidência da pós-modernidade no intrerior da fábrica: um estudo de caso
• Bárbara Ghesti de Jesus
• Camila Costa de Oliveira Teixeira Alvares
• Camila Marchesan Cargnelutti
• Camila Meurer Jacob
• Camila Moreno de Lima Silva
• Camila Olivia de Melo
• Camile Gonçalves Hesketh Cardoso
• Candice Heimann
• Capacitação de Profissionais de Hotelaria na modalidade a distância usando vídeo como curso para camareiras em um estudo de caso no Hotel Iracema Travel
• CAPACITAÇÃO EM SAÚDE BUCAL PARA PROFESSORES: DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM MOOC
• Características de um Ambiente Didático em Linha Autogestor de Aprendizagem: uma matriz metodológica co-organizada a distância
• Características de Um Ambiente Didático em Linha Autogestor de Situações de Aprendizagem
• características do ambiente virtual construcionista de ensno e aprendizagem na formação de professores universitários
• CardioAutor: Um ambiente na Web para autoria de tutoriais em Cardiologia
• Carina Vedooto Scheneider Coutinho
• Carina Vizzotto Meinem
• Carine Garcia Daniel
• Carla Busato Zandavalli Maluf de Araujo
• Carla Conceição Sampaio de Sousa
• Carla Cristiane Costa
• Carla Cíntia Luz
• Carla da Conceicao de Lima
• Carla Dalbosco
• Carla de Castro Gomes Madeira
• Carla Dolores Menezes de Oliveira
• Carla Lisiane de Oliveira Castanho
• Carla Maria Nogueira de Carvalho
• Carlos Alberto de Andrade Coelho Filho
• Carlos Alberto dos Santos
• Carlos Alberto Lima de Oliveira Pádua
• Carlos Alberto Seixas
• Carlos André Morales da Silva
• Carlos Denis de Campos Pereira
• Carlos Eduardo Corrêa Molina
• Carlos Eduardo de Argolo Pinheiro
• Carlos Eduardo Marinho Diniz
• Carlos Eduardo Oliveira da Costa
• Carlos Fernando Araújo Junior
• Carlos Gracioli Neto
• Carlos Jose da Silva Santa Clara
• Carlos Leopoldo Pinto Siqueira
• Carlos Luiz Alves
• Carlos Mauricio da Costa Ramos
• Carlos Victor de Oliveira
• Carmen Irene Correia de Oliveira
• Carmen Maria Cipriani Pandini
• Carolina Lessa Cataldi
• Carolina Moreira Otsuru
• Carolina Mussoi
• Carolina Sturm Trindade
• Caroline de Oliveira Martins Hall
• Cartografia da produção de subjetividade em ambiente virtual de aprendizagem para a formação de docentes online.
• Cartografias da formação e da prática docente na perspectiva da comunicação em rede
• Cassio Cabral Santos
• Catálogo de características para análise e avaliação de Recursos Educacionais Abertos (REA): ferramenta de avaliação no formato checklist
• Cecília Telma Alves Pontes de Queiroz
• CEFORT - Comunicação, Tecnologia e Cultura na Educação Presencial e a Distância
• Celia Maria Haas
• Celso de Ávila Ramos
• Celso Henrique Soufen Tumolo
• Celso Kill
• Cely dos Santos Araujo
• Cesar Augusto Bueno Zanella
• Chapa : um agente de interface para ferramentas de bate-papo em ambientes de ensino a distancia da Web
• Charlene de Oliveira Rodrigues
• Charles Moreto
• Charlles Monteiro
• Chat como Interface Pedagógica na Aprendizagem
• Cheila Graciela Gobbo Bombana
• Chris Alves da Silva
• Christiane Ferreira Lemos Lima
• Christiane Heemann Faustini
• Christiane Martinatti Maia
• Cibelle Amorim Martins
• Ciberespaço e Educaçao: possibilidades e limites da interaçao dialogica nos cursos online da Unimontes Virtual
• Cid Moreira Boechat
• Cidimar Andreatta
• Cinara Ourique do Nascimento
• Cinayana Silva Correia
• Cintia Aparecida Nunes Pereira
• Clara Irene Veiga Barbosa
• Clarissa Haas
• Claudenice de Freitas Souza
• Claudete da Silva Morais Frencken
• Claudete Maria Zaclikevic
• Claudia Alexandra de Souza Pinto
• Claudia Angela da Silva
• Claudia Aparecida Bueno Rosin
• Claudia Jurberg
• Claudia Mariza Mattos Brandao
• Claudine Schons
• Claudini Fabrícia Maurer Pedruzzi
• Claudio Cesar Canhette
• Claudio Marinho
• Claudio Márcio Campos de Mendonça
• Claudio Osiris de Oliveira
• Cleber Fagundes Ramos
• Cleder Tadeu Antão da Silva
• CLEIBSON APARECIDO DE ALMEIDA
• Cleide Durante
• Cleidinalva Maria Barbosa Oliveira
• Clenya Rejane Barros de Lima
• Cleonice de Fátima Martins
• Cleonice Pereira do Nascimento Bittencourt
• CLEUZA MARIA MAXIMINO CARVALHO ALONSO
• Cleuza Santos Faustino
• Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos
• Clotilde do Rosario Sant Ana
• Cláudia Camerini Corrêa Pérez
• Cláudia do Amaral Razzino
• Cláudia Falavigna Abbud
• Cláudia Gomes Silva Guimarães
• Cláudia Maria Montenegro Carneiro da Cunha Barros
• Cláudia Nazaré dos Santos
• Cláudia Paranhos de Jesus Portela
• Cláudia Pomar de Souza
• Cláudia Rodrigues Castro
• Cláudia Rodriguez Dominguez
• Cláudia Rödel Bosaipo Sales da Silva
• Cláudia Zank
• Cláudio Gil Soares de Araújo
• Cláudio nascimento de Oliveira
• Clênya Ruth Alves Vasconcelos
• Clóvis da Silveira
• Clóvis Wanzinack
• Comemoração dos 10 anos do Curso de Licenciatura em Computação da UFJF
• Comparando Roteiros Guiado e Livre nas Trajetórias de Aprendizagem.
• COMPETÊNCIAS DIGITAIS DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO: AUTOAVALIAÇÃO NA PASSAGEM DO ENSINO PRESENCIAL AO REMOTO
• Competências digitais e educação superior: levantamento bibliométrico na base de dados Scopus 2012-2021
• Competências e Funções dos Tutores Online Em Educação a Distância
• Complexidade e auto-eco-organização: implicações para o professor on-line
• Compondo: Uma metodologia para produção do conhecimento, em rede colaborativa, para educação a distância
• Comportaments desviados nos òrgãos de proteção e Defesa Social
• Compreensão, autoria e ética: seus movimentos e suas possibilidades, em curso de gestão pública a distância.
• Computador como Instrumento Mediador na Educação à Distância: uma questão de viabilidade técnica e econômica para o professor universitário brasileiro
• Comunicação e Aprendizagem Matemática Online: um estudo com o Editor Científico ROODA Exata
• Comunicação, Interação e Discurso em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
• Comunidade de inquirição (COI) como metodologia para a análise de curso na modalidade a distância/ Community of inquiry (COI) as a methodology for the analysis of a distance learning course
• Comunidades de Aprendizagem
• Comunidades virtuais de aprendizagem colaborativa: os docentes em um novo espaço de construção de conhecimento
• Comunidades Virtuais de Aprendizagem em Física: Um estudo do uso do Fórum de Discussão como ferramenta de aprendizagem
• Comunidades Virtuais de Aprendizagem: estudo do curso prevenção da violência intrafamiliar - PSF
• Conceição Aparecida Pereira Barbosa
• Concepção dos alunos sobre mediação pedagógica: um estudo de caso em curso na modalidade a distância
• Concepção e construção de mapa de recursos educacionais com base nos fundamentos da microaprendizagem em cursos MOOCS
• Concepção emancipatória: propostas e subsídios na formação continuada de professores a distância
• Concepções do designer educacional sobre a aprendizagem para o desenvolvimento dos recursos multimídia
• Concepções e Práticas da Educação Superior a Distância
• Concepções e práticas docentes
• Concepções e Tendências do Trabalho Docente na Educação a Distância: um estudo de caso
• Concepções norteadoras do trabalho dos tutores online que atuam no Programa Escola Técnica Aberta do Brasil junto ao Colégio Agrícola de Floriano da Universidade Federal do Piauí
• Condições para a emergência de complexidade em um curso de Letras/inglês a distância: do projeto pedagógico ao design instrucional
• Condutas conectada e separada dos tutores da UAB/UFSM nas atividades de estudo fórum no moodle
• Configuração da gestão da educação a distância: entendendo os resultados do ENADE para o curso piloto da universidade aberta do Brasil
• Conhecimento - solidariedade : em ações pedagógicas na modalidade EAD
• Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (tpack) na construção do saber docente virtual: uma revisão sistemática
• Conhecimentos docentes para Educação online: impactos de um curso de formação em EaD
• Conhecimentos revelados por tutores em um curso de formação continuada para professores de Matemática na modalidade a distância
• Conquistas e Dificuldades da Implantação da Educação a Distância: Discussão Conceitual e Experiências Cotidianas
• Constituição de um Ambiente Virtual de Aprendizagem: Uma Disciplina, Espaços Virtuais, Interações...
• CONSTRUMED : metodologia para a construção de materiais educacionais digitais baseados no design pedagógico
• Construção da identidade docente de estudantes de licenciatura em Biologia em um curso a distância
• Construção da identidade sócio-profissionaal do tutor na educação a distância virtual
• CONSTRUÇÃO DE JOGOS EDUCACIONAIS (RPG) PARA A APRENDIZAGEM DE CONVIVÊNCIA ENTRE SUJEITOS COM RELIGIÃO E PATRIMÔNIO SIMBÓLICO DIVERSOS: DIALOGANDO COM OS CAMINHOS ESPIRITUAIS
• Construção do Conhecimento na Educação a Distância: Descortinando as Potencialidades da EaD no Brasil
• Construção e validação de ficha de avaliação de produtos educacionais para microcomputadores
• CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PARA OS CURSOS A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DA FORÇA AÉREA
• Construção Jurídica da Educação a Distância
• Construções geométricas no ambiente virtual de ensino TeleMeios com mediação na Sequência Fedathi.
• Conteúdos interativos para TV digital: uma análise dos entraves e das possibilidades
• Contradições Emergentes entre Proposta e Implementação da Informática na Educação Paranaense: análise das falas dos assessores pedagógicos.
• Contribuição do jogo RPG Online para construção do pensar Histórico Sobre Canudos a
• CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE PARA PROFESSORES QUE ATUAM COM ESCOLARES EM TRATAMENTO DE SAÚDE
• Contribuições do gerenciamento eletrônico de documentos para o processo de projeto de edificações
• Contribuições virtuais, na concretização de realizações reais: (re)pensando o paradigma educacional na (trans)formação continuada de professores de língua estrangeira (inglês)
• CONTRIBUTIONS OF EDUCATION TO SUSTAINABILITY IN THE INITIAL TRAINING OF PEDAGOGES: THE CASE OF THE DISTANCE PEDAGOGY COURSE AT UDESC
• Corneli Gomes Furtado Junior
• Criança na Internet: constituindo a coletividade em ambientes virtuais.
• Crisbelli Djamilli Domingos
• Cristian Carla Bernava
• Cristiane Borges Braga
• Cristiane Brito de Oliveira
• Cristiane Clébia Barbosa
• Cristiane Koehler
• Cristiane Sbruzzi Berté
• Cristiane Silveira dos Santos
• Cristiane Sousa de Assis
• Cristiano Cezar Vila Nova Pereira
• Cristiano Costa Argemon Vieira
• Cristiano Lima dos Santos Almeida
• Cristilene Akiko Kimura
• Cristina Alba Wildt Torrezzan
• Cristina Azra Barrenechea
• Cristina de Almeida Porto
• Cristina de Oliveira Maia
• Cristina Martins
• Cristina Martins
• Cristina Moreira Nunes
• Cristine Costa Barreto
• Cristine Isabel Simão
• CSC - PROEDUF - COMUNIDADE SOCIAL COLABORATIVA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
• Cultura digital e redes sociais: incerteza e ousadia na formação de professores
• CURRÍCULO REGIONAL FLEXÍVEL: Uma experiência para a disciplina ?História de Canudos?, no município de Canudos/BA
• Curso de Graduação a Distância: motivos e critérios de sua oferta em Universidades Públicas.
• Curso Hipermídia Interativo de Física: adaptação de um curso presencial através do uso e reuso de objetos de aprendizagem
• Curso técnico na modalidade a distância do CEFET-MG: estudo sobre o estágio curricular supervisionado
• CURSOS ABERTOS MASSIVOS EXTENSIVOS ON-LINE (xMOOCs): ALTERNATIVAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
• Cursos de graduação a distância: motivos e critérios de sua oferta em universidades públicas
• Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu à distância : disponibilização de recursos informacionais aos alunos de EAD.
• CURSOS TÉCNICOS A DISTÂNCIA DO CEFET -MG REDE E-TEC BRASIL: ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DO PROCESSO EDUCATIVO E DA GESTÃO EDUCACIONAL
• CUSTOMIZAÇÃO DA INTERFACE DO REPOSITÓRIO PROEDU PARA CATEGORIAS DE USUÁRIOS DA REDE FEDERAL
• Cybersêniors multiplicadores de saberes: um modelo pedagógico para educação a distância
• Cynara Maria da Silva Santos
• Cássia Fabiane dos Santos Souza
• Cássia Virgínia Coelho de Souza
• CÁSSIO GOMES ROSSE
• Cátia Regina de Oliveira Quilles Queiroz
• Cátia Zílio
• Célia Maria de Araújo
• Célia Marize Bundchen
• César Fernandes Ribeiro Filho
• Cínthia Morelli Rosa
• Cíntia Costa Macedo
• Cíntia Inês Boll
• Da presença virtual : um estudo sobre a transferência em contexto de educação a distância
• Daiana Trein Pires
• Daiane Grassi
• Daiane Modelski
• Daiani Santos da Silva
• Dalton Luiz Lemos II
• DANIEL ALVES DA SILVA
• Daniel da Silva Silveira
• Daniel Gadelha Martins
• Daniel Gonzaga dos Santos
• Daniel Marcondes Gohn
• DANIEL THOMÉ DE OLIVEIRA
• Daniel Weigert Cavagnari
• Daniela Corte Real
• Daniela da Graça Stieh
• Daniela Dantas de Menezes Ribeiro
• Daniela Dressler Dambros
• Daniela Erani Monteiro Will
• Daniela Jordão Garcia Perez
• Daniela Salgado Gonçalves da Silva
• Daniela Tissuya Silva Toda
• Daniele Cristina Mendes Costa
• Daniella Cabeceira
• Danielle Diniz Aguiar
• Danielle Portilho Muffareg Bosco
• Danielle Schio Romeiro Rockenbach
• Danielle Xabregas Pamplona Nogueira
• Danillo da Silva Rocha
• Danilo Adrian Marques
• Danilo Tiago Silveira
• Danyelle de Holanda Beltrão Maciel
• Darlene Almada Oliveira Soares
• Das memorias humanas a memoria virtual coletiva : uma construção a partir da historia de vida utilizando AVA
• Das Possibilidades da Formação Profissional de Professores: Um estudo na perspectiva da teoria da atividade
• Data Report: 'Health care of Persons Deprived of Liberty' Course from Brazil's Unified Health System Virtual Learning Environment
• Dayse Carla Genero Serra
• Dayse de Souza Leite
• Dayse Rodrigues de Oliveira
• Dayvison Chaves Lima
• Daísa Teixeira
• Debora Conforto
• Deise de Lacerda Paiva
• Deise France Moraes Araujo Ferreira
• Delba Guarini Lemos
• Demandas da avaliação da aprendizagem na Educação à Distância na perspectiva da Educação Superior
• Denilson de Almeida Freitas
• Denise Batista da Silva
• Denise de Paula Martins de Abreu e Lima
• Denise Hosana de Sousa Moreira
• Denise Ivana de Paula Albuquerque
• Denise Paiva D'Ávila Melo
• Denise Sardinha Mendes Soares de Araújo
• Denise Vieira Demetrio
• Derick Casagrande Santiago
• Desafios e impactos da implantação do curso de pedagogia a distância da UFAL
• DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A CARREIRA DOCENTE EM UM CENÁRIO DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS
• DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IMPLANTAÇÃO DE COMPONENTES CURRICULARES A DISTÂNCIA NOS CURSOS PRESENCIAIS DO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE (IFSul), SOB A ÓTICA DOS EDUCADORES DO CÂMPUS PELOTAS
• DESAFIOS NA GESTÃO DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: uma análise da trajetória de implantação e institucionalização da EAD na Universidade do Estado da Bahia
• Descoberta de Conhecimento através de Métodos de Aprendizagem de Máquina Simbólicos aplicados ao Ensino a Distância da Universidade Federal do Piauí
• Descoberta do desânimo de alunos em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem : um modelo a partir da mineração de dados educacionais
• Desconstrução cognitiva na Educação a Distância
• Desenho animado infantil: um caminho da educação a distância
• Desenho e implementação de um curso de Francês a distância sob o viés da complexidade
• Desenvolvimento de um software educacional baseado na internet para estudo de casos médicos
• Desenvolvimento de uma Ferramenta de Suporte à Avaliação em Ambientes de Ensino a Distância
• Desenvolvimento de uma metodologia do Ensino de Didática no contexto de um sistema multiagentes
• Desenvolvimento de uma metodologia para construção de cursos mediados por tecnologia a partir de modelos presenciais: um estudo aplicado ao método canguru
• Desenvolvimento, implementação e avaliação do curso de imunologia básica - uma proposta de estudo colaborativo em ambiente virtual de aprendizagem
• Design como interface de comunicação para ambientes de aprendizado mediados pela Internet
• Design de ferramentas de comunicação para colaboração em ambientes de educação a distância
• DESIGN DE LIVROS DIGITAIS NA PERSPECTIVA DOS LETRAMENTOS MULTIMÍDIA E MÓVEL PARA ENSINO DE IDIOMAS
• Design e educação : projeto de pedagogia a distância em discussão
• Design gráfico de materiais didáticos impressos para a EaD: composição gráfica e conteúdo
• Design Instrucional Contextualizado: Articulação entre Teoria e Prática no processo de ensino-aprendizagem on-line
• Design Instrucional Contextualizado: Articulações entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem
• Design Instrucional e Aprendizagem de Bioquímica a Distância
• Design Instrucional em ambiente virtual no ensino superior
• DESIGN INSTRUCIONAL PARA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA CURSOS A DIST NCIA DA FORÇA AÉREA BRASILEIRA
• Design, Media and Virtual Learning Environment
• DESIGNER EDUCACIONAL: CONCEITUAÇÃO A PARTIR DAS ABORDAGENS DE EDUCAÇÃO CCS E EJV NO CONTEXTO DE CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
• Desni Lopes Almeida
• Deuzete Feitosa de Meneses
• Developing and implementing CD Rom based training for U.S. Army Reserve Component Officers: the role of self-regulation in adult learners in autonomous professional development training programs
• Deyse Alini de Moura
• Dialogar ou evadir: Eis a questão!Um estudo sobre a permanência e a evasão na Educação a Distância
• Diana dos Santos Abreu
• Diane Mota Mello Freire
• Diany Duarães Rodrigues
• Dicotomia entre o discurso e a prática pedagógica na educação a distância
• Didática, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais
• Diego Chiapinotto
• Diego Cordoba de Oliveira e Silva
• Diego Marques de Carvalho
• Diego Viana Porto
• Dificuldades de Aprendizagem - Um desafio no cotidiano escolar
• DigCompEdu e a plataforma digital de formação de servidores: o uso do framework teórico europeu nas competências digitais para profissionais da educação da Rede Federal EPCT
• Dilermando Piva Junior
• Dilma Heloisa Santos
• Dilma Maria do Socorro do Amaral Correa
• DIMENSÕES DA QUALIDADE PARA CONTEÚDOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
• Dimensões do Tempo na Formação Online de Educadores:
• Diovana Paula de Jesus Bertolotti
• Dirce Cristiane Camilotti
• Dirce Huf Ferraz
• Dirceu Esdras Teixeira
• DIREITO À EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O CONSÓRCIO CEDERJ NAS POLÍTICAS PÚBLICAS FLUMINENSES
• Direitos Humanos: Transversalidade e Interdisciplinaridade na Educação à Distância.
