Claudia Jorge de Freitas

Mestra pelo Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica (PPGEB), pelo Instituto de Aplicação (CaP) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil, com área de concentração e desenvolvimento de pesquisa em Estudos de Gênero e Sexualidades com foco nas Narrativas e Experiências sobre Dissidências na Escola.Professora de Ensino Fundamental (aposentada) - SME Rio de Janeiro.Membro dos Grupos de Pesquisas: Formação em Diálogo: Narrativas de Professoras, Currículos e Culturas" (GPFORMADI - CaP/UERJ)Formação em Diálogo: Narrativas de Professoras, Currículos e Culturas" (GPFORMADI - CaP/UERJ) e Núcleo de Estudos Diferenças, Educação, Gênero e Sexualidades (NuDES - FEBF/UERJ) .Pesquisadora com ênfase e interesse em Estudos de Gênero e Sexualidades na escola, Cotidiano Escolar, Narrativas e Experiências Discentes e Docentes, Diferenças e Interseccionalidades.Possui Pós Graduação (Lato Sensu) em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Universidade Cândido Mendes - UCAM/AVM - Faculdade Integrada.Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ.Experiência na área de Educação, com ênfase em Estudos de Gênero e Sexualidade na Escola, Educação Inclusiva, Dificuldades de Aprendizagem e Gestão Escolar.Autora do e-book: O menino da peruca cor de rosa (http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/566405), resultado da pesquisa desenvolvida para a Dissertação de Mestrado (2019).

graduation at PEDAGOGIA from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010) and master's at Programa de Pós - Graduação de Ensino em Educação Básica from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2019). Has experience in Education, acting on the following subjects: escola, gênero, sexualidade, identidades and narrativas.