Professor Associado da Faculdade de Educação - FACED da Universidade Federal de Uberlândia. Possui graduação em Filosofia (1995), graduação em Pedagogia (2002), Mestrado em Educação (2005) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008). Bolsa de doutorado-sanduíche financiada pela CAPES na Faculdade de Psicologia e Ciência da Educação da Universidade de Lisboa, sob orientação do Dr. Justino Pereira de Magalhães. Estágio pós-doutoral financiado pela CAPES (2013/2014) na Université Paris-Sorbonne (Paris IV -CELSA) sob supervisão de Emmanuel Souchier. Estágio de formação (2015) na Université de Strasbourg na Faculté des Lettres, sob supervisão de Jean-Paul Meyer. Desenvolve pesquisas sobre os processos de leitura e de escrita no ensino fundamental, educação literária e Pedagogia Freinet.
graduate at Filosofia from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1995), graduate at Pedagogia from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) and master's at Education from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Has experience in Education, focusing on Methods and Techniques of Education, acting on the following subjects: leitura, jornal, ensino fundamental, alfabetização and estratégias.