• Diretrices para la planificacíon de la arquitectura de informaciones de empresas constructoras
• Diretrizes para elaboração de material didático para EAD
• Diretrizes para planejamento de materiais instrucionais para educação a distância.
• Diretrizes para práticas de Gestão do Conhecimento na Educação a Distância
• Discutindo o uso das metodologias ativas na educação a distância
• Discutindo o uso das TDIC no processo de avaliação no Contexto do ensino remoto
• Diva Souza Silva
• Divulgação Científica no favorecimento do aprendizado da Matemática no Ensino Médio, no projeto presencial e mediado por Tecnologia da SEDUC/AM
• Diálogo interdisciplinar no desenvolvimento de materiais didáticos para Educação a Distância
• Diêgo Aric Cerqueira Souza e Cruz
• Djavan Antério de Lucena Santos
• DO DESIGN INSTRUCIONAL AO DESIGN THINKING ? DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO CORPORATIVA NA MODALIDADE ONLINE: O CASO SENACRS
• Do fazer ao compreender no contexto da educação a distância: uso de arquiteturas pedagógicas no processo de empreender"
• Do LOLA - Laboratório On Line de Aprendizagem - ao Lapli Laboratório de Aprendizagem de Línguas : uma proposta metodológica para o ensino semi-presencial em ambiente virtual
• Do Ábaco ao EASY: Mediando Novas Formas de Aprendizado do Deficiente Visual
• Docência coletiva: saberes e fazeres na Educação a Distância.
• Docência em Educação à Distância: o professor por um fio
• DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE IDENTIDADE DOCENTE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM ESPANHOL
• Docência no Ambiente Digital: Ações e Reflexão
• Docência online na educação superior
• Docência online: comunicação mediada por computadores em rede na prática docente.
• Docência Online: um desafio a enfrentar.
• Docência presencial para virtual e seus processos de reculturação, reestruturação e reorganização temporal
• Docência superior na formação EAD no curso de enfermagem: Revisão bibliográfica
• Domingo Pimienta Barquín
• Domício Magalhães Maciel
• Douglas de Araujo Teixeira
• Dra Regina Borges de Araujo
• Dra. Dayse Martins Hora
• Dra. Marilvia Dansa de Alencar Petretski
• Dulcimira Capisani Moreira da Silva
• Dulcinéa Perez Brognara
• Débora Cristina Cordeiro Campos Leal
• Débora Luana Ribeiro Pessoa
• Débora Maria Rodrigues Cantaruti de Carvalho
• Débora Pereira Laurino
• Débora Rodrigues Vaz
• Dórian Esteves Ribas Marinho
• Dóris Roncarelli
• Dóris Santos de Faria
• E agora, professores? O que fazer com o material didático produzido no ensino remoto emergencial
• E o verbo se fez digital: uma narrativa sobre cultura indígena, tecnologia e formação
• E-Avalia : um agente para avaliação de ensino-aprendizagem em educação a distância.
• E-Down : uma metodologia de apoio ao ensino de alunos com síndrome de Down em ambientes virtuais de aprendizagem
• EAD digital : em busca de uma compreensão teorica da area
• EAD na Aeronáutica - O caso do Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais
• EaD: um olhar sobre as tendências após a pandemia
• EALEAD:Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira em Ambiente Digital
• EASY - Tecnologia Assistiva Livre
• Edcarlos Costa de Oliveira
• Edel Ern
• Edelvira Aída da Silva Moreira
• Eder Belem Guedes
• Ederson Luiz Locatelli
• Edgleide de Oliveira Clemente da Silva
• Ediana Rodrigues de Souza
• Edie Correia Santana
• Edilane Carvalho Teles
• Edilene Aparecida Ropoli
• Edilson Carlos Balzzan
• Edilson Schultz
• Edinbergh Caldas de Oliveira
• Editor de texto coletivo (ETC) : contribuições para o desenvolvimento da competência para o trabalho em equipe
• Editory: uma ferramenta de autoria para criação de conteúdo digital acessível para Educação a Distância
• Edivani Aparecida Vicente Dotta
• Edição de material instrucional para EAD baseada em estratégias cognitivas.
• Edjane Esmerina Dias da Silva
• Edleide Epaminondas de Freitas Alves
• EDMXP: uma ferramenta para mineração de dados em educação híbrida desenvolvida segundo a abordagem CCS
• Edna Lopes Hardoim
• Edna Pagliari Brun
• Ednalva Nunes de Souza
• Ednei Nunes de Oliveira
• Edneya Gomes da Silva Soares
• Ednilson Aparecido Guioti
• Edson Bergamaschi Filho
• Edson Seiti Miyata
• Edson Vieira da Fonseca Faria
• Eduardo Conegundes de Souza
• Eduardo da Rocha
• Eduardo de Almeida Rodrigues
• Eduardo de Lucca Lang
• Eduardo José Stefanelli
• Eduardo Penterich
• Eduardo Pertille Costa Leite
• Eduardo Santos Junqueira Rodrigues
• EducaPod: uma ferramenta de mobile-learning com tecnologia assistiva para pessoas com deficiência visual
• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): A REALIDADE BRASILEIRA E AS CONTRIBUIÇÕES DE OTTO PETERS
• Educação a Distância - analises e conexões entre as dimensões pedagógica, tecnológica e de Gestão na Rede e-Tec Brasil.
• Educação a Distância - teoria e prática
• Educação a distância como cenário de aprendizagem cooperativa na direção da construção de uma prática integral em saúde.
• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CORPORATIVA E JURÍDICA: DESAFIOS DE INTERATIVIDADE
• Educação a distância e a capacitação de professores: desafios
• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: 1994- 2003
• Educação a distância e as novas práticas de ensino: programa de dependência orientada pela Internet da Universidade Anhembi Morumbi - 2001
• Educação a distância e contextos de aprendizagem no trabalho: espectros da formação continuada na Universidade Federal da Paraíba
• Educação a distância e ensino no meio rural: mediações da aprendizagem na perspectiva de uma sociedade em transformação
• Educação a Distância e Estilos Cognitivos: construíndo um novo olhar sobre os ambientes virtuais
• Educação a Distância e Formação do Professor: redimensionando concepções de aprendizagem
• Educação a Distância e movimentos de aprendizagem: entre VMTcG, Moodle e circunferências
• Educação a distância e racionalidade comunicativa : a construção do entendimento na comunidade virtual de aprendizagem
• Educação a Distância e sua influência na formação do homem moderno
• Educação a distância e Universidade: a integração como necessidae e o currículo virtual
• Educação a distância em artes visuais
• Educação a Distância em Portugal e no Brasil: Dimensões Epistemológicas e Tecnológicas
• Educação a distância na capacitação de farmacêuticos e pesquisadores: perspectivas de um processo de avaliação.
• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES UNVERSITÁRIOS: uma proposta de desenho pedagógico com o uso da aprendizagem baseada em problemas
• Educação a Distância na formação do aluno do interior do estado do Amazonas ? Um estudo de Caso em uma Escola Municipal na cidade de Manaus
• Educação a distância na Sala de Aula Conectada : a percepção discente e docente sobre uma experiência no curso de Pedagogia da Universidade de Brasília
• Educação a distância na UFBA: acesso, uso e comportamento Informacional de usuários de sistemas de educação a distância
• Educação a distância no ensino de graduação: vantagens e desvantagens na perspectiva dos alunos
• Educação a Distância no Ensino Superior
• Educação a distância no ensino superior: avanços e dificuldades
• Educação a distância no Ensino Superior: um estudo sobre as metodologias de aprendizagem utilizadas pelos professores no Projeto MATICE
• Educação a Distância no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul: da teoria à prática.
• Educação a Distância Online: analisando o processo de estudo de Licenciandos em Matemática
• Educação a Distância, Metodologias Ativas e Hibridismo: um desenho pedagógico para o ensino superior dos componentes curriculares semipresenciais da UNEB.
• Educação a distância: Propostas pedagógicas e tendências dos cursos de graduação
• Educação a Distância: escola de gestores
• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTUDO DA GESTÃO DE UM POLO DE APOIO PRESENCIAL
• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Fatores socio acadêmicos que contribuem para a evasão dos alunos do Ensino Superior da (ULBRA) Universidade Luterana do Brasil - Polo - Maceió -Al Brasil.
• Educação a Distância: tecnologias de informação e comunicação, sistemas de informação e a formação de docentes
• Educação a Distância: tendências predominantes na sua expansão, Brasil e Espanha
• Educação a Distância: Um Curso de Leitura em Língua Inglesa para Informática Via Internet
• Educação a Distância: um olhar sobre a profissionalidade docente na educação online
• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA PEDAGOGIA NO AR. PRESSUPOSTOS PARA UMA PEDAGOGIA QUE UTILIZA A TV COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL
• Educação A Distãncia (EAD):uma modalidade para formação continuada de professores
• Educação Aberta e a Distância
• Educação Ambiental: Uma Análise dos Vídeos do Programa TV Escola
• EDUCAÇÃO ARTÍSTICA COMO ESPAÇO MEDIADOR DE IMAGENS DE TV.
• Educação corporativa mediada por tecnologias: um estudo sobre a qualidade do serviço público brasileiro
• Educação corporativa mediada por tecnologias: um estudo sobre qualidade no setor público brasileiro
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A DISTÂNCIA: AVALIAÇÃO DO PROGRAMA CURRICULAR DO SESI DA BAHIA
• EDUCAÇÃO E ENTRETENIMENTO: ESTUDO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA TELEVISÃO INTERATIVA
• Educação e tecnologia no contexto da pandemia de covid-19: interfaces entre os pressupostos da Unesco e o parecer CNE/CP Nº 05/2020
• Educação inclusiva em cursos de licenciatura: um estudo sobre possibilidades e limitações da Educação a Distancia (EaD) para a formação de professores.
• EDUCAÇÃO JURÍDICA A DISTÂNCIA: Limites e possibilidades à luz da Constituição Dirigente de 1988
• EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: A RECONSTRUÇÃO DE CONCEITOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DO NÚMERO
• Educação Matemática online: a elaboração de projetos de Modelagem
• Educação musical a distância: base de conhecimento docente para o ensino de teclado
• EDUCAÇÃO MUSICAL A DISTÂNCIA: OS SABERES DOCENTES RELACIONADOS AO ENSINO DE TECLADO
• Educação na Cibercultura: Uma proposta de formação e desenvolvimento humano por meio da colaboração
• Educação Online em Metaverso: a mediação pedagógica por meio da telepresença e da presença digital virtual via avatar em Mundos Digitais Virtuais em 3 Dimensões
• Educação para a prevenção de doenças relacionadas ao ambiente de trabalho
• Educação para o lazer: um desafio para a modernidade
• Educação pela Web: Metodologia e ferramenta de elaboração de cursos com navegação dinãmica - [OCM020]
• Educação praxiofônica na web: construindo a sintonia com o conhecimento de forma colaborativa.
• EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE NÍVEL MÉDIO A DISTÂNCIA E ONLINE NO IFRS: UMA QUESTÃO DE FLUÊNCIA (APROPRIAÇÃO) TÉCNICO-DIDÁTICO - PEDAGÓGICA?
• Educação Profissional e Tecnológica na Modalidade a Distância: em foco o Programa Senai Paraná
• Educação sexual e telenovela, liberação ou determinismo ideológico
• Educação Superior a Distância na perspectiva da Cultura da Convergência
• Educação Superior na Pandemia - Adaptações e Perspectivas
• Educação Superior: sala de aula remota em tempos de isolamento social
• EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO SENAI SANTA CATARINA
• Educação à Distância: Construção de uma proposta Sócio-Interacionista
• EduWeb- Ambiente Distribuído de Aprendizagem Colaborativa
• EFEITO DE UMA EXPERIÊNCIA INTRODUTÓRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO APRENDIZADO E NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE FARMÁCIA: UM ESTUDO QUANTI-QUALITATIVO.
• Effects of Instructional Design on Student Motivation in a Web-Based Course
• Eguimara Selma Branco
• El Estudio de los Factores y su significado en la deserción del alumno en la enseñanza a distancia
• Elaborando o projeto de pesquisa
• ELABORAÇÃO DE OBJETOS DIGITAIS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA PARA ESTUDANTES EM CONTEXTOS IDIOSSINCRÁTICOS
• ELABORAÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO SEMIPRESENCIAL DE FUNÇÕES DE UMA VARIÁVEL REAL
• Elaboração de uma série didática - MOOCs no eixo tecnológico de produção cultural e design
• Elane Silva Pereira
• Elda Rosa Rodrigues da Silva Brito
• Eleazar Gerardo Madriz Lozada
• Elena Maria Mallmann
• Elenice Parise Foltran
• Elenise Angélica Martins da Rocha
• Eleonora Milano Falcão Vieira
• Eli Candido Junior
• Eliamar Godoi
• Eliana Anunciato Franco de Camargo
• Eliana Cristina Nogueira Barion
• Eliana da Costa Pereira de Menezes
• Eliana de Fátima Souza Salomon
• Eliana Pereira Salles de Souza
• Eliana Sampaio Romão
• Eliana Silva de Souza
• Eliane Aparecida Dias Lunardon
• Eliane Borges da Silva
• Eliane Cordeiro de Vasconcellos Garcia Duarte
• Eliane da Silva Machado
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• Eliane Medeiros Borges
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• Eliane Pawlowski de Oliveira Araújo
• Eliane Ramos Espirito Santo
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• Eliani de Fátima Covem Queiroz
• Elianice Silva Castro
• Elicio Bezerra Pontes
• Elioenai Padilha Ferreira
• ELIS REGINA ALVES DOS SANTOS
• Elisa Boff
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• Elisa Maria Macãs Fernandes de Castro Filgueiras
• Elisa Netto Zanette
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• Elton Vinicius Silva
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• Em busca da Cooperação no Núcleo de Tecnologia Educacional-Goiás
• Emanuel do Rosário Santos Nonato
• Emerson dos Santos Lima
• Emerson Luis Pires
• Emoções e linguagem na educação profissional a distância: o contar de uma história
• Encapsulamento de Objetos de Aprendizagem Abertos para ensejar a a Avaliação Formativa
• ENGENHARIA E GESTÃO DO CONHECIMENTO: um relato em e-learning
• Enilda Fernandes
• Enilson Elias de Castro Monteiro
• Enir da Silva Fonseca
• ENSINO A DISTÂNCIA: UMA ALTERNATIVA PARA A QUALIFICAÇÃO DO PROFESSOR DA ÁREA TECNILOGICA. EM 03/08.
