Eliane Maria Vani Ortega

Possui graduação em Matemática pela Unesp, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, SP(1994), mestrado em Educação pela Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília (1998) e concluiu o doutorado em Educação na Faculdade de Educação da USP em junho de 2011. É professora assistente doutora do Departamento de Educação da Unesp, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, SP, em regime RDIDP. Atuou como professora de Matemática nos níveis fundamental e médio, particular e público, durante 14 anos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de matemática, metodologias de ensino e formação de professores de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. É membro do Grupo de Pesquisa GPEA, da FCT- Unesp de Presidente Prudente, que investiga questões relacionadas à formação de professores e ensino e aprendizagem em Matemática e também tem participado do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática e Educação (GEPEMEUSP) da Faculdade de Educação da USP. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Faculdade de Ciências e Tecnologia-FCT, Presidente Prudente, SP.

She is graduated in Mathematics from Unesp, Faculty of Science and Technology of Presidente Prudente, SP (1994), master's degree in Education from Unesp, Faculty of Philosophy and Sciences of Marília (1998) and completed his doctorate in Education at the Faculty of Education of USP in June 2011. She is an assistant professor of the Department of Education at Unesp, Faculty of Science and Technology of Presidente Prudente, SP, under the RDIDP regime. She worked as a mathematics teacher at the elementary and high school levels, private and public, for 14 years. He has experience in the area of ​​Education, with an emphasis on Mathematics Education and Teacher Training, acting mainly on the following themes: teaching of mathematics, teaching methodologies and training of mathematics teachers in the early years of elementary school. He is a member of the GPEA Research Group, FCT- Unesp de Presidente Prudente, which investigates issues related to teacher training and teaching and learning in Mathematics and has also participated in the Group of Studies and Research in Mathematical Education and Education (GEPEMEUSP) of the Faculty of Education at USP. Professor of the Graduate Program in Education at Unesp, Faculty of Science and Technology-FCT, Presidente Prudente, SP.