Hellen Tsuruda Amaral

Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Especialista em Terapia por Contingências de Reforçamento. Graduada em Psicologia pela UFPR. Artista com registro profissional na Delegacia Regional do Trabalho com habilitação em dança. Atualmente professora colaboradora de Psicologia da Educação do Colegiado de Musicoterapia da Universidade Estadual do Paraná - Campus Curitiba 2 - Faculdade de Artes do Paraná. Foi bolsista de doutorado do Programa DIGA - parceria internacional da UFPR com a Templeton World Charity Foundation. Possui experiência na área de Psicologia Educacional, na avaliação de indicadores de convivência e violência nas escolas regulares e de educação especial com mais de 30 mil estudantes, no desenvolvimento cursos de materiais didáticos sobre desenvolvimento de crianças e adolescentes, bem como no trabalho com crianças, adolescentes e adultos com múltiplas deficiências e necessidades educacionais especiais, em parceria com equipe multidisciplinar em saúde e educação. Experiência em Psicologia Clínica, no atendimento de crianças, adolescentes, e adultos. Atuou com grupos de orientações a pais, desenvolvimento de habilidades sociais em crianças, bem como palestras nestes temas. Foi professora de dança (2011-2016) e participa de espetáculos na área até a atualidade.

graduation at psicologia from Universidade Federal do Paraná (2013), master's at Education from Universidade Federal do Paraná (2018) and doctorate at Education from Universidade Federal do Paraná (2022). Has experience in Education, focusing on Educational Psychology, acting on the following subjects: clima escolar, violência escolar, psicologia da educação, comunicação de professores and autoconceito.