• Ensino de Física no contexto da mediação tecnológica: uma proposta para o CEMITEC-Bahia.
• Ensino de Graduaçao pela Internet: Um Modelo de Ensino-Aprendizagem SemiPresencial,
• Ensino de História em tempos de ensino remoto emergencial:
• Ensino de História Freireano:: desafios para uma práxis em educação a Distância contra-hegemônica
• ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE COVID-19: APLICAÇÕES E DIFICULDADES DE ACESSO NOS ESTADOS DO PIAUÍ E MARANHÃO
• Ensino remoto emergencial em tempos de covid-19: formação docente e tecnologias digitais
• Ensino Superior a Distância ? Um estudo comparado entre Brasil e Portugal
• Entornose contornos virtuais da contabilidade
• Entre a forma, a formação e a transformação O que pensam os coordenadores sobre qualidade no curso de Pedagogia na modalidade a distância
• Entre o Social e o Individual: As Trocas Intelectuais e as Trajetórias Cognitivas no Desenvolvimento da Autonomia Intelectual
• Enzo De Oliveira Moreira
• Ergonomic aspects in the attributions of tutors in a distance learning undergraduate course
• Erica Alves Barbosa Medeiros Tavares
• Erica de Abreu Azevedo
• Erisana Célia Sanches Victoriano
• Erivaldo Cabral da Silva
• Erivaldo Fernandes Neto
• Escala de avaliação da qualidade de cursos de licenciatura a distância
• Escala de Determinantes da Evasão no Ensino a Distância (EDED): Proposição e Validação.
• Escolas de Governo e EaD: a formação de servidores públicos na perspectiva da Comunidade de Inquirição
• Espaços cooperativos: uma prática pedagógica na educação superior
• Especificação de uma metodologia de avaliação para ambientes de gerenciamento de cursos a distância
• Esrom Adriano Freitas Irala
• Estela Maris Bogo Lorenzi
• Ester de Carvalho Diniz
• Estilos de aprendizagem, abordagens ao estudo e a participação na aprendizagem online: a Rede Nacional de Educação a Distância Senac
• ESTRATEGIAS PARA A PRODUÇÃO ESCRITA NO CURSO E-TEC IDIOMAS ESPANHOL - MÓDULO 01 - ESTUDO DE CASO
• Estratégias cognitivas para o aumento da qualidade do hiperdocumento para educação a distância.
• ESTRATÉGIAS DE AUTORREGULAÇÃO DE APRENDIZAGEM MEDIADAS POR FERRAMENTA DE SCHEDULLING EM UMA PLATAFORMA SOCIAL EDUCACIONAL
• Estratégias de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa na EaD
• Estratégias de ensino e aprendizagem de língua estrangeira na educação a distância via internet
• Estratégias de produção audiovisual e seus reflexos sobre a participação do professor universitário na produção de vídeos educacionais
• Estratégias didático-pedagógicas hipermidiáticas para a formação continuada de professores da Educação Básica na modalidade a distância
• Estratégias interativas docentes em fóruns de discussão do ensino a distância: uma abordagem enunciativa
• ESTRATÉGIAS PARA MINIMIZAR A EVASÃO E POTENCIALIZAR A PERMANÊNCIA EM EaD A PARTIR DE SISTEMA QUE UTILIZA MINERAÇÃO DE DADOS EDUCACIONAIS E LEARNING ANALYTICS
• ESTRATÉGIAS PARA O MOODLE DO E-TEC IDIOMAS NO CONTEXTO MÓVEL
• Estratégias textual-discursivas para a interação colaborativa e autonomia em ambientes virtuais de aprendizagem
• Estruturas em organizações de atividade virtual na área de educação superior
• Estudantes universitários do Rio de Janeiro e a busca por informações sobre autocuidado em saúde
• Estudo crítico da racionalidade da educação a distância: a tutoria em foco.
• Estudo da Atuação do Tutor Presencial de Disciplinas Pedagógicas e Específicas nos Cursos de Licenciatura a Distância.
• Estudo de caso sobre os usos do tempo entre alunas em curso a distância
• Estudo de modelo de ambiente de realidade virtual aplicado ao ensino da graduação em cirurgia
• Estudo sobre a prática pedagógica dsenvolvida nas pré-escolas das redes de ensino de Curitiba
• Estudos dos fatores socioeconômicos, institucionais e de desempenho acadêmico dos cursos presenciais de administração no ENADE 2018
• Estudos sobre processos de trabalho em educação a distância mediada por tecnologias da informação e da comunicação
• Estágio curricular supervisionado em um curso técnico de nível médio na modalidade a distância: estudo sobre uma experiência do CEFET-MG
• ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE ARTES VISUAIS ? MODALIDADE A DISTÂNCIA /UFMA E AS CIRCUNSTÂNCIAS DE CONFLITO E CONFRONTO
• ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTANCIA: APROXIMAÇÕES E DIFERENÇAS DO ENSINO PRESENCIAL
• ETTIÈNE CORDEIRO GUÉRIOS
• Eu-Tu: o emprego da classificação automática de mensagens em fóruns eletrônicos de discussões para análise do processo de ensino e aprendizagem centrado em interações
• Eucidio Pimenta Arruda
• Eudite Fernandes Carneiro
• Eugenio Maria de França Ramos
• Eunice de Castro e Silva
• Eunice Helena Tamiosso Vega
• Eunice Maia Assumpção
• Evandro Antonio Bertoluci
• Evandro Paulo Bolsoni
• Evangelina de Mello Bastos
• Evanise Rodrigues Gomes
• Evasão de alunos na educação superior a distância: uma proposta de enfrentamento
• EVASÃO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA NA AMÉRICA LATINA
• Evasão em Cursos MOOC: um Estudo de Caso
• Evasão em cursos técnicos a distância: uma investigação no Programa Profuncionário
• evContribuições do processo criativo publicitário para o planejamento de videoaulas em educação a distância online
• Eveline Maria Rezende Valle Costa Peters
• Evellyn Ládya Franco Pontes
• Evelyn Fuzeta Alves Rubert
• Everaldo Luis Daronco
• EVOLUÇÃO DO COMÉRCIO ELETRÔNICO COM ESTUDO DE CASO
• Experiência de Ensino a Distância com Modelo Semipresencial na Faculdade de Medicina de uma Universidade Federal
• EXPLICITAÇÃO DE ANTECIPAÇÕES DE PROFESSORES PARA FORMAÇÃO EM GEOMETRIA NUM CONTEXTO DE EAD
• Exploração de bases de dados de ambientes de Educação a Distância por meio de ferramentas apoiadas por Visualização de Informação
• Expressões identitárias no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle - contexto de um curso de licenciatura
• Extensão Universitária na modalidade a distância: reflexões sobre mídia e educação na educação básica
• Fabiana Annibal Faria de Oliveira Biazetto
• Fabiana Bechara da Fonseca
• Fabiana Cristina Gonçalves Ribeiro
• Fabiana Gonçalves dos Reis
• Fabiana Grassi Mayca
• Fabiana Harumi Sasazawa
• Fabiana Martins Soares de Souza
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• Fabio Cesar Braga de Abreu-e-Lima
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• Fabrício de Carvalho Inocêncio
• Fabrício de Oliveira Ribeiro
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• Fabíola da Conceição Lima Monteiro
• Fabíola Sucupira Ferreira Sell
• Fani Sihel Gandelman
• Fatores de presença de ensino, social, cognitiva e afetiva em cursos a distância.
• Fatores Impactantes na Percepção da Imagem Institucional na Ótica dos Discentes da Educação à Distância
• Fatores Predominantes na Evasão de Alunos do Ensino Superior à Distância: Proposta de um Framework Radar
• Feedback como parte Integrante da Avaliação Formativa em um Curso de Pós-graduação a Distância
• Felipe Oliveira Miranda Cunha
• Felipe Sereno Soso
• Fernanda Aparecida Silva Dias
• Fernanda Barbosa Ferrari
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• Fernanda Casqueiro Souza da Silva
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• Fernanda Josirene de Melo Ferreira
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• Fernando Rodrigues de Castro
• FERNANDO SELMAR ROCHA FIDALGO
• Ferramenta com recurso de voz: uma proposta para favorecer o processo de interação e inclusão dos cegos em ambientes virtuais de aprendizagem.
• Ferramentas Interativas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Sua Usabilidade Pedagógica nos Cursos de Educação a Distância da UFAL e do IFAL.
• Flaminio de Oliveira Rangel
• Flavia Amaral Rezende
• Flavia Lumi Matuzawa
• Flavio Iassuo Takakura
• Florisvaldo Silva Rocha
• FLUÊNCIA TECNOLÓGICA DIGITAL DOS PROFESSORES E A ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE ENSINO NO MOODLE
• Fluência digital e mediação pedagógica: um estudo de caso sobre a tutoria a distância dos cursos de graduação da Uneb
• Fluência tecnológica digital dos professores e a organização de atividades de ensino no Moodle
• Fluência Tecnológico-Pedagógica na Docência Universitária
• Flávia Alexandra Pereira Pinto
• Flávia Magalhães Freire
• Flávia Mello Magrini
• Flávia Veloso Costa Souza
• Flávia Viana de Paula
• Flávio César de Siqueira Marques
• Flávio de Souza Pires
• Flávio dos Santos Sapucaia
• FORMAGEL - Grupo de Pesquisa em Formação, Gênero e Linguagem
• Formas de ser professor na EaD: práticas que contam de si
• Formação a Distância de Professores em Matemática pela UAB/UECE: relação entre interação e desempenho à luz da analítica da aprendizagem.
• Formação continuada a distância no curso de extensão “ Mediadores de Leitura na Bibliodiversidade ” : um estudo de caso
• Formação continuada de professores a distância: explorando o potencial da web como espaço de aprendizagem
• Formação continuada de professores e suas implicações na prática docente de educação infantil.
• Formação continuada de professores em programa de informática educativa: o diálogo possível revelado na pós-formação.
• Formação Continuada de Professores para o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem no curso de Pedagogia: a experiência do PARFOR/UEPA
• Formação continuada de professores: um estudo de caso sore a tomada de consciência a partir da utilização do objeto de aprendizagem trabalho com projetos
• Formação continuada online de professores dos anos iniciais: contribuições para a ampliação da base de conhecimento para o ensino de geometria
• FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE BIOLOGIA: AVANÇOS E DESAFIOS DE UM CURSO EAD
• Formação contínua de tutores no/para o ensino a distância: representações dos tutores e professores-especialistas do curso de pedagogia a distância da UFMT
• Formação de mão de obra para a indústria audiovisual profissional: uma proposta de uso da tecnologia no ensino-aprendizagem a distância no contexto da indústria audiovisual
• Formação de professores a distância para a atuação em sala de recursos multifuncionais
• Formação de professores de música à distância: um survey com estudantes da UAB/UnB.
• Formação de professores em educação a distância para a sociedade em rede
• Formação de Professores em Educação a Distância: As Lições do Curso Univima - UFSC
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: AS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADAS EM CURSOS DE PEDAGOGIA
• Formação de professores para educação a distância nos cursos de licenciatura em ciências naturais e matemática dos Institutos Federais no Brasil
• Formação de Professores para Educação Musical: base de conhecimento necessário para docência on line
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DA MODALIDADE A DISTÂNCIA
• Formação docente a distância : caminhos e desafios na cibercultura
• FORMAÇÃO DOCENTE PARA A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA(EAD): O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS
• Formação e prática do professor autor na EaD: elaboração de material didático para o curso de Pedagogia da UAB/UECE
• Formação e trabalho do professor-tutor no Teleduc: autonomia e/ou heteronomia
• Formação em educação para o desenvolvimento sustentável : contribuições para o desenvolvimento profissional de professores de ciências
• FORMAÇÃO EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: A CENA CIENTÍFICA EM TESES E DISSERTAÇÕES
• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: representação social de um espaço em construção
• Formação online de gestores escolares: atitude interdisciplinar nas narrativas dos diários de bordo
• Formação Pedagógica das Licenciaturas em EaD do Consórcio CEDERJ
• Formação Superior a Distância e suas Repercussões na Prática de professores Alfabetizadores
• Francely da Silva Oliveira
• Franciele Bento
• Franciele Fath
• Franciele Meinerz Forigo
• Franciele Otto
• Francilene do Rosário de Matos
• Francimary Macêdo Martins
• Francinete Massulo Corrêa
• Francisca Cordelia Oliveira da Silva
• Francisca Natália Sampaio Pinheiro Monteiro
• Francisco das Chagas Fernandes Alves
• Francisco de Assis Souza Junior
• Francisco Herbert Lima Vasconcelos
• Francisco Jose Figueiredo Coelho
• Francisco José da Silveira Lobo Neto
• Francisco José de Azevedo Alves
• Francisco Onorato Filho
• Francisco Roberto Ferreira dos Santos
• Francisco Vieira Garonce
• Francisco Villa Ulhôa Botelho
• Francismara Fernandes Guerra
• Francisnaine Priscila Martins de Oliveira
• Frederico César do Carmo
• Frederico Fonseca Fernandes
• From the Postal Medium to the Electronic Media: A HIstorical Overview of the Development of Distance Learning in Higher Education in the United States
• Fábio Arlindo Silva
• Fábio Costa Figueirôa
• Fátima Aparecida de Souza Maruci
• Fátima Aurilane de Aguiar Lima Araripe
• Fátima Machado Chaves
• Gabriel Coutinho Calvi
• Gabriela Alias Rios
• Gabriela Dias Pires
• Gabriela Eyng Possolli
• Gabriela Maria Fittipaldi Jancowski
• GAMIFICAÇÃO PARA ENGAJAR NO M-LEARNING: MOTIVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• Gardia Maria Santos de Vargas
• Gastão Luiz Videira Garcia Junior
• GD-IBIS: Grupo de Discussão para Web no Contexto de Educação a Distância
• Geanderson dos Santos Rodrigues
• Geisa Cristina Batista
• Geise Cristina Lubas Grillo
• Geiseane Lacerda Rubi
• George Mendes Marra
• Georgia Regina Rodrigues Gomes Poly
• Geralda Aparecida do Carmo Schyra
• Geraldo Vieira da Costa
• Gerenciador de avaliações : uma ferramenta de auxilio a avaliação formativa para o ambiente de educação a distancia TelEduc
• Germânia Kelly Furtado Ferreira
• Gerson Bruno Forgiarini de Quadros
• Gerson Pesente Focking
• Gerusa Soares Pinheiro
• Gesiele Reis
• Gestão da Escola Pública no Município de Ponta Grossa: a realidad em processo.
• Gestão da Escola Pública no Município de Ponta Grossa: a realidade em processo.
• Gestão da Escola: o Projeto Político Pedagógico como elemento essencial na construção da gestão social e democrática
• Gestão de Competências baseada em Logística de Serviços de Implantação de Programa E-learning
• Gestão do conhecimento na EaD corporativa: tensões e possibilidades
• GESTÃO DO SISTEMA TUTORIAL, À LUZ DO IMAGINÁRIO DO TUTOR E DO ALUNO
• Gestão Legal da Educação a Distância no Brasil
• GESTÃO NA EAD: A CONTRIBUIÇÃO DO CURSO PILOTO DE ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNEB.
• Gestão Pedagógica na Educação a Distância: análise de uma experiência na perspectiva da gestora.
