Thais Benetti de Oliveira

, acting on the following subjects: aprendizagem de conceitos científicos and ensino de biologia.

Graduada no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - Campus de Bauru. Mestra em Educação para Ciência pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência da Unesp - Bauru. Doutora em Educação para Ciência pelo programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência. Participa do Grupo de Pesquisa em Epistemologia da Biologia (GPEB) desde 2009. Foi coordenadora das atividades do GPEB durante o ano de 2013. Tem experiência de 3 anos como professora da Universidade Estadual Paulista - Campus de Bauru - atuando nas disciplinas de Didática, Estágios Supervisionados, Práticas de Ensino e Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio. Atuou como professora da Universidade do Sagrado Coração de Bauru, sendo resposável pelas disciplinas de Pesquisa da Prática Pedagógica, Estágios Supervisionados e Sociologia da Responsabilidade Social. Possui experiência em produção de material didático para curso de Formação Continuada de professores do Ensino Fundamental II (curso oferecido pela Somos Educação) e produção de material didático para Formação Inicial de professores (Licenciatura em Ciências Biológicas) da Fundação Educacional de Ituverava. Foi tutora e coordenadora da disciplina de Ciências do curso Além da Prática 2 desenvolvido pela Somos Educação, na modalidade EAD. Tem experiência com metodologias ativas, principalmente, com a sala de aula invertida. Desenvolve pesquisas relacionadas à Epistemologia e Didática das Ciências e Biologia, Ensino Híbrido e Metodologias ativas. É Pós-Doutora em Educação para Ciência junto à Faculdade de Ciências da Unesp - Bauru. Atualmente, é Designer Educacional na Scaffold Education sendo responsável por projetos de Consultoria Pedagógica e pela criação de trilhas de aprendizagem.