Sheila Perla Maria de Andrade

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Brasília (2014), é Mestra em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, vinculada ao Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento (PED) do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília. É Especialista em Orientação Educacional e Gestão Escolar. Atualmente é Servidora Técnica Administrativa em Educação da Universidade de Brasília. Pesquisadora do tema de Altas Habilidades/Superdotação, Altas Habilidades/Superdotação e Família, além de Processos de Aprendizagem. É membro fundador da Associação de Pais, Professores e Amigos dos Alunos com Altas Habilidades/Superdotação do Distrito Federal (APAHS-DF). Foi Coordenadora da Ação de Extensão "Modelo de Enriquecimento Escolar de Joseph Renzulli: Intervenções para o Aprendizado dos Estudantes Superdotados (SEMINTER/UnB)" ministrado para professores da SEDF (2016). Tem experiência na área de Gestão de Ensino. Participou como membro da equipe técnica da Reforma Curricular do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade de Brasília que resultou no novo Projeto Pedagógico do Curso de Graduação (2015). Foi Gestora Educacional do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília (2012 - 2015). Participou do Projeto de Economia Solidária pela Universidade de Brasília (2013 - 2014). Pesquisadora do projeto Cooperação para investigação e transformação da gestão do STM: uma visão baseada em processos (2017-2018). Atua na Gestão e Assessoramento do Decanato de Gestão de Pessoas da UnB e do Hospital Universitário de Brasília - HUB.

bachelor's at Pedagogia (00060) from Universidade de Brasília (2014). Has experience in Education, focusing on Administration of Educative Units