• GESTÃO PEDAGÓGICA NA GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO DA UNEAD/UNEB
• Gestão Pedagógica: uma análise para o desenvolvimento da educação na modalidade a distância na Universidade Federal da Bahia
• Gianna Oliveira Bogossian Roque
• Gilberto de Almeida Meireles Patrocínio
• Gilberto Lacerda Santos
• Gilda Helena Bernardino de Campos
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• Gislaine Cristina Micheloti Rosales
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• Gláucia Lucas Ramiros Moreira
• Gláucia Regina Medeiros Azambuja Sizilio
• Graca Regina Armond Matias Ferreira
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• GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS APOIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO NO CURSO DE PEDAGOGIA
• Graziela Fatima Giacomazzo
• Graziela Gomes Stein
• Graziela Naspolini Delpizzo
• Graziella Batista de Moura
• Gregório Ataíde Pereira Vasconcelos
• Greice Helen de Melo Silva
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• Greicy Kelli Spanhol Lenzi
• Grupo Alpha
• Grupo de Arquiteturas, Processamento de Imagens e Sinais
• Grupo de Estudos em Novas Tecnologias e Educação - GENTE
• Grupo de Pesquisa em Inclusão, Movimento e Ensino a Distância - GIME
• Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática - GPIMEM
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• GRUPO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (GIEED)
• Guia informativo para gestantes sobre sífilis congênita
• Guilherme Augusto Montes
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• Guilherme de Paiva Carvalho
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• Guilmer Brito Silva
• Gustavo Gomes Prata
• Gustavo Taranto Malheiros
• Habilidades e práticas pedagógicas necessárias para que os alunos da EaD sejam autônomos: um estudo de caso.
• Hamilton Oliveira Alves
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• Herbert Glauco de Souza
• Hercules Pimenta dos Santos
• Hermínio Borges Neto
• Hierarquia social dos objetos: o capital científico das tecnologias digitais de informação e comunicação no campo da educação
• Hilda Aparecida Linhares da Silva Micarello
• Hipertexto e hiperleitura: contribuições para uma teoria do hipertexto
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• História em rede digital: uma proposta pedagógica sócio-construtivista para o ensino on line
• Hybrid courses for adults evaluating the theoretical background
• Hypertext Screen Design and Comprehension and Interpretation: College students and English Reading
• Hélio Chaves Filho
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• Identidade e pertencimento na formação de professores: O curso de Teatro da UAB/UnB no Acre
• IDENTIFICACIÓN DE CONTENIDO EN OBJETOS DE APRENDIZAJE: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos
• IDENTIFICAÇÃO DAS QUESTÕES AUTORAIS ENVOLVIDAS NA CRIAÇÃO
• Igo Pedro de Lima
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• iLib, uma Interface de Consulta Personalizável para Bibliotecas Digitais
• ILMA FERREIRA DE BRITO
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• Imersão nas tecnologias digitais para educação: uma experiência pedagógica no curso de Pedagogia da PUC-SP
• Impactos psicológicos da Mídia sobre a construção da identidade do -jovem infrator-
• Implantação do Teletrabalho no Setor de Telecomunicações
• Implicações de um curso à distância à formação humana de professores: um estudo sobre egressos da graduação em Pedagogia da UERJ.
• Impressões docentes sobre o uso das tecnologias digitais no ensino de Matemática na educação infantil
• IN-FORMA- AÇAO: SENTIDOS DA EAD EM IMPLICAÇÃO NA AÇAO DOCENTE
• inclusão de educandos especiais: o grau de satisfaçào em relação ao processo de inclusão na opinião dos professores do núcleoo regional de educaçào de Cianorte, Estado do Paraná
• INCLUSÃO DIGITAL DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DE TRAJETÓRIAS PERSONALIZAVEIS EM CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
• Inclusão Digital, Usabilidade e Transposições Didáticas em Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem
• INCLUSÃO PEDAGÓGICA: CONCEITUAÇÃO A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• Incorporação orgânica da educação a distância nas universidades públicas
• INDAGANDO O SENTIDO DE PRESENÇA E O SENTIDO DA PRESENÇA NA EDUCAÇÃO
• Informática Aplicada
• informática na educaçào: a matemática e seus professores a caminho de uma nova realidade escolar
• Ingressantes na licenciatura em pedagogia do sistema UAB/UFSCAR : quem são, o que pensam e aprendizagens iniciais
• Ingrid Nicola Souto
• INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÚBLICA ENQUANTO FENÔMENO ESSENCIALMENTE DIALÉTICO
• Integral Systemic Coaching applicability study: Integral Systemic Coaching as an active learning methodology in higher education distance learning
• Integração da aprendizagem formal, não formal e informal mediada por convergência de mídias em um programa de inglês para restaurantes
• Integração da aprendizagem formal, não formal e informal mediada por convergência de mídias em um programa de inglês para restaurantes
• Inteligência Coletiva na produção de conteúdo audiovisual como plataforma de conhecimento e branding
• INTERAÇÃO SOCIAL EM REDE E NAS REDES: contributos para uma educação em rede
• Interação humana e internet
• INTERAÇÃO NOS FÓRUNS DE DISCUSSÃO: UMA ANÁLISE LINGUISTICA
• Interação Social e Interatividade Digital: Navegando por Novos Paradigmas em Educação a Distância
• Interação social em rede e nas redes : contributos para uma educação em rede
• Interações em um curso de pedagogia a distância: características, limites e possibilidades
• Interações humanas e sensibilidades pedagógicas: prática pedagógica em Educação a Distância e o desenvolvimento profissional de professores tutores do IFPI
• Interações tutor-aluno em ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo de caso sobre um curso a distância de Licenciatura em Ciências Biológicas.
• Interações, Significados e Sentidos em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
• Interface para EAD: O foco nas Comunidades de Aprendizagem
• INTERFACES DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA E DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO: A experiência no curso de extensão a distância Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar na UFABC
• Interfaces gráficas digitais em ambientes virtuais de aprendizagem: a usabilidade e experiência do usuário como fatores de melhoria no processo de ensino e aprendizagem
• Interfaces gráficas referencialmente claras e sua utilização na criação de laboratórios para a aprendizagem a distância on-line
• Intermap: Ferramentas para visualização da interação entre atores em ambientes de ensino a distância
• Interpretação e Análise da Conversação nas Relações Organizacionais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
• Investigación de las causas del abandono en los grados en línea y posibles soluciones para mejorar la eficacia de las universidades en Brasil a través de la metodología de aprendizaje basado en proyectos con mediación de TIC
• Investigação das causas de evasão na graduação a distância e possíveis soluções para melhorar a eficácia das universidades no Brasil por meio de metodologia de aprendizagem baseada em projetos com mediação de TIC
• Inês Azevedo
• Ione Ferrarini Goulart
• Iracema Campelo Maia
• Iracema Tavares da Silva Araújo
• Iracilda Pimentel Carvalho
• IRACY DE ALMEIDA GALLO RITZMANN
• Iraildes Andrade Juliano
• Irene Cristina de Mello
• Irene Jeanete Gilberto Simões
• Irene Kazumi Miura
• Iris Elisabeth Tempel Costa
• Isabel Cristina da Silva Azeredo
• Isabel Cristina Rabelo Gomes
• Isabel Cristina Settin
• Isabel Zoldan da Veiga Rambo
• Isabella Maria Benfica Barbosa Silva
• Isabelle Maria Lima de Souza
• Isadora de Souza Bernardini
• Isis Flora Santos
• Itana Stiubiener
• Ivanderson Pereira da Silva
• Iza Helena Travassos Ferraz de Araujo
• Izabel Cristina de Araujo
• Izabel Rego de Andrade
• Izabelly Soares de Morais
• Jackes Teixeira de Oliveira
• Jacqueline Alves Duarte Silva
• Jacqueline de Oliveira Lameza
• Jacqueline Felix da Silva
• Jacqueline Ribeiro de Souza Mendes
• Jacqueline Tomem Machado
• Jacyene Melo de Oliveira Araújo
• Jael Glauce da Fonseca
• Jailson de Lucena Gomes
• Jakes Charles Andrade de Figueiredo
• Jalmiris Regina Oliveira Reis Simão
• Jamil Bussade Neto
• Jamile de Moura Lima
• Jamile Saltinello
• Jamille Galvão dos Santos
• Jamur Fraga da Silveira
• Janae Goncalves
• Janaína Jácome dos Santos
• Jandira Pereira Souza
• Jane Carla Claudino Tosin
• Jane Cristina Duarte dos Santos
• Janeide Albuquerque Cavalcanti
• Janice de Freitas Pires
• Janice Mendes da Silva
• Janice Pereira Lopes
• Janile Daniel Moiano Silva
• Janine Cristina Coutinho de Souza Dutra
• Janine Schultz
• Jaqueline Maissiat
• Javier Garcia Lopez
• Jeane Cristina de Oliveira Cardoso
• Jeane Marta Guedes Aguiar
• Jeanete Terezinha de Souza
• Jeferson Pistori
• Jefferson Antonio do Prado
• Jefferson de Morais Lima
• Jennifer de Carvalho Medeiros
• Jeronimo Freire da Silva
• Jessica Coelho de Lima Pereira
• Jezuina Kohls Schwanz
• Jhonny David Echalar
• Jiani Cordeiro Cardoso
• Jianne Ines Fialho Coelho
• Jitone Leônidas Soares
• Joao Eudes de Souza Calado
• Joao Ricardo Viola dos Santos
• Joao Vianney Valle dos Santos
• Joaquim Manoel Monteiro Valverde
• Joeanne Neves Fraz
• Joel Peixoto Filho
• Jogos digitais como objetos de Aprendizagem: a questão da intencionalidade pedagógica
• Jogos Digitais RPG e capacitação de Segurança Pública para Grandes Eventos
• Joice Emanuele Munhoz Cicilino
• Joice Nunes Lanzarini
• Joice Suellen Aguiar Atique
• Jorge Cássio Costa Nóbriga
• Jorge Luís Costa
• Jornadas formativas mediadas por tecnologias digitais no ensino superior: aportes para pensar atividades assíncronas
• Jose Airton Chaves Cavalcante Junior
• Jose Eduardo Ramalho Dantas
• Jose Junio Lopes
• Jose Leonardo Oliveira Lima
• Jose Manuel da Silva
• Jose Manuel Moran Costas
• Jose Maria Nazar David
• Jose Mauro Goncalves Nunes
• Josemar Farias da Silva
• Josete Maria Zimmer
• Josi Rosa de Oliveira
• Josiana Bacelo
• Josiane Carla Medeiros de Sousa
• Josiane Cristina dos Santos
• Josiane Pozzatti Dal-Forno
• JOSIANE SANTOS BRANT ROCHA
• Josias Julio de Araujo
• Josiléia Lisandra Kieling
• Josimar de Aparecido Vieira
• Josué de Sousa Mendes
• Josué Teixeira de Abreu Neto
• Josâne Geralda Barbosa
• José Ailton Forte Feitosa
• José Aluizio Belisário de Souza
• José Anisio Daniel
• José Antonio Marques Pereira
• José António Futterleib
• José Augusto de Melo Neto
• José Aurélio Vazquez Rubio
• José Carlos de Avelar
• José David Campos Fernandes
• José Edmundo Heráclito Silva
• José Eliezer Teixeira Pereira
• José Givaldo de Sousa
• José Hélio de Souza
• José Lucas Pedreira Bueno
• José Miguel Martins Veloso
• José Mário Aleluia Oliveira
• José Ricardo dos Santos
• José Vorlei Guimarães Martins
• José Wilker Brito Ribeiro
• Jovens e adultos na educação a distância : uma perspectiva disposicionalista
• Joyce Costa Gomes de Santana
• João Antônio Filocre Saraiva
• JOÃO AUGUSTO MATTAR NETO
• João Augusto Ramos e Silva
• João Batista Alves de Souza
• João Batista de Moura
• João Batista Pereira
• João Bosco Chaves
• João Carlos Sedraz Silva
• João de Amorim Junior
• João Dornelles Júnior
• João Ernesto Escosteguy Castro
• João José Bignetti Bechara
• João Pedro Albino
• João Reynaldo Pires Junior
• Jucimara Roesler
• Julia Moreira Kenski
• Julia Schaetzle Wrobel
• Juliana Cristina dos Santos de Andrade
• Juliana Danielle dos Reis Pereira
• Juliana Flávia Palazzo da Costa Macedo
• Juliana Guimarães Faria
• Juliana Marcela Flausino
• Juliana Patrícia Petris
• Juliana Rissi da Silveira Calsani
• Juliana Savoy Fornari
• Juliana Souza Nunes
• Juliana Tatiane Vital
• Juliana Ventura de Pina
• Juliane Aparecida Ribeiro Diniz
• Juliane Vargas Nunes
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• Juliano Sepe Lima Costa
• Juliene de Cassia Leiva
• Juliene Silva Vasconcelos
• Julio César de Melo Colabardini
• Junia Moraes Lage e Silva
• Juscelino Martins Primo
• Justina Franchi Gallina
• Juçara de Souza Castello Branco
• Jéssica Rocha de Souza Pereira
• Jéssica Vaz de Mattos
• Júlia Marques Carvalho da Silva
• Júlio Cesar da Costa Ribas
• Júlio César de Souza
• Júnia Gláucia Xavier
• Kaliny Mendes Melo
• Kamila Reginaldo Costa
• Karen Calegari Santos Campos
• Karen Christina Pinheiro dos Santos
• Karen Tôrres Corrêa Lafetá de Almeida
• Karina Bernardes de Oliveira e Silva
• Karina Cunha dos Santos
• Karina Marcon
• Karine Maria Antunes
• Karine Pereira Albuquerque de Souza
• Karine Xavier Soares Silva
• Karla Alves Coelho Tertuliano de Barros
• Karla Angélica Silva do Nascimento
• Karla Crozeta Figueiredo
• Kassandra Brito de Carvalho
• Kathia Marise Borges Sales
• Katia Batista Martins
• Katia Cristina do Amaral Tavares
• Katia de Jesus
• Keila Alves da Silva
• Keila Moreira Batista
• Keila Souza Góes Farias
• Keila Tomazi Lovo
• Kellen Cristina Prado da Silva
• Kelly Cristina da Silva Ruas
• Kelly de Souza Resende
• Kelly Fernandes Pereira da Silva
• Kelly Hannel
• Kelly Ramos de Souza Bitencourt
• Kelly Sheila Inocêncio Costa Aires
• Ketiuce Ferreira Silva
• Ketlen Karine Teles Lucena
• Kety Viana
• Klalter Bez Fontana Arndt
• Kleber Aristides Ribeiro
• Kleten Kelle Lima de Oliveira
• Klicia Nogueira Hayden
• Kátia Bianca Iglesias Rocha Motta
• Kátia Rodrigues Sales Costa
• La didattica alla prova del Covid-19 in Italia: uno studio sulla Scuola Primaria
• La formación inicial de docentes de Educación Física en licenciaturas a distancia: dos estudios de caso etnográficos en universidades públicas y privadas brasileñas
• La narration Transmédia dans l?enseignement à distance : enjeux et les apports de la scénarisation
• Laboratório de Desenvolvimento de Sistemas - LADES
• Laboratório de Educação a distância, Promoção da Saúde e Difusão do conhecimento e ciência - LEPS
• Laboratório de Pesquisa Multimeios
• Laboratórios Baseados na Internet: desenvolvimento de um laboratório virtual de química na plataforma MOODLE
• Laci Mary BARBOSA MANHÃES
• Laercia Maria Bertulina de Medeiros
• Lana Cristina Nascimento Santos
• Lana Paula Crivelaro
• Larissa Petrusk Santos Silva
• Laura Alicia Geracitano Monserrat
• Laura Cristina Peixoto Chaves
• Laura Krimberg
• Laura Maria Coutinho Lopes
• Laura Wunsch
• Layanna de Almeida Gomes Bastos
• Lazara Cristina da Silva
• Laís Miwa Higa
• Leandra Mendes do Vale
• Leandra Thais Ferreira Sousa
• Leandro Duarte Pinto
• Leandro Leonel Dapper
• Leda Maria de Barros Guimaraes
• Leide Gonçalves Cota
• Leila Aparecida Corte Volpini Furquim
• Leila Cristina VASCONCELOS DE ANDRADE
• Leila Lopes de Medeiros
• Leila Zardo Puga
• Leiliane Souza Bhering
• Leitura profissional docente em tempos de universitarização do magistério das séries iniciais.
