Janete Zygmantas

Doutora em Ciências Sociais (Educação) pela Universidade de Vilnius, Lituânia (2011), com participação no programa Erasmus, na Universidade Católica de Lovaina - UK Leuven (2009-2010), em Flanders, Bélgica, para finalização da redação de sua tese de doutorado. No Brasil, obteve a revalidação de seu título, em âmbito nacional, com equivalência ao doutorado em Letras (área de concentração: Linguística), pela Universidade Federal de Pernambuco (2013). Possui experiência no ensino de língua inglesa em instituições de ensino superior no Brasil e na Lituânia. Em sua atuação como Professora Visitante na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, ministrou cursos de Inglês para Fins Acadêmicos, além de ter participado do desenho do programa Inglês sem Fronteiras (IsF-MEC-CAPES-SESu) na referida Instituição de Ensino Superior. Graduou-se, pela segunda vez, em Direito pelas Faculdades Metropolitanas Unidas (2018) e seu trabalho final (monografia) versou sobre o direito à informação do paciente e a responsabilidade civil médica, com foco no consentimento informado. É analista de gestão em uma empresa estatal da Administração Pública Indireta do Município de São Paulo, desde outubro/2016. Está inscrita na Ordem de Advogados do Brasil, Conselho Seccional de São Paulo, desde fevereiro/2019. Atualmente, dedica-se ao estudo das ciências jurídicas, em nível de pós-graduação, no âmbito do Direito Público. Principais interesses acadêmicos: Licitações, Contratações Públicas, Agências Reguladoras, Educação Corporativa, Docência - Ensino Superior.

graduation at Administração from Universidade São Judas Tadeu (1989), graduation at Complementação Pedagógica - Magistério de Línguas from Universidade Presbiteriana Mackenzie (1997), master's at Linguistics from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004) and doctorate at Ciências Sociais (Educação) from Vilnius University (2011). Has experience in Linguistics, focusing on Applied Linguistics, acting on the following subjects: tradução, língua inglesa, leitura crítica, formação de professores and língua estrangeira.