Danielly de Sousa Nóbrega

Graduada em Ciências da Natureza pela Universidade Federal do Acre (2004) e Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre (2016), Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2023). Docente EBTT de Química do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com as seguintes temáticas: Ciências, Tecnologias, Sociedade, Saberes da Tradição, Formação Docente e Ensino de Química. Partícipe dos grupos de pesquisa em Políticas, Formação do Professor, Trabalho Docente e Representações Sociais (PORFORS) ; Grupo de Pesquisa Criatividade e Inovação Docente no Ensino Superior (Cides) e Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores que Ensinam Ciências e Matemática (FORPROCIM).

graduate at Ciências from Universidade Federal do Acre (2004). Has experience in Education, focusing on Education