• Lenise Aparecida Martins Garcia
• Leonardo Bez
• Leonardo da Silveira Borne
• Leonardo Humberto Soares
• Leonardo Nobre Soares
• Leonardo Ramon Nunes de Sousa
• Leonardo Rocha Moreira
• Leonardo Silveira Santana
• Leonia de Oliveira Torres
• Les activités d'apprentissage et d'encadrement dans le processus d'implantation et de développement de cours à distance
• Leticia Calhau Freitas
• Leticia Lopes Leite
• Leticia Mahlmeister
• Leticia Nassar Matos Mesquita
• Leticia Rocha Machado
• Let¿cia Capel¿o de Souza
• Letícia de Sousa Leite
• Letícia Maria Passos Corrêa
• Leyva Cecília Vieira de Melo
• Leyvijane Albuquerque de Araujo
• Liamara Scortegagna
• Liana Rosa Brito Cardoso
• Liane Ferreira da Trindade Mariz
• LIANE MARIA AZEVEDO DORNELLES
• Licenciatura em Computação da UFJF: 10 anos de história e desafios
• Lidiane Goedert
• Lidiane Maria Magalini
• Lidnei Ventura
• Ligia Bueno Zangali Carrasco
• Ligia Cristina Bada Rubim
• Ligia Leindecker Futterleib
• Liliam Maria da Silva
• Lilian Kelly de Almeida Figueiredo Voss
• Lilian Lyra Villela
• Lilian Mendonca de Oliveira
• Liliane da Rosa Tubino
• Linda Omar Bernardes de Alvarenga
• Lindamara Caires Silva
• Linguagem Audiovisual Utilizada na Construção do Conhecimento no Programa de Iniciação Profissional do CEFET-RN - PROCEFET
• Linguagem de Padrões para apoio ao projeto de material instrucional para EAD
• Lisa Paula Reis Branquinho
• Lista de Aprendizagem Colaborativa (LAC): Um modelo sistêmico educacional em comunidades de aprendizagem
• Lista de Discus'~ao: a internet como interface de construção contínua de conhecimento
• Literacias Digitais nos Cursos de Graduação em Relações Publicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras
• Literaturalização das ciências e educação on-line : a aventura de construir conhecimentos
• Livia Maria de Carvalho
• Liz Paola Domingues
• Lizandra Brasil Estabel
• Lizardo Henrique Cerqueira Moreira Nunes
• Liège Pinheiro dos Reis
• Liége Freitas Barbosa
• Loide Andréa Salache
• Lorena Azevedo de Sousa
• Lourdes Maria de Oliveira Paula Mota
• Luana Martins Carulla
• Luana von Linsingen
• Luane da Costa Pinto Lins Fragoso
• Lucas Cerqueira do Vale
• Lucas Marconi Tavares Cerqueira
• Lucia Helena dos Anjos Porto
• Lucia Helena Pazzini de Souza
• Lucia Regina Goulart Vilarinho
• Lucia Terezinha Zanato Tureck
• Luciana Augusta Ribeiro do Prado
• Luciana Batista Serafim
• Luciana Benevides Müller
• Luciana Carla Lima da Silva Viana
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• Luciana Dalla Nora dos Santos
• Luciana de Lima Lemos
• Luciana de Oliveira Sampaio Castro
• Luciana do Nascimento Campissi
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• Luciano Andreatta Carvalho da Costa
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• Luís Fernando Celestino da Costa
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• Lívia Aparecida de Almeida e Sousa
• Lívia Cristina Pereira de Souza
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• Lúcia da Graça Cruz Domingues Amante
• Lúcia Helena Fonsêca Grangeiro
• Lúcia Helena Severina de Rezende
• Lúcia Inês Kronemberger Andrade
• Magda Lorenz Granville
• Magister - Metodologia de Análise de Programas de Educação a Distância baseado em Learning Analytics
• Magnay Erick Cavalcante Soares
• Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo
• Manoel Araujo Filho
• Mapeamento das interações em ambiente virtual de aprendizagem : uma possibilidade para avaliação em educação a distância
• Mapeamento de competências : um foco no aluno da educação a distância
• Mapeamento e avaliação técnico-pedagógica do ensino de ciências nos cursos à distância, credenciados pelo SESu/MEC, na Web brasileira para o ensino de graduação
• Mara Analú Freitas Bueno
• Mara Denize Mazzardo
• Mara Lúcia Rodrigues Costa
• Mara Rubia Magalhaes
• Marcela Pereira Freitas Lemos
• Marcela Thays Luna Barreto
• Marcella Suarez Di Santo
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• Marta de Campos Maia
• Marta Henrique da Silva
• Marta Lyrio da Cunha
• Marta Maria Gomes Van der Linden
• Marta Regina Domingues
• Martha Kaschny Borges
• Mary da Rocha Biancamano
• Marília Gonçalves Borges Silveira
• Mashup de Tecnologias sob a Égide da Teoria do Design Instrucional Um Curso Online de Inglês para Leitura Académica
• Massive health education through technological mediation: Analyses and impacts on the syphilis epidemic in Brazil
• Massive open online course (MOOC): uma análise de experiências pioneiras
• Massive open online course (MOOC): uma análise de experiências pioneiras no Brasil e em Portugal
• Mateus Mosca Viana
• Matriz para elaboração de atividades didáticas no contexto da EAD
• Mauricio Covolan Rosito
• Mauro Cavalcante Pequeno
• Mauro de Freitas Rebelo
• Mauro Faccioni Filho
• Mauro Schettino de Souza
• Maurício José Viana Amorim
• Maykon Anderson Pires de Novais
• Maysa Barreto Ornelas
• Maysa de Oliveira Brum Bueno
• Mazé Barbosa
• Maísle Alves de Moraes Souza
• Mediação Docente: Formação Continuada de Professores no Âmbito da Educação a Distância
• Mediação multimidiatica do conhecimento: Um repensar do processo comunicacional docente no ensino superior
• MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E CHATS EDUCACIONAIS: A TESSITURA ENTRE COLABORAR, INTERMEDIAR E CO-MEDIAR
• Mediação Pedagógica em Ambientes Virtuais de Aprendizagem a Partir da Complexidade e do Pensamento Ecossistêmico.
• Mediação Pedagógica em EAD: a falta de tempo como sintoma
• Mediação pedagógica em educação a distância: cartografia da performance docente no processo de elaboração de materiais didáticos
• Mediação Pedagógica na perspectiva socioconstrutivista para tutoria a distância: o fórum como espaço de aproximação e interação
• Mediação pedagógica no ensino-aprendizagem colaborativo do sistema e-Tec Brasil
• Mediação pedagógica transdisciplinar: possíveis interfaces no trabalho docente em ambiente virtual de aprendizagem
• Mediação pedagógica, nos ambientes telemáticos, como rescurso de expressão das interações interpessoais e da construção do conhecimento
• Melanie Laura Mariano da Penha Silva
• Meline Mesquita de Carvalho
• Melissa Maria de Freitas Andrade
• Melita Hickel
• Mercedes Fátima de Canha Crescitelli
• Metodologia colaborativa com suporte da tecnologia: uma aplicação docente
• METODOLOGIA DIDÁTICO-TECNOLÓGICA INDIVIDUAL-COLABORATIVA MEDIADA POR MAPAS CONCEITUAIS
• Michel Kramer Borges de Macedo
• Michele Andréia Borges
• Michele Lopes da Silva Alves
• Michele Silva de Avelar
• Micheline Raquel de Barros
• Michelle Coelho Salort
• Michelle dos Santos Moraes Freire
• Michelle Regina da Natividade
• Microlearning Design para Formação de Professores em Contexto Não Formal de Educação a Distância
• Miguel Fabricio Zamberlan
• Miguel Siano da Cunha
• Mil e uma cenas do processo de ensino e aprendizagem da Matemática na modalidade a distância: Representações Sociais de professores de Matemática envolvidos na trama da formação inicial.
• Mileide Marlete Ferreira Leal Sabino
• Milena de Sousa Nascimento Bento
• Milena Monteiro Feitosa
• Mirela Cavalcante Colares
• Mirela Machado Picolini-Pereira
• Mirella Villa de Araujo Tucunduva da Fonseca
• Miriam Mity Nishimoto
• Miriam Santos Pires
• Mirian Araújo Carlos Crapez
• Mirian Cristina de Lima
• Mirtes dos Santos Jesuino
• MM-Híbrido - Modelo de Maturidade para Avaliação do Ensino Híbrido em Instituições de Ensino Superior
• Mobilidade e educação a distância: utilização de materiais audiovisuais para telas de baixa resolução
• Modelagem da cidade do Salvador através de abordagem socio-construtivista - 1551
• Modelagem de observação cognitiva em ambiente digital acompanhada por impressões eletrofisiológicas
• Modelagem do Socio-construtivismo
• Modelagem Multicriterial Aplicada à Seleção de Municípios para a Abertura de Polos de Educação a Distância
• MODELAGEM PARA AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM CURSOS DE LICENCIATURA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ? O olhar do egresso
• modelo de análise socioconstrutivista para compreensão do processo de aprendizagem mediado pelo Role Playng Game (RPG) Digital
• Modelo de planejamento para cursos de pós-graduação a distância em cooperação universidade-empresa
• Modelo de Serviços de Avaliação pela Internet Orientado a Objetos
• Modelo e base de dados para automatização do planejamento e execução de cursos em ambientes de EAD
• Modelo para análise de evasão de alunos em cursos a distância
• Modelos de Educação a Distância adotado no programa de e-Tec Brasil: O caso das instituições Federais de Ensino no Nordeste
• Modelos Pedagógicos para Educação a Distância: uma Revisão Sistemática
• Moema Ferreira Soares
• Moisés Benigno da Silva
• Monica Ferreira Mayrink o Kuinghttons
• Monica Pagel Eidelwein
• Monica Parente Ramos
• Monica Wendhausen
• MOOCs sobreTranstorno do Espectro do Autismo eSíndrome de Down: percepções de profissionais da saúde
• Morgana Machado Tezza
• Movimento didático na educação a distância: Análises e prospecções
• Mudando o Foco da Avaliação: Estudo de Alternativas Possíveis para a Avaliação Escolar
• Mudanças promovidas pela aprendizagem colaborativa e pela tecnologia de infomração em sala de aula: sistemas estruturais
• Multi-modelo de referência para planejamento em espectro de alta complexidade.
• Multidisciplinar em Informática Aplicada
• Mundos virtuais na formação do educador: uma investigação sobre os processos de autonomia e de autoria
• Munitur: Uma Arquitetura Próativa para Acompanhamento e Monitoramento das Atividades de Tutoria em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
• Murilo Haddad
• Murilo Vogt Rossi
• Museu Virtual - Teatro São João
• MUSEU VIRTUAL DE CONTOS AFRICANOS E ITAN: CONTRIBUIÇÃO À IMPLEMENTAÇÃO DA LEI No. 10.639/03
• Myllena Calheiros Lopes
• Mára Lúcia Fernandes Carneiro
• Márcia Aparecida Figueiredo
• Márcia Barros de Sales
• Márcia Castiglio da Silveira
• Márcia Cristina Alves dos Santos
• Márcia Cristina Pereira Spíndola
• Márcia Gorett Ribeiro Grossi
• Márcia Hellen Soutello Mendes Santos
• Márcia Loch
• Márcia Maria da Silva Santos
• Márcia Maria de Melo
• Márcia Melo Bortolato
• Márcia Percília Moura Parente
• Márcia Rodrigues Ferreira Alves e Faria
• Márcia Roxana da Silva Regis Arruda
• Márcia Tereza Rebouças Rangel
• Márcio Fernando da Silva
• Márcio José Sembay
• Márcio Martins
• Mário dos Santos de Assis
• Mário Sérgio da Silva Brito
• Mário Vasconcelos Andrade
• Máximo Eleotério Martins
• Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado
• Método de Avaliação para Ambientes E-Learning
• Mídias na Educação: práticas formativas e trabalho docente - Vale do Rio Madeira (2009 - 2012)
• MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE UNIVERSALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO ATRAVÉS DA EaD - UM ESTUDO DE CASO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA NO ESTADO DO AMAPÁ
• Mílvio da Silva Ribeiro
• Míriam Benites Rios
• Míriam Rezende Mendes Alves
• Mônica Carapeços Arriada
• Mônica Carrazeda Pinto de Souza
• Mônica Cerbella Freire Mandarino
• Mônica Holtz Cavichiolo Grochocki
• Mônica Lopes Nogueira
• Mônica Menezes de Souza
• Mônica Regina Cavallari Jadon
• Mônica Repsold
• Música & tecnologia: Formação de professores por meio da Educação a Distância - oportunidade da era tecnológica
• n. 47 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, QUALIDADE E INOVAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE AS PESQUISAS NO PORTAL DE TESES DA ESPANHA
• Nadiesca Cardoso Homrich Scherer
• Narrativa, Autobiografia e Formação de educadores: projeto de extensão na modalidade a distância
• Nassim Chamel Elias
• Natalia Pereira Benaim
• NAVEGANDO NO UNIVERSO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NAS REDES DIALÓGICAS QUE A CONSTITUEM: COM A PALAVRA OS SUJEITOS DO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.
• Nayane Rocha Manaut
• NAYARA JOYSE SILVA MONTELES
• Nayla Rodrighero Lima Pedroso Ricardo
• Neide Maria Favretto
• Neide Terezinha Cazzarotto
• Neila Rodrigues Santos
• NELE - Núcleo de Estudos de Linguagem e Ensino
• Neli Maria Mengalli
• Nelly de Mendonça Moulin
• Nelson De Luca Pretto
• Nelson Luis Eufrasio Junior
• Netspeak e Participação em Fóruns de Discussão Online
• Neurociência, Comunicação não violenta e Educação a distância: Possíveis aproximações.
• Neuza Maria de Souza Feitoza
• Nicia Cristina Rocha Riccio
• Nilci da Silva Guimarães
• Nilton Freire Santos
• Nilvania Aparecida Spressola
• Nilza Godoy Gomes
• Nilza Simões Corrêa de Albuquerque
• Nina Claudia de Assunção Mello
• Nira Mutchnik
• Nisston Moraes Tavares de Melo
• Noelí Antonia Pimentel Vaz
• Norma Gonzaga de Matos
• Normeide da Silva Rios
• Nossa Santa Maria: um programa de educação para participação cidadã impulsionado pelas tecnologias educacionais em rede
• Novas perspectivas e desafios para a formação do profissional em Psicologia.
• Novas tecnologias da informação e da comunicação na organização do espaço e na gestão de Centros de Educação à Distância
• Novas tecnologias, novas leituras e a conscientização literária
• Novos espaços virtuais para o ensino e a aprendizagem a distância?: estudo da aplicabilidade dos desenhos pedagógicos.
• NUPPEAD - Núcleo de Pesquisa e Projetos em Educação a Distância
• Nuria Pons Vilardell Camas
• Nádia Cataryna Nogueira e Silva
• Nádia Cristina de Azevedo Melli
• Nádia Milena da Silva Barbosa
• Nílvia Terezinha da Silva Pantaleoni
• Núcleos de tecnologia educacional e educação a distância da Rede Federal de Educação Tecnológica e sua atuação em cursos de licenciatura
• O acesso à Graduaçao em Pedagogia através da Educação a Distância da Udesc: um estudo de caso
• O acoplamento tecnológico e a comunicação em rede : inventando outros domínios de aprendizagem
• O aluno como sujeito de sua aprendizagem em ferramenta síncrona de discussão
• O ambiente virtual de aprendizagem Moodle: um olhar na prática pedagógica
• O caminho técnico para o desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem para a TVD no Brasil
• O Canteiro de Obras Virtual - Uma Proposta de Ambiente de Aprendizagem para o Ensino de Construção Civil na Internet.
• O conceito de comunidade virtual auxiliando o desenvolvimento da pesquisa científica na educação a distância
• O confronto entre os saberes distintos presentes nas práticas educativas dirigidas às camadas populares
• O currículo de formação de tutores da Universidade Federal do Rio de Janeiro: uma avaliação na visão de seus egressos
• O Curso de Pedagogia a Distância e o Mercado de Trabalho
• O desenvolvimento de grupos nas escolas: uma proposta alternativa para a formação da consciência crítica
• O designer como agente organizacional na produção multidisciplinar de material didático para EAD
• O designer educacional e as competências profissionais: influências na seleção de recursos multimidiáticos
• O designer instrucional e o designer educacional no Brasil: identidade e prática em uma visão educacional
• O DINAMISMO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E HÍBRIDA DA AMÉRICA LATINA E BRASIL
• O discurso do ensino remoto durante a pandemia de COVID-19
• O DISCURSO DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COMO NORTEADOR DE UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA
• O e-learning design colaborativo nos cursos de pedagogia a distância da Udesc: convergências e aproximações teórico-metodológicas
• O engendramento coletivo da educação profissional e tecnológica a distância: histórias que contam as experiências dos polos de apoio presencial
• O Engendramento coletivo da Educação Profissional e Tecnológica a distância: Histórias que contas as experiências dos polos de apoio presencial
• O ensino contextualizado da matemática cmo alternativa para uma aprendizagem significativa
• O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO CENTRO DE MÍDIAS DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA
• O ensino de algoritmos para disciplinas de computação no ensino médio: investigando os estilos de aprendizagem
• O ensino de Ecologia em um Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas em Educação a Distância: Limites e possibilidades
• O Ensino Remoto na Formação Humana no Serviço Público Federal: um estudo de caso da Escola Nacional de Administração Pública
• O ensino-aprendizagem de produção textual no ensino a distância em uma perspectiva complexa e transdisciplina5
• O estágio curricular supervisionado em tempos de pandemia: experiência em um curso de ciências biológicas
• O filme como elemento sensibilizador na educação de jonvens e adultos
• O Interesse de Professores em um Ensino de Matemática Inclusivo: uma discussão a partir de um curso online
• O Leitor e o Texto Multimodal: Aspectos Afetivos e Cognitivos
• O lugar da autonomia no processo de aprendizagem na educação a distância: análise de um curso de pedagogia
• O mito da origem na tríplice construção de Nélida Piñon: arcaica, medieva, moderna
• O movimento de apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) por adultos escolarizados em exercício de sua profissão: um estudo com agentes comunitários da saúde.
• O novo desenho da Gestão do Sistema de Educação a Distância
• O papel comunicativo do material didático no campo da educação a distância: a realidade do necad
• O papel da Educação a Distância na Expansão da Educação Profissional no Brasil: diretrizes e práticas da formação dos trabalhadores através da Rede e-Tec
• O Papel da mediação tecnológica na aprendizagem de alunos do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental do Colégio Pedro II – campus tijuca I
• O papel das tecnologias da informação e comunicação na Educação Corporativa
• O Papel do Mediador Técnico-Pedagógico na Formação Continuada a Distância de Professores em Serviço
• O paradigma emergente e a niteração das novas tecnologias no projeto TV Escola
• O princípio da modalidade como otimizador da aprendizagem no ensino técnico de nível médio: Um estudo baseado na teoria da sobrecarga cognitiva considerando o modelo 4c/ID e a aprendizagem multimídia
• O problema da interação na era da aprendizagem autônoma: pressupostos epistemológicos da educação a distância na perspectiva construtivista.
• O processo criador no contexto da educação permanente
• O processo de aprendizagem na educação on-line para a configuração do espaço híbrido
• O processo de construção de identidades individuais e coletivas do "ser-tutor" no contexto da educação a distância, hoje
• O processo de construção de identidades individuais e coletivas do 'ser tutor' no contexto da EAD
• O Processo de construção do conhecimento por meio das novas tecnologias no contexto da conexão sem fio
• O processo de emersão tecnológica como alternativa de formação docente
• O processo de implantação do curso de licenciatura em Física a distância pela universidade aberta do Brasil na Universidade Federal de Goiás no polo de apoio presencial em Goianésia - GO na visão de seus gestores
• O processo de institucionalização da Educação a Distância na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
• O processo de institucionalização da Educação a Distância na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) no período de 2004 a 2018
• O professor como agente de mudança educacional: uma avaliação de curso de especialização a distância na PUC-Rio
• O professor e a afetividade: a construção dialógica da sexualidade
• O Programa TV Escola: reflexões, limites e perspectivas.
• O Público e o Privado: Análise das Contradições em um Curso de Leitura Instrumental via Internet à luz da Teoria da Atividade
• O RPG Digital na Mediação Pedagógica
• O rádio AM como meio de educação para o aleitamento materno
• O Rádio como Instrumento de Educação á Distância na Percepção de Programadores
• O silêncio virtual em cursos de graduação
• O silêncio virtual em cursos de graudação
• O STORYTELLING COMO ESTRATÉGIA NA REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO: estudo de caso das hipermídias do projeto e-Tec Idiomas
• O Telecurso 2000: possibilidades de individualização no Ensino a Distância
• O TRABALHO DO DESIGN DA EAD:uma abordagem humana e colaborativa
• O Turismo Litorâneo Cearense:Do Local ao Global - O caso de Fleicheiras e Guajiru.
• O USO AUTÔNOMO DAS TIC PELOS ESTUDANTES DA OFERTA NA MODALIDADE À DISTÂNCIA EM CURSOS PRESENCIAIS DA UNEB
• O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PARA FAVORECER AS HABILIDADES DE PROFESSORES E ALUNOS NESSE NOVO TEMPO DIGITAL
• O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO EM HEMOTERAPIA: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO PARA UM CURSO À DISTÂNCIA
• O uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Formação de Instrutores Militares
• O uso de ferramentas tecnológicas de colaboração na aprendizagem a distância
• O uso de objetos de aprendizagem nas práticas pedagógicas nos cursos de Licenciatura em Letras e Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA
• O USO DE UMA REDE SOCIAL GAMIFICADA PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
• O uso pedagógico do Facebook no ensino superior
• O voo da fênix: Narrativas de travessias de identidade de egressas da educação a distância
• Obionor de Oliveira Nóbrega
• OBJETO DE APRENDIZAGEM À LUZ DOS PRESSUPOSTOS VIGOTSKIANO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS NO ENSINO MÉDIO.
• Objetos de Aprendizagem Digitais como Ferramenta de Modelagem Computacional Aplicados ao Ensino de Física
• OBJETOS DE APRENDIZAGEM: INSTRUMENTOS PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• Oficina de texto: Uma Proposta para Minimizar, Via Internet, As Dificuldades da Expressão Escrita
• Oficina virtual de desenvolvimento de competências didáticas de gerente de obras e técnicos de segurança
• Oficinas Virtuais de Aprendizagem: uma possibilidade metodológica em espaços digitais
• Ofélia Alencar de Mesquita
• Olavo Egídio Alioto
• Olga Sansão Gesser
• Olhares sobre os primódios de Brasília: representações de estudantes sobre a história da cidade a partir de documentários
• Olivier Allain
• OMNIBUS - Transporte Escolar: dos Regramentos ao Lugar de Liberdade
• Onilza Borges Martins
• Onília Cristina de Souza de Almeida
• Oportunidades e Desafios no Cena-rio de (Po-s-)Pandemia para Transformar a Educac-a-o Mediada por Tecnologias
• Oreste Preti
• ORGANIZAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COM TECNOLOGIA DIGITAL: RESGATE DE VALORES E PRINCÍPIOS.
• Organização do trabalho docente na educação a distância: implicações da polidocência no contexto da Universidade Aberta do Brasil
• ORGANIZAÇÃO SOCIORRETÓRICA BIDIMENSIONAL DO GÊNERO DIGITAL HOMEPAGE EM DISCIPLINAS DE CURSO ONLINE
• Orkut e aprendizagem colaborativa
• Ormezinda Maria Ribeiro
• Os atributos afetivos para a docência na graduação a distância: um estudo no âmbito de instituições de ensino superior no rio grande do sul
• Os desafios do ensino superior na revolução digital
• Os desafios no processo de adiministração participativa no contextos das organizações de hoje e do terceiro milênio
• Os fatores que convergem para os dilemas e as perspectivas inerentes ao processo de formacao inicial docente, ofertada na modalidade Educacao a Distancia no município de Parnaíba-PI
• Os fatores que convergem para os dilemas e as perspectivas inerentes ao processo de formação inicial docente, ofertada na modalidade Educação a Distância (EAD), no Município de Parnaíba-PI
• Os obstáculos ao desenvolvimento da educação a distância : um estudo de caso sobre a educação a distância no Distrito Federal
• Os Processos de Avaliação da Aprenidizagem na Graduação: Licenciatura plena para séries iniciais do ensino fundamental na modalidade de educação a distância
• Os saberes docentes na tutoria em Educação a Distância
• OS SABERES E AS PRÁTICAS DOCENTES DO PROFESSOR TUTOR NO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
• Oscar Massaro Fujita
• Osmar Antônio Cerva Filho
• Osvaldo Tavares Viana Junior
• Oswaldo Ferreira Mendes
• Othon de Carvalho Bastos Filho
• Otto Henrique Martins da Silva
• Otávio Lube dos Santos
• Ozirlei Teresa Marcilino
• Palmina Alda Ferreira de Sousa
• Palmira de Fátima Bonolo
• Paloma Alinne Alves Rodrigues Ruas
• Paloma Maira de Oliveira Lima
• Paolo Torresan
• Papel do Comitê Científico no ESUD: organização e procedimentos
• PARALAX - Plataforma de Acesso Remoto a Laboratório Expandido para Apoio ao Ensino a Distância
• Parâmetros de Qualidade para a EaD: Uma proposta a partir da visão dos sujeitos envolvidos no sistema
• PARÂMETROS VISUAIS COMO APOIO A PRODUÇÃO DE VÍDEOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO CONTEXTO DA MOBILIDADE E CONECTIVIDADE
• Patricia Carla Barbosa Pimentel
• Patricia Cristina Silveira
• Patricia de Castro Begot Barros
• Patricia Diana Edith Belfort de Souza Camargo Ortiz Monteiro
• Patricia Jantsch Fiuza
• Patricia Nunes Viana de Abreu
• Patricia Pereira de Souza
• Patricia Ribeiro Vasconcellos
• Patricia Rosa da Silva Guterres
• Patricia Seefelder de Assis
• Patrizia Raphaela Chermont Galiza
• Patrícia Antonia Rodrigues Quel
• Patrícia Battisti
• Patrícia Beatriz de Macedo Vianna
• Patrícia da Conceição Fantinel
• Patrícia Daflon dos Santos
• Patrícia Grasel da Silva
• Patrícia Maria Caetano de Araújo
• Patrícia Mota Sena
• Patrícia Passos Gonçalves
• Patrícia Souza Marchand
• Patrícia Vanessa Rossato Mendonça
• Paula Andréa Prata Ferreira
• Paula Cavalcante de Andrade
• Paula Cortinhas de Carvalho Becker
• Paula Ferraz Pacheco Bigaran
• Paula Pereira Scherre
• Paula Rodrigues Furtado
• Paulo André de Carvalho
• Paulo Augusto Almeida Seemann
• Paulo Cezar Souza de Oliveira
• Paulo César Soares de Oliveira
• Paulo D'Assumpção Zaniol
• Paulo de Arruda Penteado Filho
• Paulo Henrique Asconavieta da Silva
• Paulo Henrique Cayres
• Paulo Henrique Franzão Silva
• Paulo Mariano Eulálio Campos
• Paulo Rech Wagner
• Paulo Roberto Marcolla Araujo
• Paulo Roberto melo de castro nogueira
• Paulo Roberto Montanaro
• Paulo Roberto Pereira dos Santos
• Paulo Roberto Trales
• Pedro Brandão Neto
• Pedro de Araújo Amorim Fernandes
• Pedro Ernesto Oliveira da Cruz
• Pedro Henrique Seligmann Soares
• Pedro Luiz Teixeira de Camargo
• Pedro Manoel da Silva
• Pedro Tenório Mascarenhas Neto
• Pensar Paulo Freire na atualidade: as contribuições freirianas para Educação a Distância
• Percepcao dos professores sobre o design educacional como recurso pedagogico utilizado na EaD na Rede e-Tec Brasil do CEFET-MG
• Percepção discente sobre avaliação do curso de licenciatura em educação física no ensino a distância
• Percepção dos dirigentes de unidades de EAD das universidades federais mineiras quanto à institucionalização dos referenciais de qualidade em cursos superiores a distância
• Percepções de coordenadores, professores e tutores em EaD em uma instituição pública de Minas Gerais
• Percepções Docentes sobre o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação nas práticas de ensino
• Percepções dos alunos egressos sobre a formação no curso de Educação Física modalidade a distância da Universidade de Brasília
• Percursos e Estratégias de leitura-navegação de Jovens Universitários
• PEREIRA, HERNANE BORGES DE BARROS
• Perfil socioeconômico dos egressos do curso de Formação Inicial e Continuada (Fic) em Economia Ambiental do Campus Ouro Preto
• Performance multidisciplinar nas ações de pesquisa, desenvolvimento e capacitação: produção de materiais didáticos hipermidiáticos no Moodle
• Permanência discente em cursos de pedagogia a distância: um estudo a partir da Universidade Aberta do Brasil
• Perspectiva Comucacional e Hipertextual à Luz das Tecnologias em Educação em Meio ao Uso de Fóruns e Chatis na Didática da Matemática
• Perspectiva crítico-reflexiva na formação continuada de professores da educação básica (município de Telemaco Borba - PR
• Perspectivas da Teoria das inteligências Múltiplas para a Educação a Distância: uma análise do curso de Licenciatura em Pedagogia do NEAD - UFMA
• Perspectivas e contextos da Educação a Distância: a UniRede e o início de seu primeiro percurso.
• PERSPECTIVAS E EXPECTATIVAS: UMA ANÁLISE DA SATISFAÇÃO DISCENTE NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EAD DA UAB/ UNEB
• Pesquisa e Desenvolvimento de uma Ferramenta para Apoiar Professores na (Re)Construção e na (Re)Utilização de Informações e Conhecimentos na Internet: OPC - Organizador Pessoal do Conhecimento
• PhD. Bernardo Kipnis
• PLANEJAMENTO E GESTÃO DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) VOLTADO PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO
• Planejamento Educacional Baseado em Cenários Prospectivos na Educação a Distância.
• Planeta ROODA: desenvolvendo arquiteturas pedagógicas para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
• Plano de tutoria no processo de ensino e aprendizagem no contexto da educação a Distância da Universidade Aberta do Brasil
• Plínio Carelli Netto
• Polos EAD no Município de Salvador segundo a Ótica do Gestor
• Políticas de Educação Superior a distância e os pressupostos para Formação de Professores
• Políticas de Formação Continuada de Professores para atuar na Educação a Distância/UAB no IFSul
• POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR TUTOR PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM OLHAR PARA O CURSO DE PEDAGOGIA EM SANTA CATARINA
• Políticas Públicas e EaD: transposição de conceitos matemáticos na formação do professor
• Políticas Públicas e Práticas para Integração de Recursos Educacionais Abertos (REA) na Formação de Professores
• Políticas Públicas, Tecnologias Educacionais e Recursos Educacionais Abertos (REA)
• Por um novo conceito e paradigma de educação digital onlife
• Por um professor mínimo: a formação a distancia do sujeito docente
• Por uma educação equitativa e emancipatória: Recursos Educacionais Abertos (REA) como dispositivos de autoria e democratização curricular.
• Por uma expansão da EaD acompanhada das metodologias ativas: principais dificuldades e possíveis caminhos.
• PORTAIS DE INFORMAÇÃO COMO SUPORTE A COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO DO PORTAL GPA
• Portais ou porteiras: utilização de um portal educacional no ensino fundamental
• POSSIBILIDADES DOS PROCESSOS E MÉTODO NO ENSINO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO DE UM CURSO DE MODELAGEM MATEMÁTICA.
• Pratica Discursiva, pratica pedagogica e estrutura do conhecimento em Sessões Síncronas digitais
• PRESENÇA SOCIAL: UMA ANÁLISE DE FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA A FORMAÇÃO DE AMBIENTES PESSOAIS DE APRENDIZAGEM
• Pricila Khols dos Santos
• Princípios da performance pedagógica do tutor: ensino-aprendizagem criativo
• Princípios da tutoria em Educação a Distância
• Priscila Barros David
• Priscila dos Santos Ferreira Dias
• Priscila Santos Amorim
• Priscila Turchiello
• Priscilla da Silva Santos
• Priscilla Maria Cardoso Garone
• Processos avaliativos da aprendizagem em Educação a Distância - EaD
• Processos colaborativos e interacionais de construção do conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem
• Produção Colaborativa e Diálogo-Problematizador Mediados Pelas Tecnologias da Informação e Comunicação Livres
• Produção de material didático para EaD nos cursos de licenciatura em Matemática: o caso UAB/ IFCE
• Produção de Material Didático para Educação a Distância: Materiais Multimídia
• Produção de Material Impresso para a Educação a Distância: reflexões e descobertas
• PRODUÇÃO, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE VIDEOAULAS PARA A DISCIPLINA DE ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO.
• PRODUÇÃO, PURIFICAÇÃO, CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE PROTEASES FIBRINOLÍTICAS PRODUZIDAS POR Streptomyces parvulus DPUA 1573 e Aspergillus tamarii kita UCP 1279
• Proeja : a experiência de um grupo virtual como forma de inserção digital
• Prof. Dr. Dánie Marcelo de Jesus
• Prof. Dr. Fábio Paraguaçu Duarte da Costa
• Prof. Dr. Guanis de Barros Vilela Júnior
• Prof. Dr. José Armando Valente
• Prof. Dr. Juliano Schimiguel
• Prof. Dr. Márcio Silveira Lemgruber
• Prof. Dr. Pedro Luiz de Oliveira Costa Neto
• Prof. Dr. Rafael Vetromille-Castro
• Prof. Dr. Sérgio Roberto Kieling Franco
• Prof. Dr. Walter Matias Lima
• Prof. Dr. Wilson Vicente Ruggiero
• Prof.ª Dra. Siderly do Carmo Dahle de Almeida
• Profa Dra. Irenilde Pereira dos Santos
• Profa Dra. Patricia Alejandra Behar
• Profa. Dra. Desirée Gonçalves Raggi
• Profa. Dra. Eliane Schlemmer
• Profa. Dra. Stela Conceição Bertholo Piconez
• Professora Dra. Maria Auxiliadora Soares Padilha
• Professores-Autores na Educação a Distância: Em tempos de Cibercultura
• Profusão terminológica na denominação das práticas pedagógicas da educação básica durante a pandemia de COVID-19
• Profª Dra. Marilú Fontoura de Medeiros
• Profª Drª Claudia Maria de Lima.
• Profª Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
• Profº Dr. Fernando de Almeida Santos
• Programa de Mentoria da UFSCar: desenvolvimento prossional de três professoras iniciantes
• Projeto "Conexão Professor" na Metropolitana III do Estado do Ri de Janeiro
• Projeto de Um Centro Educacional para Alunos Especiais a Distância
• Projeto e análise de uma turbina axial aplicada em motor foguete a propulsão líquida
• Projeto para Desenvolvimento de Curso Lato Sensu em Radiofonia Educacional na Modalidade Semi-Presencial
• Projetos de Aprendizagem: uma proposta de integração entre ambientes colaborativos
• Proposta de Capacitação de Docente para atuação em EAD: um estudo de caso
• Proposta de curso de graduação a distancia para a universidade do Amazonas
• Proposta de modelo para avaliação da coesão em comunidades virtuais de aprendizagem
• Proposta de referências com enfoque pragmático para o desenvolvimento de conteúdo instrucional no padrão SCORM
• Proposta de um Sistema de Acompanhamento ao Estudante a Distância
• Proposta Metodológica para o Ensino da Disciplina Fundamentos da Enfermagem
• Propostas emergentes: a videoaula como recurso pedagógico no ensino superior
• Protótipo de um Curso de Matemática Utilizando um Ambiente de Software na Web
• Prática dialógico-problematizadora dos tutores na UAB/UFSM: fluência tecnológica no moodle
• Prática do professor tutor na formação superior de professores a distância : criação e validação de um instrumento de pesquisa
• Prática escrita em língua inglesa: um curso online para professores da rede estadual, sob a perspectiva da complexidade.
• Prática pedagógica do professor-tutor em educação a distância no curso
• Prática Pedagógica do Tutor a distância na EaD: um estudo no contexto da Licenciatura em Educação do Campo
• Prática Pedagógica do Tutor-professor a Distância na EaD: um estudo no contexto da Licenciatura em Educação do Campo
• PRÁTICA PEDAGÓGICA, PROCESSOS INTERATIVOS HUMANOS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO USANDO O INTERNET: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA, HISTÓRICO CULTURAL DE LEV SEMYNOVICH VYGOTSKY.
• PRÁTICAS AVALIATIVAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO DE UM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA
• Práticas de estudo de alunos do ensino superior em disciplinas a distância : uma experiência no ambiente virtual de aprendizagem Moodle
• PRÁTICAS DE LEITURA DE IMAGENS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO
• Práticas de mediação pedagógica online em interlocução com o modelo de Comunidade de Inquirição
• PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PARA O ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• Práticas pedagógicas em transformação : contribuições da interdisciplina na representação do mundo pela matemática no curso de pedagogia a distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
• Práticas pedagógicas em transformação : contribuições da interdisciplina na representação do mundo pela matemática no curso de pedagogia a distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ONLINE: os processos de ensinar e de aprender utilizando o AVA-UNISINOS
• Qualidade e Educação Superior a Distância: Os Referenciais e a Palavra do Gestor
• QUALIDADE EM EaD: UMA ANÁLISE DA PESQUISA CIENTÍFICA NACIONAL
• Qualidade na educação a distância : uma proposta de modelo de gestão de processos.
• Qualidade na gestão da escola: um desafio contemporâneo
• Qualificacao em educacao especial para professores atraves do ensino a distancia via internet: proposta experimental
• Qualitative analysis of training in rural environment in distance education mode 2018 to 2019: case Senar/AR-GO
• Quando um recurso educacional utilizado na Educação a Distância pode ser considerado um objeto de aprendizagem: um estudo de caso no CEFET-MG
• Quele Daiane Ferreira Rodrigues
• Quem está por trás do computador remoto?
• Querte Teresinha Conzi Mehlecke
• Questões de avaliação de design de um curso de inglês online
• Questões de design em cursos de graduação a distância
• Questões de design em cursos de graduação a distância
• Questões didático-pedagicas-tecnológicas: formação do professor para atuação na EaD via Internet
• Rafael Angel Torquemada Guerra
• Rafael Botelho
• Rafael Gattino Furtado
• Rafael Gila Gomes
• Rafael Monteiro dos Santos
• Rafael Schilling Fuck
• Rafael Vilas Boas Garcia
• Rafaela Lunardi Comarella
• Rafaela Moraes Cruz
• Rafaela Paula Freitas
• Rafaela Queiroz Ferreira Cordeiro
• Raiane Silveira da Silva
• Raimundo Nonato da Silva Filho
• Raimundo Nonato Gonçalves Robert
• Rapahel de França e Silva
• Raphaela Ribas Lupion Gubert
• Raquel Acciarito Motta
• Raquel Aparecida de Souza
• Raquel Marcia Müller
• Raquel Menezes Pacheco
• Raquel Normandia Moreira Brumatti
• Raquel Santiago Freire
• Raquel Souza
• Raquel Wandscheer
• Rayssa Feitoza Felix dos Santos
• Raíza Teixeira Griffo Vasconcelos
• RAÍZES: POSTURA DOCENTE A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA FEDATHIANA
• Realidade Virtual levando a percepção à Educação a Distância realizada pela Internet
• RecETC : uma funcionalidade baseada na recomendação de conteúdo para auxiliar no processo de escrita coletiva digital
• Recomendações para cursos on-line em língua portuguesa com foco na integração de alunos surdos
• Recomendações para cursos on-line em língua portuguesa com foco na integração de alunos surdos
• RECURSOS DO MOODLE COMO APOIO Á PRÁTICA PEDAGÓGICA: INVESTIGANDO O FAZER DOCENTE
• Recursos e atividades do moodle em dispositivos móveis para educação aberta
• Recursos Educacionais Abertos no Formato Audiovisual: Fluência Tecnológico-Pedagógica em Softwares Livres
• Recursos Educacionais Abertos: inovação na produção de materiais didáticos dos professores do Ensino Médio
• Recursos tecnológicos como ferramentas pedagógicas para estudantes surdos na EAD
• Reflexos da formação docente ? uso de tecnologias digitais na prática profissional
• Reflexões necessárias e urgentes acerca da gestão da EAD no Brasil
• REFLEXÕES SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA NO CONTEXTO BRASILEIRO
• Reflexões sobre elaboração de material didático para educação a distância: uma experiência CEAD-UNIRIO
• Regiane Maria Tomé Faim
• Regina Aparecida da Silva
• Regina Aparecida Milléo de Paula
• Regina Mara Ribeiro Cruz
• Regina Trilho Otero Xavier
• Reginaldo Guedes
• Relato de uma experiência sobre Mediação Educacional e Tecnológica no contexto do curso de Cidadania e Controle Social
• Relatos de experiências de blended-learning na Universidade Federal do Ceará: contribuições para qualidade de vida de licenciados em matemática
• Relação teoria e prática na formação docente em curso a distância
• Relações entre design educacional, atividade e ensino de Português como Língua Adicional em ambientes digitais
• Relações interpessoais no cotidiano escolar.
• Relações sociais de Reconhecimento Intersubjetivo Virtual na formação de professores a distância.
• Remoto, mas não distante: a reinvenção do ensino na Educação Superior em tempos de COVID-19
• Renata Aguiar Nunes
• Renata Andrade de Lima e Souza
• Renata Bancovsky
• Renata Correa Heinen
• Renata Costa de Sá Bonotto
• Renata Cristiane Romanini de Oliveira
• Renata Cristina Nunes
• Renata dos Reis Vasques
• Renata Frederico Silva Araújo
• Renata Greco de Oliveira
• Renata Maria de Almeida e Borges
• Renata Maria Silva Costa
• Renata Moutinho Vilella
• RENATA PIAZZALUNGA
• Renate Stephanes Soboll
• Renato Andre Luz
• Renato Cislaghi
• Renato de Carvalho Torres Raposo
• Renato Guedes dos Santos
• Renato Kraide Soffner
• Renato Pereira Aurélio
• Renato Pustilnick
• Reny Cury Filho
• Repositório Digital na Educação a Distância do IFPI: Compartilhamento de Objetos de Aprendizagem
• Ressignificação do e-book por meio da literaturalização das ciências
• Ressignificações da inclusão digital: interfaces políticas e perspectivas socioculturais nos infocentros do Programa Identidade Digital
• Resultados da Educação a Distância: Percepção dos egressos do polo UAB ? Ariquemes / Universidade Federal de Rondônia
• Revista e-Curriculum:origem e evolução de uma revista científica eletrônica na área de Educação e Currículo construída na colaboração pedagógica
• Ricardo Antunes de Sá
• Ricardo Carvalho Rodrigues
• Ricardo Coelho da Silva
• Ricardo Crepalde
• Ricardo Ferreira Nantes
• Ricardo Mariella da Silva
• Ricardo Nogueira
• Ricardo Ramos Fragelli
• Ricardo Scantamburlo
• Rinaldo da Silva Neres
• Rita de Cassia Borges de Magalhaes Amaral
• Rita de Cássia Alves Barros
• Rita de Cássia Barros de Freitas Araujo
• Rita de Cássia Florentino Barcellos
• Rita de Cássia Grecco dos Santos
• Rita de Cássia Matiusso de Oliveira
• Rita de Cássia Menegaz Guarezi
• Rita de Cássia Rodrigues Del Bianco
• Rita Laura Avelino Cavalcante
• Rita Maria Lino Tarcia
• Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto
• Roberta Guedes de Moura
• ROBERTO DOS SANTOS RABELLO
• Roberto Edgar Lamb
• Robson Augusto Siscoutto
• Robson de Sousa
• Rodrigo Dalcin
• Rodrigo Martins Boos
• Rogerio Tenorio de Azevedo
• Rogério Cardoso
• Rogério Colpani
• Rogério de Assis
• Rogério Noboa da Silva Junior
• Rogério Santos Pedroso
• Rogério Tubias Schraiber
• Romeu Pereira Viana Neto
• Rommulo Mendes Carvalho Barreiro
• Ronai Ferreira Ramos
• Ronaldo Nunes Linhares
• Ronaldo Santana Chaves
• ROSA MARIA ESTEVES MOREIRA DA COSTA
• Rosamelia Parizotto Ribeiro
• Rosana Abutakka Vasconcelos dos Anjos
• Rosana Amaro
• Rosana Andréa Costa de Castro
• Rosana Caetano
• Rosana da Silva Araújo
• Rosana Giovanni Pires
• Rosana Sales de Jesus
• Rosana Sarita de Araujo
• Rosana Schwansee Romanó
• Rosana Uildes Ferreira Benicio da Silva
• Rosangela Castilho Barbosa
• Rosangela da Silva Moreno
• Rosangela de Andrade Braga
• Rosangela Maria Cunha
• Rosangela Petenuzzo
• Rose Adriana Andrade de Miranda
• Rose Clér Estivalete Beche
• Rose Mary Almas de Carvalho
• Rosele Martins Guimarães
• Roselei Maria Machado Marchese
• ROSELI APARECIDA DE MELLO BERGAMO
• Roseli Aparecida Rocha Moterle
• Rosely Maria Conrado
• Rosemaria Josefa Vieira da Silva
• Rosemary Sant'Anna Bonifácio
• Rosemary Soffner
• Rosemery Celeste Petter
• Rosenilda Rodrigues de Souza
• Rosi Mariana Kaminski
• ROSIANE LÚCIA RIBEIRO
• Rosilene Alves Ribeiro Strecker
• Rosimary Ramos de Oliveira Mascaranhas
• Rosimeire Gonçalves dos Santos
• Rosimeire Simões de Lima
• Rosinaldo Dourado da Fonseca Júnior
• Rossana Delmar de Lima Arcoverde
• Rosália Santana Silva
• Rosângela Gonçalves de Oliveira,
• RPG e Abolição da Escravidão
• RPG GEO MOODLE: modelagem dos dados de múltiplas faces
• RPG para a Independência da Bahia
• Rubem Mário Figueiró Vargas
• Rudimar Serpa de Abreu
• Rudolph dos Santos Gomes Pereira
• Rute Vera Maria Favero
• Ruth Aparecida Viana da Silva
• Ruth Marcela Bown Cuello
• Régia Talina Silva Araújo
• Rômulo Costa de Menezes Júnior
• SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO CONTINUADA: concepções de docentes formadores atuantes em curso na modalidade a distância
• SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR
• Sabrina Bleicher
• Sabrina Emanuela de Melo Araújo
• Sahid Suffi
• Saietava 2.0
• Sala de aula invertida: interação andragógica entre professor e aluno
• SALA DE AULA REMOTA: O SILÊNCIO DISCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
• Samira Silva Leão
• Samuel Brauer Nascimento
• Sandra Andrea Assumpção Maria
• Sandra Aparecida da Silva Pereira
• Sandra Araújo de Lima da Silva
• Sandra Augusta de Melo
• Sandra Kelly de Araújo
• Sandra Maria Farias Loureiro de Souza
• Sandra Neusa Lima Pereira Dutra
• Sandra Regina Dantas Flontino
• Sandra Regina dos Reis
• Sandra Regina Santana Costa
• Sandra Regina Trevisan Gonçalves dos Santos
• Sandra Rovena Frigeri
• Sandra Sales Brasiliano
• Sandramara Scandelari Kusano de Paula Soares
• Sandro Cozza Sayão
• Sandro Luiz da Silva
• Santiago Lemos
• Sara Ingrid Borba
• Sara Luize Oliveira Duarte
• Sara Pimenta Resende
• Sara Shirley Belo Lança
• Sarah Elizabeth Izzo Crespo
• Sarah Mendonça de Araújo
• Saulo Cezar Guimaraes de Farias
• Saymon Castro de Souza
• SCOL: Uma Biblioteca Digital Multimídia de Teses e Dissertações Baseada no SCORM
• SEEAD - UM MODELO DE TOMADA DE DECISÃO SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BASEADO EM PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS
• Selma das Graças de Lima
• Selma dos Santos Rosa
• Selvino Fachini
• Sensibilidades educativas no processo de avaliação de aprendizagem no fórum de discussão da EaD
• Sentido! A educação a distância presente na caserna
• Sequências Curriculares Adaptativas utilizando o Algoritmo Presa-Predador
• Sergio Crespo Coelho da Silva Pinto
• Sergio Roberto Kieling Franco
• Sergio Teixeira
• Severino José Bezerra Filho
• Sheila Beatriz Ost
• Sheila Costa Vilhena Pinheiro
• Sheila Maria Conde Rocha Campello
• Sheila Schechtman
• Sheyla Costa Rodrigues
• Shirley Elias Vilela
• Shirley Ferreira Signorelli
• Sibele da Rocha Martins
• Sidnei Alexandre Graciano
• Sila Marisa de Oliveira
• Silene Fernandes Bicudo
• Silma Cortes da Costa Battezzati Valverde
• Silmara
• Silmara Sartoreto de Oliveira
• Silvana de Andrade e Silva
• Silvana de Oliveira Guimarães
• Silvana Elisa de Morais Schubert
• Silvana Haddad
• Silvana Malusá Baraúna
• Silvar Ferreira Ribeiro
• Silvestre Novak
• Silvia Branco Vidal Bustamante
• Silvia Cristina Dotta
• Silvia de Oliveira Kist
• Silvia Fernanda Corrêa
• Silvia Fernanda Martins Dias Ribeiro
• Silvia Helena Cardoso
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• Silvia Maria Coelho Costa
• Silvia Maria Perez
• Silvia Porto Meirelles Leite
• Silvia Regina Porto da Rocha
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• Silviane da Silva Rocha
• Simone Alves Nogueira
• Simone Aparecida Lisniowski
• Simone Bicca Charczuk
• Simone das Graças Domingues Prado
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• Simone Moreira dos Santos
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• Simone Uler Lavorato
• Simoni Krüger
• Sintia Said Coelho
• Siomara Age Mendes Cortiano
• Sirleide Aparecida de Oliveira
• Sirléia Ferreira da Silva Rosa
• Sistemas de Gestão da Aprendizagem e Sistemas de Gestão Acadêmica: Avaliados pela Ótica do Docente
• Sistemas de Recomendação em Ambiente Vistual de aprendizagem
• Smart chat group : ferramenta ciente de contexto para formaçao de grupos
• Solange Cristina da Silva
• Solange Lopes Lino Silveira
• Solange Maria Luçan de Oliveira
• Solange Maria Sanches Gervai
• Solange Menezes da Silva Demeterco
• Solange Sabino Palazzi
• Solimá Gomes Pimentel
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• Soraya Arruda Waltrick
• STUDENTS? PERCEPTIONS ON THE USE OF VIDEOS IN DISTANCE EDUCATION
• Subjetividade e Cognicao na Educacao On-Line
• Sueder Santos de Souza
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• Surdos em ambientes virtuais de aprendizagem: primeiros contatos e primeiras impressões
• Susana Aparecida da Veiga
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• Taumaturgo Antonio Moura Oliveira
• Tayanne da Costa Freitas
• Tecendo Aprendizagem em rede: relações dialógicas, interativas e colaborativas num ambiente virtual
• Tecendo e aprendendo : redes sociocognitivas e autopoiéticas em ambientes virtuais de aprendizagem
• Tecendo teias complexas em um curso online para futuros professores de inglês
• TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT AND INNOVATION FROM SHARED MANAGEMENT IN PROFESSIONAL EDUCATION: REDE ITEGO, GOIÁS, BRAZIL/ DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO A PARTIR DA GESTÃO COMPARTILHADA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: REDE ITEGO, GOIÁS, BRASIL
• Tecnologia da Informação e da Comunicação nos cursos de Ciências Contábeis: as disciplinas semipresenciais nas instituições de ensino superior de São Luís - MA
• Tecnologia do Ensino aplicada à educação a distância: uma avaliação
• Tecnologia e Educação: implicações da era digital sobre a prática docente
• Tecnologia educacional aplicada na escola tecnica de ensino médio Rubens de Faria e Souza
• TECNOLOGIA NA ESCOLA E FORMAÇÃO DE GESTORES.
• Tecnologias da Educação a Distância Aplicadas à Educação Presencial
• Tecnologias de Informação e Comunicação nos Processos Educacionais:abordagens críticas
• Tecnologias digitais da informação e comunicação e o processo de expansão e integração da educação superior no MERCOSUL
• Tecnologias digitais de informação e comunicação e educação a distância na formação docente: qual inovação? / Digital information and communication technologies and distance education in teacher education: what innovation?
• TECNOLOGIAS DIGITAIS E GESTÃO SOCIAL: O ?EMPOWERMENT ? DE ALUNOS DE PEQUIZEIRO PELA EAD-UNITINS
• TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: distribuição do capital científico entre 1996 e 2016
• Tecnologias digitais, formação de professores e de pesquisadores na pós-graduação: relações entre as iniciativas brasileiras e internacionais
• Tecnologias digitais: uma das finalidades educativas escolares ou meio para alcançá-las?
• TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E DESEMPENHO ESCOLAR EM CURSOS DE LICENCIATURA A DISTÂNCIA
• Tecnologias educacionais no contexto da pandemia de COVID-19
• Tecnologias em rede e a construção de conhecimento: uso das redes sociais na atividade docente
• Tel Amiel
• TELEINFO - Um Curso à Distância Utilizando a Internet para Capacitação em Telemedicina
• Teleprofessor - agente da tecnologia na educação a distância
• Televisão Digital Interativa: contribuições ao programa de formação continuada de professores da rede pública estadual de educação básica no Paraná
• Telma Aparecida de Souza Gracias
• Telma de Almeida Souza
• TEORIAS DA APRENDIZAGEM NA EAD : ideações de professores autores de material didático impresso.
• Terence Peixoto dos Santos
• Teresa Kátia Alves de Albuquerque
• Teresinha Fumi Kawasaki
• Terezinha de Jesus Costa
• Terezinha Maria Sprenger
• TERRITÓRIOS VIRTUAIS: reflexões sobre educação a distância numa lista de discussão de Geografia
• Tertuliano Soares e Silva
• Thais Oliveira Almeida
• Thaise Silva Ferro Gomes Alves
• Thales Reis Hannas
• Thalita Andressa Barbosa Paes Landim
• Thatiana Marques dos Santos
• Thaís Cristine Andreetti
• Thaís Regina Miranda Martins
• The Discourse of Remote Teaching During the COVID-19 Pandemic
• The relevancy of massive health education in the Brazilian prison system: The course -health care for people deprived of freedom- and its impacts
• The theory of learning styles applied to distance learning
• Thiago de Sousa Araujo
• Thiago Soares Nunes
• Thiago Sávio Carbone
• Thálisson de Oliveira Lopes
• Tiago Lins Falcão
• Tiago Rattes de Andrade
• TIC e Formação Continuada de Professores: O Desafio de Contribuir para o Desenvolvimento do Profissional Reflexivo
• Toohelp: Um Ambiente para Aprendizagem de Tecnologias de Orientação a Objetos, Integrável a Plataformas de Educação à Distância.
• Trajetória da construção imagética nas teleaulas da EaD da Unitins: um estudo de caso nos anos de 2001 a 2009
• TRAJETÓRIA E MECANISMOS DA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DE CURSOS DA MODALIDADE A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
• Trajetórias de formação e da docência na licenciatura em música na modalidade EAD: a constituição dos formadores
• Transferência de conhecimentos por meios virtuais Em uma rede de franquias
• Transmedia Storytelling aliado ao Design Educacional como dispositivo potencializador de experiências do estudante no processo de aprendizagem: um estudo de caso do projeto e-Tec Idiomas sem Fronteiras
• Treinamento corporativo a distancia: uma investigacao pelo caminho ja trilhado
• Trilha de lobos do platôs de Goiás: a singularidade dos estudantes do curso de licenciatura em Geografia do Sistema Universidade Aberta do Brasil
• Trilha de lobos nos platôs de Goiás: a singularidade dos estudantes do curso de licenciatura em Geografia do Sistema Universidade Aberta do Brasil
• Tutor, professor ou suporte virtual? Um estudo sobre identidade profissional em construção no contexto da Educação a Distância
• Tássia Priscila Fagundes Grande
• Tânia Cristina Meira Garcia
• Tânia Danielle Vieira Neto
• Tânia Elias de Jesus
• Tânia Elizette Barata Pereira
• Tânia Kist
• Tânia Mara Cruz
• Tânia Regina da Rocha Unglaub
• Tânia Rossi Garbin
• Tão longe, tão perto. Experimentando o diálogo a distância
• TÉCNICAS ADVINDAS DA ELABORAÇÃO DE TUTORES INTELIGENTES E SUAS APLICAÇÕES DENTRO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM VIRTUAL. EM 11/03.
• TÉCNICAS DE MINERAÇÃO DE DADOS EDUCACIONAIS APLICADAS A CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO HÍBRIDA MEDIADA PELA ABORDAGEM CCS
• Túlio Magalhães Nogueira
• Ugna Pereira Martins
• Ulisses Bastos Campregher
• UM ALGORITMO GENÉTICO PARA FORMAÇÃO DE GRUPOS HETEROGÊNEOS NA APRENDIZAGEM COLABORATIVA
• Um ambiente ativo para a educação a distância com a utilização de dispositivos móveis
• Um Ambiente Cooperativo para Educação a Distância em Cursos Técnicos e Tecnológicos Baseados na Aprendizagem de Competências: Uma Abordagem Orientada a Agentes
• Um ambiente de suporte a comunidades virtuais baseadas em repositórios de objetos de aprendizagem para apoio a aprendizagem informal em museus
• Um Arcabouço para Desenvolvimento de Ambientes Virtuais Flexíveis e Específicos
• Um estudo comparativo sobre os benefÃcios da educação a distância na vida dos egressos
• Um estudo sobre a interatividade nos ambientes virtuais da internet e a sua relação com a educação: o caso da AllTV
• Um estudo sobre quem é o professor que se disponibiliza participar de atividades de EAD
• Um hipermídia sobre fases da lua para o ensino de astronomia a distância
• Um modelo conceitual para aprendizagem colaborativa baseada na execução de projetos pela WEB - [OCD011]
• Um modelo de qualidade de processo para cursos a distância mediados pela Internet
• Um Modelo de Suporte à Avaliação Formativa Baseado em Sistemas Multiagentes para Ambientes de EaD
• Um modelo formal para captura de Interação aprendiz e conteúdo em sistemas de educação a distância - [OCD010]
• Um modelo para elaboração de materiais didáticos para a educação a distância em rede a partir de critérios pedagógicos e comunicacionais
• Um novo modo de ensinar e aprender: integração de mídias e ambientes virtuais de aprendizagem para o desenvolvimento da Educação Básica na Amazônia
• UM OLHAR PARA ELA: UM DOCUMENTÁRIO TRANSMÍDIA PARA FORMAÇÃO HUMANA
• Um portal educativo para re-educação alimentar
• Um retorno ao presencial? O estágio supervisionado nos cursos de pedagogia na modalidade de educação a distância (EAD)
• Um Serviço para Apoiar o Processo de Aprendizagem em um Ambiente Virtual Colaborativo
• Um Sistema Multiagente de Apoio à Gestão de Cursos EaD em um Ambiente Virtual de Aprendizagem
• Um texto tão singular quanto a impressão digital: O uso de sistemas inteligentes para o reconhecimento de autoria
• Uma abordagem de redes quantizadas e objetos multiformes para modelagem de domínio em sistemas de tutoria inteligentes
• UMA ANÁLISE DA PRESENÇA SOCIAL EM FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA A FORMAÇÃO DE AMBIENTES PESSOAIS DE APRENDIZAGEM
• Uma análise da utilização do ambiente de ensino a distância TELEDUC pelos Preceptores da Universidade de Uberaba ? UNIUBE ? Polo Montes Claros ? MG
• Uma análise dos modelos de implantação e consolidação do uso de tecnologias nas escolas pelas empresas privadas na relação professor, aluno e informática educativa
• Uma análise exploratória da jornada flexível de trabalho sob a perspectiva de tutores na educação a distância
• Uma Arquitetura de Segurança para Ambientes de Educação a Distância
• UMA CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA DA VISUALIZAÇÃO DINÂMICA NA APRENDIZAGEM E NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
• Uma Disciplina na Modalidade de Educação a Distância Via Internet no Curso de Graduação em Enfermagem do centro Univresitário do Triângulo-UNIT
• Uma Estética Possível para a Educação Bimodal: aprendizagem e comunicação em ambientes presenciais e virtuais - uma experiência em Estatística Aplicada à Educação
• Uma Ferramenta para Descoberta de Conhecimento com Suporte de Data Warehousing e sua Aplicação para Acompanhamento do Aluno em Educação a Distância
• Uma Intodução à Geometria Não Euclidiana no Ensino Médio: A Geometria dos Fractais.
• Uma metodologia para formação continuada de professores universitários no contexto de um ambiente computacional multiagentes
• Uma nova ecologia da aprendizagem: a nova ecologia midiática e a incorporação das tecnologias digitais na educação
• Uma Proposta de Aprendizado da Lógica utilizando um Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborativa
• Uma proposta de um modelo de avaliação de aprendizagem por competências para cursos a distância baseados na WEB
• Uma Sala Virtual para Ambientes de Educação a Distância Baseados na Web
• Uma sistematização das tecnologias de comunicação empregadas em ambientes de aprendizagem colaborativa apoiada por computador
• Uma visão de Governança para a Educação a Distância: o Caso do Instituto Federal Baiano
• Universidades e o uso da tecnologia para a disseminação do conhecimento
• Uso da Plataforma Moodle como Apoio ao Ensino Presencial: um Estudo de Caso
• Uso de agentes na implementação de novos modelos para comunicação síncrona através da Internet
• Uso de comunidades de prática para capacitação de conselheiros de saúde para a atuação no controle social
• Uso de Conhecimento de Senso Comum na Educação para a Geração de Analogias e Similaridades
• Uso de Senso Comum no Apoio a Jogos Narrativos para Crianças em Idade Escolar
• USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EGRESSAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• Uso do livro interativo multimídia na aprendizagem de matemática em uma escola primária : impacto no desempenho dos alunos da 7ª classe
• Utilização da Plataforma de Prototipação de Hardware Arduino como apoio à Aprendizagem de Conceitos de Componentes Curriculares do Ensino Médio Integrado
• Utilização de Conhecimento de Senso Comum no Planejamento de Ações de Aprendizagem Apoiado por Computador
• Utilização de ferramentas interativas na educação mediada por tecnologia: uma proposta para a formação docente
• Utilização do Moodle nos Cursos Presenciais de Graduação e Pós-Graduação da Universidade Federal de Santa Maria
• Vagner Limiro Coelho
• Vagner Reis da Silveira
• Valcenir do Vale Costa
• Valcilene Batista da Silva Coutinho
• Valdenice Minatel Melo de Cerqueira
• Valdirene Eliane Bailon de Souza
• Valeria Kneipp Sena
• VALESKA LIMEIRA AZEVEDO GOMES
• Validação de critérios para material didático assíncrono em Educação a Distância
• Valter Gomes Campos
• Valter Padulla
• Valéria Cassandra Oliveira de Lima
• Valéria Pinto Freire
• Vaner Lima Silva
• Vanessa Canever
• Vanessa de Almeida Maciel
• Vanessa do Espirito Santo Almeida
• Vanessa do Rocio Godoi Garrett Belão
• Vanessa dos Santos Nogueira
• Vanessa Gonzaga Nunes
• Vanessa Ribas Fialho
• Vanessa Rodrigues Lopes
• Vanessa Silva de Faria
• Vanessa Stopanovski Ribeiro
• Vania Carla Camargo
• Vania Lomonaco Bastos
• Vania Lucia Quintao Carneiro
• Vania Maria de Alcantara
• Vanize Aparecida Misael de Andrade Vieira
• Vera Aparecida de Lucas Freitas
• Vera Lucia Bártolo Vives
• Vera Lucia do Amaral
• Vera Lucia Rodrigues de Souza
• Vera Nathália dos Santos Silva
• Veridiana Ribeiro
• Veronica Gabriela Ribeiro da Silva
• Verônica Morales Antunes
• Vicente Batista dos Santos Neto
• Victor Gargiulo
• VILMA AGUIAR
• Vilma Silva Lima
• Vilmar Bagetti
• Vilson Rosalino da Silveira
• Vilson Sérgio de Carvalho
• Vinícius Cristiano de Almeida
• Virtual Learning Environment of the Brazilian Health System (AVASUS): Efficiency of Results, Impacts, and Contributions
• Visualização computacional como apoio à identificação do interesse do aluno em ambientes de EAD
• Visões de Tecnologia e Educação no Ensino de Ciências e Saúde: uma análise das propostas de materiais didáticos nformatizados
• Viviana Benetti
• Viviane de Menezes Ramalho Souza
• Viviane Guidotti Machado
• Viviane Marques Goi
• Viviane Pereira Lima Verde Leal
• Viviane Sartori
• Vágner Renato Rovani
• Vânia Dias Oliveira
• Vânia Lima Coutinho
• Vânia Mara Vasques Balbino de Souza
• Vânia Marins Nobre
• Véra Fátima Dullius
• Víctor César da Silva Nunes
• Wagner José da Silva
• Walace Cassaro
• Waldiza Lima Salgado dos Santos
• Waleska Valença Manyari
• Walkiria França Vieira e Teixeira
• Walkiria Martinho Hornos
• Walter de Oliveira Paulo
• Walter Felix Cardoso Junior
• Walter Ruben Iriondo Otero
• Wanderlucy Angélica Alves Corrêa Czeszak
• Warlley Ferreira Sahab
• WEB Doc: construção colaborativa de vídeodocumentos para WEB
• Welinton Baxto da Silva
• Wellington Gabriel Freitas de Oliveira
• Wellington Wagner Ferreira Sarmento
• Wesley Silva
• Weverton Pereira do Sacramento
• WikiPampa: suporte à gestão do conhecimento no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Pampa
• Wildenilson Sinhorini Vieira da Silva
• Wildma Mesquita Silva
• Willdes Luiza de Oliveira Santos
• William Eduardo da Silva
• William Gerson Matias
• Williams Andrade de Souza
• Willian Victor Kendrick de Matos Silva
• Wilson Correia de Azevedo Junior
• Wilton Moacyr de Andrade Moniz Oliver
• Ymiracy Nascimento de Souza Polak
• z. INDICADORES DE OFERTA DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA APÓS 10 ANOS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO
• Zacarias Jaegger Gama
• Zeila Miranda Ferreira
• ZEINA REBOUÇAS CORREA THOME
• Zenilda Botti Fernandes
• Zilda Maria Zapparoli
• Zilma Maria Cavalheiro de Carvalho
• Zilmar Santos Cardoso
• Álvaro da Cruz Picanço Junior
• Álvaro George Rosas de Albuquerque Júnior
• Álvaro Veiga Júnior
• Áurea Machado de Aragão
• Éder Jacques Porfírio Farias
• Édila Marta Miranda Lobo
• Élida da Conceição Jorge
• Érica Sousa Gonçalves de Oliveira
• Érika Maria de Souza Vissoci
• Ética: competências de acadêmicos de medicina de uma universidade pública sobre a aplicação de técnicas genéticas na prática médica
• Êrika Barretto Fernandes Cruvinel
• Íris de Araújo Jatene